Atiende a un aproximado de 20 niños,

 De preferencia debe ser

niñas y adolescentes. En situaciones
estudiante de psicología, trabajo
donde debe atender a un número
social, educación o carreras
mayor, es necesario que cuente con el Roles del promotor/a lúdico/a:
afines.
apoyo de otro  Reconocer y verbalizar sus
 Debe estar capacitado en la
promotor o animador lúdico. sentimientos y emociones.
aplicación de las guías de
 Identificar situaciones que los
intervención del servicio
colocan en riesgo, para
Juguemos, en todas sus
hacerles frente.
modalidades de aplicación.
 Regular las emociones que los
 Debe estar capacitado en temas
El promotor/a perturban o molestan.
de promoción del juego,
lúdico/a: perfil y  Resignificar experiencias
habilidades socioemocionales y
negativas, identificando
capacidades de autoprotección funciones:  factores de protección de
en niños y niñas.
éstas.
.

 Que sea un ambiente seguro,

libre de objetos peligrosos cuyo
uso pueda provocar daño en los características principales de  Miedo
niños y niñas. las emociones básicas, para
saber qué hacer cuando los
 Alegría
 Que sea un ambiente
relativamente amplio, que niños o niñas las expresan  Enojo
permita el libre desplazamiento dentro del juego  Tristeza
de los niños y niñas mientras
juegan
 Si todos los juegos no pueden Cómo preparamos el
estar al mismo tiempo de forma espacio físico en el servicio
visible y accesible en
 el espacio, priorizar aquellos más Juguemos?
recomendables para la edad de
los niños y niñas participantes.