Propuesta de metodología

para el diagnóstico
participativo de salud
mental de la comunidad
 ¿Qué es
el diagnóstico participativo de salud
mental de la comunidad?

Es una forma de aproximarse a la situación de salud

mental de una comunidad para actuar con mayor eficacia.
Su mayor fortaleza es el proceso de participación
comunitaria, pues estimula y apoya a los miembros de una
comunidad a explorar, analizar y evaluar sus recursos,
problemas de salud mental y limitaciones para su
abordaje, con el fin de decidir, sustentar y evaluar las
intervenciones
 Mapeo de actores
Busca identificar a los actores locales presentes en la jurisdicción, con énfasis en los que podrían
contribuir en el trabajo en conjunto para mejorar la salud mental de la población

¿Quiénes pueden ser actores

locales?
Instituciones educativas, programas sociales, entidades
gubernamentales, juntas vecinales, redes de cooperantes,
organizaciones sin fines de lucro, organizaciones sociales de base,
entidades religiosas, empresas privadas, medios de comunicación,
movimientos sociales y/o líderes/lideresas individuales con
incidencia en la zona.
 ¿Cómo registrar la información?
DIRECTORIO
DIRECCIÓ N (CON
ENTIDADES RESPONSABLE CARGO CELULAR CORREO OBSERVACIONES
REFERENCIA)

IE. Mundo de Juana Perez Av. Los Heroes 599 (al frente Mundocolores
Directora 9xx xxx xxx
colores Lopez del mercado Lobatón) @gmail..com

Es una organización
Junta Vecinal Pedro Vasquez Coordinador Av. Sol 21 (al lado de la 9xx xxx xxx
No tiene conformada por la
10 de octubre Amaya zonal Botica Salud)
PNP
Según la directora del
Luisa@gmail..c colegio, la señora Luisa
Pueblo Joven Luisa Quispe Mz A Lt5 Los girasoles (local
Lideresa 9xx xxx xxx om convoca y mueve al
25 de abril Perez comunal) pueblo joven, sin ser
dirigente oficialmente

https://
Link del drive: docs.google.com/spreadsheets/d/1k4huQQ5E6N7npd_8-npWKtihIX_OpYk1/edit?rtpof=true#g
id=1821751326
 Entrevista semiestructurada

Busca recolectar información general o específica

mediante diálogos con individuos (informantes
clave), grupos familiares (familias representativas) o
grupos enfocados.

Taller diagnóstico
PASO 1. Reconocer la comunidad y los actores
PASO 2. Elegir y coordinar el día, hora y lugar en
donde se realizará el taller
PASO 3. Convocar a los participantes y preparar los
materiales necesarios
PASO 4. Realizar el taller
 Entrevista semiestructurada

¿A quienes?
3 representantes de los actores sociales mapeados
 Residan en Ica por lo menos 5 años
 Con incidencia en la comunidad

Recomendación: 1 líder comunitario, 1 representante de

institución y 1 persona de la comunidad (diverso en sexo y
edad)

Instrumento: Guía de entrevista

 Guía de entrevista
1. Introducción
Presentación breve de los entrevistadores y del CSMC
Presentación de los objetivos y metodología de la entrevista
2. Información general del entrevistado
Hace cuanto tiempo vive en Ica/ A quien representa
3. Desarrollo
¿Cómo es alguien que tiene salud mental? (si la respuesta es: cuando se siente bien)
¿Las personas en tu comunidad “se sienten bien”?
¿Qué necesitarían las personas para lograr “sentirse bien”?
¿Qué problemas encuentras en tu comunidad que no permiten que las personas se sientan bien?
De todos los problemas que identifico, ¿cuál o cuáles son los más importantes?, ¿por qué?
¿Qué factores estarían motivando la existencia de estos problemas más importantes?
¿A quién recurren las personas cuando “no se sienten bien”?
¿Cuáles son los obstáculos que tienen las personas que “no se sienten bien” ?
¿Quiénes en la comunidad estarían interesados en ayudar a resolver este problema?
¿Qué puedo hacer desde mi institución, mi familia, mi organización para promover la salud
mental y enfrentar los problemas?
¿Hay algo que no conversamos hoy y le gustaría mencionarlo?
4. Conclusión y agradecimiento
 Taller diagnóstico
PASO 1. Reconocer la comunidad y los actores
PASO 2. Elegir y coordinar el día, hora y lugar en donde se realizará
el taller
PASO 3. Convocar a los participantes y preparar los materiales
necesarios
PASO 4. Realizar el taller

1. Dibujo
Realizar un dibujo de una
comunidad que vive en armonia,
con relaciones interpersonales
saludables, que afrontan la
carencia,
la frustración y la angustia que
surgen en la vida cotidiana.
Desarrollo del taller
2. Lluvia de ideas 3. Priorización
¿Qué problemas encontramos para no Con números del 1 al 3 cada
vivir en una comunidad como la que participante indica los
dibujamos? problemas que le parecen más
¿Cómo se podrian solucionar esos importantes
problemas?
¿Qué podemos hacer desde la
comunidad?
 Propuesta de programación
FECHA ACTIVIDAD RESULTADO
22 al 27 de agosto Reconocimiento de la jurisdicción y Mapeo de Directorio de actores
actores

31 de agosto al 3 de Revisión bibliográfica y coordinación con los Informe sobre

setiembre que serán entrevistados Programación de entrevistas

5 al 10 de setiembre Entrevistas semiestructuradas y convocatoria Grabación y transcripción de

para taller entrevistas

12 al 17 de Coordinación y ejecución del taller diagnóstico Taller realizado: fotos de la lluvia

setiembre de ideas, dibujos, apuntes

19 al 24 de Análisis de los resultados y elaboración de Informe final

setiembre informe final