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ETIOLOGÍA TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA INTERVENCIÓN

TERAPÉUTICA

❖ E. Bleuler introdujo el término de "autismo" (1911)


➢ Consecuencia de un trastorno psicológico
como sinónimo de la pérdida del contacto con la
surgido durante la génesis de los primeros Se suelen priorizar objetivos relacionados como:
realidad que se produce en el proceso del pensamiento
vínculos afectivos con los padres (F Cuxart).
en el síndrome esquizofrénico del adolescente y adulto. ❖ La mejora de las habilidades socio-comunicativas.
➢ predisposición biológica y un todavía no ❖ Kanner afirma que “los niños de este grupo especial ❖ Trabajar aspectos relacionados con la regulación
identificado, número de factores genéticos, eran siempre emocionalmente anormales desde el emocional y el autocontrol.
neuropsicológicos y ambientales que provocan nacimiento”. ❖ Trabajo con la familia para obtener un mayor apoyo
graves y profundas consecuencias ❖ El DSM-5 define el autismo como “Deficiencias y estimulación en casa.
neuropsicológicas. persistentes en la comunicación social y en la
interacción social en diversos contextos”.

SINTOMAS CLÍNICOS CLASIFICACIÓN

Agrupa las enfermedades en categorías (taxones)


a partir de los síntomas, signos, historia natural
CIE 10 de la enfermedad y agente causal común.
La definición diagnóstica del autismo en el DSM-IV se
caracterizaba por 3 síntomas de base (tríada): Identificar patrones en los enfermos permitió
❖ Deficiencias en la reciprocidad social objetivar la enfermedad.
❖ Deficiencias en el lenguaje o en la
comunicación
❖ Repertorio de intereses y actividades
restringido y repetitivo. Se centra principalmente en la descripción de
los síntomas, así como en las estadísticas sobre
DSM-V-TR
qué género es más afectado por la enfermedad
y en el rango de edad que se presenta.