Psicodinámica

Familiar

CLASE 10
ESPECIALIZACIÓN EN INTERVENCIÓN Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Docente a cargo:
Lic. Florencia González

Coordinador
Prof. Damián Muñoz

Rectora:
Prof. Ruth Rosental
 PSICODINÁMICA FAMILIAR

CLASE 10: Familiograma. Genograma

En la clase de hoy comenzaremos a revisar algunos elementos que nos serán útiles para
realizar un análisis sobre la dinámica familiar. A su vez, tomaremos el concepto de genograma que
será de utilidad a la hora de realizar entrevistas a familias.

Guía para explorar el sistema familiar.

Para explorar el sistema familiar debemos centrarnos en tres grandes aspectos: el

ecosistema de la familia, la estructura y funcionamiento y el estilo de interacción

Estructura y Funcionamiento de la Familia.

Para conocer la estructura y funcionamiento de la familia, debemos centrarnos en

los siguientes elementos, los cuales deben ser evaluados y analizados:
• Organización: Hace referencia a cómo se reparten las tareas internas de la familia con los
otros sistemas sociales (escuela, salud, etc.)
• Cohesión: si es una familia aglutinada, dispersa, unida ante los problemas, juegan como un
equipo o van por libre
• Estructuración: respecto a los sistemas, si están trastocados el desempeño de los roles,
subsistemas (paterno, filial, etc.) dentro de la unidad familiar
• Conflictividad: los motivos que hacen que estén enfrentándose (normas, falta de
responsabilidad, no expresión afectiva, etc.)
• Expresividad emocional: si expresan asertivamente o no lo que sienten, si lo hacen
continuamente o sólo cuando no pueden aguantar más, etc.
• Adaptabilidad (a lo largo del tiempo cómo han sabido buscarse la vida, cómo han afrontado
los problemas, quién asumió el liderazgo, quien se dejó llevar, como se repartieron las
responsabilidades, etc.
• Tipo de representaciones mentales dominantes en la familia (tienen la idea de un modelo de
familia a imitar vista en tv. (todos nos queremos, nos respetamos, no aceptamos, idealización
de la familia ) y si el modelo que idealizan es distinto en cada representación mental de los
miembros
• Integración emocional de la familia (capacidad de contención, tipos de relación, organización
afectiva): quien consuela, muestra afecto, enfrenta el sufrimiento, quien sufre más, quien carga
sus penas en el otro, quien es el portador del problema, quien juega el papel de víctima, etc.)

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• Capacidad de expresión emocional (si expresan emociones, cómo las expresan, si todos/as se
dan cuenta de cómo cada uno/a y cuando expresan sus emociones)
• Momento o fase del ciclo vital de referencia primario
• Funciones emocionales que están más afectadas (la situación problema a que está afectando
(no se expresan emociones entre ellos/as , no relaciones afectivas, etc.)
• Indicadores de riesgo detectados a través de la entrevista familiar o según protocolos de riesgo
(necesidades normativas)

Ecosistema de la Familia.

Por su parte, para conocer el ecosistema de la familia debemos describir el genograma (el cual
veremos más abajo), el ecomapa y las redes de apoyo (información, instrumental y afectivo) de la
misma.

Ecomapa o Estructura interna

Para realizar el ecomapa deberemos seguir los siguientes pasos:

• Se dibuja a la familia y la importancia de las relaciones con el Subsistema dentro de la
sociedad (escuela, centro de salud, servicios sociales, tejido asociativo, etc.)
• Permite visualizar las redes de apoyo psicosocial de cada uno de los miembros
• Dimensiones de la red social: tamaño, densidad y composición
• Su valor es el impacto visual, ya que muestra una panorámica del entorno

La representación a modo de ejemplo del ecomapa:

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Los símbolos para establecer las relaciones tanto interpersonales como con los
subsistemas sociales serían:

Genograma

Un genograma es un formato para dibujar un árbol genealógico que registra información sobre
los miembros de una familia y sus relaciones sobre por lo menos tres generaciones.
Los genogramas muestran la información familiar en una forma que provee de un vistazo
rápido de patrones familiares complejos y una fuente rica de hipótesis acerca de cómo un problema

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clínico puede estar conectado con el contexto familiar y la evolución del problema y del contexto con
el tiempo.
Los genogramas muestran:
• La estructura de una familia.
• Las relaciones entre los miembros de una familia.

Simbología del Genograma

La simbología a utilizar en la representación del genograma es la siguiente:

Género:

La persona clave (o paciente identificado) alrededor de quien se construye el genograma

se identifica con una línea doble:

Persona clave:

Para una persona muerta, una X se pone dentro del círculo, usualmente indicando la edad al
fallecer. Las fechas de nacimiento y muerte se indican a la izquierda y la derecha sobre la figura. En
genogramas extendidos, que alcanzan más de tres generaciones, los símbolos en el pasado distante
usualmente no llevan una cruz, dado que están presumiblemente muertos. Sólo las muertes relevantes
son indicadas en dichos genogramas.

Fallecimiento:

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Matrimonios:
Los símbolos que representan miembros de la familia están conectados por líneas que
representan sus relaciones biológicas y legales. Dos personas que están casadas están conectadas por
una línea que baja y cruza, con el esposo a la izquierda y la esposa a la derecha. Una letra "M"
seguida por una fecha indica cuando la pareja se casó. Cuando no hay posibilidades de confundirse de
siglo, se indica sólo los dos últimos dígitos del año.
Matrimonio:

La línea que los une también es el lugar donde las separaciones y divorcios se indican, las
líneas oblicuas significan una interrupción en el matrimonio: 1 diagonal para separación y 2 para un
divorcio.

Las parejas no casadas se señalan igual que las casadas, pero con una línea de segmentos. La
fecha importante aquí es cuando se conocieron o empezaron a vivir juntos.

Convivencia:

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Los matrimonios múltiples agregan complejidad que es difícil de representar, la regla es que:
cuando sea factible los matrimonios se indican de izquierda a derecha, con el más reciente al final.
Por ejemplo: un hombre que tuvo tres esposas:

Matrimonio Múltiple:

Esto no es posible de hacer cuando una de las esposas, ha tenido un matrimonio anterior a su
vez; en tal caso, se listan los matrimonios más recientes al centro:

Matrimonio Complejo:

Hijos:
A continuación veremos los símbolos a utilizar: embarazos, pérdidas, abortos y muertes al nacer.

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Si una pareja tiene hijos, ellos cuelgan de la línea que conecta la pareja; los hijos se dibujan de
izquierda a derecha, comenzando con el más viejo.

Hijos en una pareja:

Hijos en Familias numerosas:

El siguiente es un método alternativo para los hijos, usual en familias más numerosas.

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Otros tipos de hijo también pueden aparecer:

Relaciones en la familia:
Claramente, una cronología familiar puede variar en detalle dependiendo del
alcance y profundidad de la información disponible. El nivel de relaciones en la familia es el elemento
más inferencial de un genograma: esto involucra delinear las relaciones entre miembros de la familia.
Tales caracterizaciones se basan en informes de los miembros de la familia y observación directa.

Relaciones interpersonales:

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Relaciones entre dos miembros:

Lo usual es que se incluyan algunas de estas alrededor del sujeto del estudio. La información
del genograma se puede obtener entrevistando a uno o varios miembros de la familia. Claramente, el
obtener información de varios miembros de la familia entrega la oportunidad de comparar
perspectivas y observar directamente las interacciones. A menudo, cuando se entrevista varios
miembros de la familia, se obtiene el efecto Rashomon, nombre tomado de una famosa película
japonesa en que un suceso es mostrado desde la perspectiva de varios distintos personajes.

En el ejemplo, dos hijas compiten por el afecto de su padre; se anotan ambas perspectivas:
Versiones:

Relaciones habitacionales:

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Una familia viviendo en un mismo lugar se señala con una línea punteada alrededor de los
integrantes que comparten habitación; alrededor de dicha línea puede ir indicado el período en el cual
la familia está junta.

Teniendo en cuenta la evaluación de todos estos aspectos, junto con la conversación que se
puede establecer con el niño a través del dibujo, serán un gran aporte para entender la cosmovisión
del mundo infantil y a estar alerta en caso de identificar algo que llame la atención y pueda repercutir
en el desarrollo evolutivo del menor y proceder a realizar la intervención terapéutica con el menor y
con la familia o unidad de convivencia.

Bibliografía

● González, F. (2015). Ficha de Cátedra: Familiograma. Guía para explorar el sistema familiar.
Uso del Genograma. Buenos Aires, Argentina.
● Goñalons, M. El genograma: un aporte valioso al psicodiagnóstico. Ficha de la Cátedra
“Psicología y epistemología genética” Prof. Tit. Vecchia, T. A. , Facultad de Psicología de la
UBA, Bs As, 2015.

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