UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Facultad de Educación y Ciencias Humanas

Escuela Profesional de Educación Primaria

TALLER DE INVESTIGACIÓN II

TEMA: CONSTRUCCIÓN DEL MARCO

TEÓRICO
Antecedentes de estudio. Bases
teóricas. Marco conceptual

Dr. José Acevedo Luna

MARCO TEÓRICO
DE LA
INVESTIGACIÓN
El marco teórico es el conjunto de
teorías, principios, corrientes o
enfoques y el aporte de otros
investigadores, que existen en
relación con el problema objeto de
investigación.
 DEFINICIÓN

La construcción del marco teórico,

como segunda etapa del proceso
de investigación, consiste en la
recopilación de información
documental, con la finalidad de
darle sustento científico a la
investigación en curso.
 MARCO TEÓRICO

El conocimiento de las teorías

existentes sobre el objeto de
estudio, permite precisar al
investigador qué y cómo puede
generar nuevos conocimientos
con la investigación que está
realizando.
 El marco teórico

“Una teoría es un conjunto de

constructos (conceptos), definiciones
y proposiciones relacionadas entre sí,
que presentan un punto de vista
sistemático de fenómenos
especificando relaciones entre
variables, con el objeto de explicar y
predecir fenómenos”.
Kerlinger
 Marco Teórico

Debemos recordar que las teorías en:

 Ciencias naturales se refieren a
proposiciones, principios o leyes que han
mostrado amplia generalización y han
sido aceptadas por los investigadores de
cada ciencia.
 Ciencias sociales se refieren al
desarrollo temático de un autor: Marx,
Piaget, Adam Smith… Excelencia Educativa
 El marco teórico sirve para:

Fundamentar y sustentar la
investigación en curso, con
teorías, principios, corrientes
y tendencias que existen.

Permite conocer lo existente;

y, a partir de ello, hacia donde
se debe orientar la investigación

Con el M. teórico se da sustento

científico a la primera suposición
empírica formulada en el control
del pronóstico, sobre la forma
posible de solucionar el problema
La construcción del marco teórico
es la etapa del proceso de investig.
en la que el investigador precisa
la teoría, los principios y/o tendencias
sobre las que se ordena la
investigación que realiza
Excelencia Educativa
 El marco teórico de la investigación
como sustento científico comprende
los siguientes elementos:
Antecedentes de la investigación

Bases teóricas

Definición de términos

Hipótesis
Elaboración el marco teórico

No existen Hipótesis
investigaciones

Existen varias Evidencia

investigaciones
Empírica
Existen
investigaciones
en forma Generalización
moderada
Existen muchas Ley
investigaciones
ANTECEDENTES
DE LA
INVESTIGACIÓN
 ANTECEDENTES DE LA
INVESTIGACIÓN
Están constituidos por las investigaciones
realizadas por otros investigadores, y que
guardan relación directa con el problema
objeto de investigación. Se encuentran
en: tesis de grado y postgrado de la
universidades, revistas y/o boletines
científicos, informes de instituciones
científicas o profesionales, proyectos,
conferencias, en los cuales los autores
registran sus investigaciones.
Criterios para la organización de
los antecedentes de la
investigación

Con la finalidad de orientar el

trabajo de organización de los
antecedentes de la
investigación, se proponen
los siguientes criterios:
 Criterios para la organización de los
antecedentes de la investigación

a) Selección según la naturaleza

de la investigación. En primer
lugar se deben seleccionar
todas las investigaciones y
artículos científicos que tenga
relación directa con el tema de
investigación.
 Criterios para la organización de los
antecedentes de la investigación
…Si no lo hubiera, se deben seleccionar
aquellos que guardan relación relativa.
 Se encuentran en las bibliotecas de las
universidades o de otras instituciones u
organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales, así como en Internet, en
formatos PDF. La no existencia de
antecedentes en el ámbito nacional es una
de las formas de explicar la originalidad de
la investigación
b) En relación con las variables. En
primer lugar consideramos que el
investigador debe tener plena
claridad que los antecedentes,
deben seleccionarse y organizarse
en función a las variables de la
investigación, con la finalidad de dar
consistencia a la formulación de la
hipótesis. Ello significa que hay que
buscar y ordenar los antecedentes
de acuerdo a la naturaleza de las
variables.
 Relación entre antecedentes y variables
de la investigación

Variables Fuentes
a.
Variable dependiente b.
c.
Satisfacción del adulto
Antecedentes

mayor d.
e.

a.
Variable independiente
b.
Calidad de atención
c.
d.
e.
c) Criterio geoespacial. Las
investigaciones antecedentes, deben
pertenecer según la jerarquía
geoespacial, al espacio local, regional
y nacional, por que al desarrollarse en
espacio geográfico similar o cercano al
de la investigación en curso, aporta
mejor orientación al trabajo del
investigador. Si no existen
antecedentes en estos espacios,
entonces, se tiene que recurrir a las
investigaciones que pertenecen a otros
espacios latinoamericanos o mundiales
Contenidos a registrarse
Es otra preocupación crucial en la
construcción del marco teórico, por
que no se trata de copiar gran
cantidad de contenidos de otros
autores que generará un abultado
documento con pensamientos
ajenos.
Contenidos a registrarse
Resulta pertinente precisar que,
como antecedentes, se debe
registrar: autor, año, lugar y muestra
en la cual se desarrolló la
investigación; así mismo, los
contenidos de los resultados y
conclusiones a los que arribó el
investigador, porque allí se resumen
los aspectos sustantivos de la
investigación.
Antigüedad de las fuentes

El la sociedad del conocimiento, éstos

se duplican cada vez en menor
tiempo; por lo tanto, una mayor
antigüedad de los antecedentes, es
un aspecto que puede generar un
sesgo temporal, en el sentido de que
ya no tienen vigencia y por lo tanto no
pueden servir de sustento a la
investigación en curso.
 Ejemplo:

 Las condiciones geográficas,

ambientales, económicas, sociales y
educativas que generaron las
conclusiones y recomendaciones de
una investigación sobre niveles de
aprendizaje en niños del asentamiento
humano Puerto Nuevo del Callao, en
el año 1990, son diferentes a las del
año 2007.
 Ejemplo:

 Por lo tanto, el aporte de dicho antecedente

con una antigüedad de 17 años, como
sustento teórico, para una investigación
actual, no tiene vigencia. Por que ya existen
antecedentes nuevos.

Para formular una propuesta sobre la antigüedad de

los antecedentes y de las bases teóricas, conviene
tener un referente sobre la celeridad de los tiempos
de duplicación de los conocimientos.
 Antigüedad de las fuentes

 Se propone que los antecedentes,

deben tener una antigüedad máxima
de diez años; aunque existe la
tendencia que considera que la
antigüedad permisible debe ser de
cinco años. Pero, de ninguna manera
mayor a diez años, por que devienen
en obsoletos.
Antigüedad de las fuentes
Es frecuente la pregunta: “Profesor:
¿cuántos antecedentes debo
registrar? En realidad no existe una
norma sobre la cantidad de
antecedentes que se deben registrar;
sin embargo, se propone que para el
proyecto o plan de tesis, se deben
acompañar un mínimo de dos y un
máximo de cuatro antecedentes por
cada variable de la investigación.
Para el informe final, deben
registrarse entre tres y cinco
antecedentes por cada variable.
Significa que si registramos tres
por variable, entonces tendremos
un total de seis. Si registramos
cinco antecedentes por variable,
tendremos un total de diez
antecedentes.
 REGISTRO DE LOS
ANTECEDENTES
• Autor.
• Año.
• Titulo de la Investigación.
• Objetivos.
• Metodología: Tipo y Diseño de investigación,
Muestra. Técnicas e Instrumentos de
recolección de datos.
• Resultados y/o Conclusiones (redactados en
párrafo aparte, a fin de visualizarlos mejor).
BASES TEÓRICAS
 BASES TEÓRICAS
Se denomina así al conjunto de
teorías, principios, corrientes y
tendencias que sirven de sustento
teórico a un tema d investigación.
Constituyen el grupo de conceptos y/o
constructos que representan un
enfoque determinado del cual se
deriva la explicación del fenómeno o
problema planteado.
“Esta sección puede dividirse en función de
los tópicos que integran la temática tratada
o de las variables que serán analizadas.”
(Arias, 1999, p. 39)
Según Arquímedes Brito (1992), las bases
teóricas incluyen las bases filosóficas,
legales, sociológicas, entre otras, que sirven
de fundamento para realizar la
investigación.
Las bases teóricas se encuentra en
diferentes fuentes bibliográficas y/o
electrónicas.
Para construir las bases teóricas de
una investigación, en primer lugar
hay que identificarlas en las fuentes
correspondientes, seleccionarlas y
analizarlas, para luego ficharlas y
registrar los contenidos pertinentes
de acuerdo al estilo de citas
bibliográficas que se ha asumido .
Respecto a las fuentes electrónicas
se debe precisar que las fuentes
confiables, son las que se
encuentran en formato PDF, por lo
que se recomienda identificar este
tipo de archivos electrónicos .
Para ello debemos digitar el servidor
http://www.google.com.pe o, en la
web, las palabras claves, seguidas
de las siglas PDF y entonces,
obtendrá todos los archivos PDF.
 Criterios de selección de las bases
teóricas
Con la finalidad de orientar el trabajo
de la selección de las bases teóricas
de la investigación, se proponen los
siguientes criterios:
a) Naturaleza del problema de
investigación. En primer lugar se deben
seleccionar las teorías, principios,
corrientes o tendencias que guardan
directa relación con la naturaleza del
problema objeto de investigación .
Criterios de selección de las bases
teóricas

b) Relación con las variables. Las

teorías, principios, corrientes o
tendencias, deben organizarse de
acuerdo a cada una de las
variables con las cuales se está
trabajando, de manera que
permitan construir el sistema de
hipótesis con gran sustento teórico.
 Criterios de selección de las bases
teóricas

b) Criterio geoespacial. En forma similar a

la selección de los antecedentes, las
bases teóricas deben organizarse
teniendo en cuenta la jerarquía
geoespacial; es decir, registrar aquellas
bases teóricas construidas en el
espacio regional, nacional,
latinoamericano y mundial.
 Contenidos a registrarse
Como se trata de justificar
teóricamente el problema de
investigación, lo que se tiene que
registrar es la parte sustantiva de las
teorías, de los principios, de las
tendencias que sustentan el problema
objeto de investigación.
 Antigüedad

Como se ha mencionado para el caso

de los antecedentes, en los tiempos
de la sociedad del conocimiento, la
antigüedad de las de las bases
teóricas, también deben fluctuar en
todo caso entre los cinco y diez años.
Con mayor antigüedad se corre el
riesgo de un sesgo temporal en los
alcances teóricos.
Cantidad de bases teóricas

¿Cuántas bases teóricas se debe

registrar?
No existen normas respecto al número
de bases teóricas que deben sustentar
un trabajo de investigación. Sin
embargo, para evitar los excesos, se
propone que para el proyecto o plan
de tesis, se deben acompañar un
mínimo de dos y un máximo de cuatro
bases teóricas, por cada variable de
investigación.
 FUNCIONES DE LAS TEORÍAS

1. Explicar por qué, cómo y

cuándo ocurre un fenómeno.
2. Sistematizar o dar orden al
conocimiento sobre un
fenómeno.
3. Predecir: Hacer inferencia de
cómo se va a manifestar un
fenómeno.
La información revela:
a) Que existe una teoría completamente desarrollada.
b) Que hay varias teorías.
c) Que hay “piezas y trozos” de teorías.
d) Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagas.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Es la parte del proyecto donde se presentan las definiciones o los

significados de los términos que se emplearán con mayor
frecuencia en la investigación.

Es un glosario con lenguaje técnico, de los términos que pueden

aparecer involucrados en las variables de investigación o en los
objetivos. Se redactan brevemente y en orden alfabético.