TALLER DE

INVESTIGACIÓN
Docente:
Ps. JESÚS JOEL AIQUIPA TELLO
C. Ps. P. 16236
j.aiquipat@uigv.edu.pe
 Universidad Inca Garcilaso de la Vega

TEMA 5:

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

 Universidad Inca Garcilaso de la Vega

COMPONENTES DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

DESCRIPCIÓN
FORMULACIÓN
DEL OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN
DEL PROBLEMA
PROBLEMA

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

 ELEMENTOS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

SELECCIÓN ORGANIZACIÓN

ARGUMENTOS MATERIAL
REUNIDO

HECHOS

Disponer los elementos

SITUACIONES de manera diferente
para que surja la
realidad problemática
desde una perspectiva
DATOS diferente

Gómez, Deslauriers y Alzate, 2010

 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
• Descripción amplia de la situación objeto de
estudio, ubicándolo en un contexto que le permita
comprender su origen, relaciones e incógnita por
responder (Arias, 2012).
• Redactarlo mediante proposiciones, en párrafos.
De lo general a lo particular. Cada párrafo ha de
acercar a la pregunta de investigación. Si fuera
necesario, sustentar afirmaciones con citas de
autores/as. Entre párrafos ha de haber coherencia.
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2. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA
DE INVESTIGACIÓN
• Debe derivarse (estar relacionada) de la
descripción de la situación problemática.
• La pregunta debe expresar descripción,
relación/asociación, explicación/comprensión o
intervención/evaluación.
• Se ha de redactar de manera específica, clara y
precisa/concreta.
• Elaborar el problema de investigación siguiendo
un formato de pregunta o interrogante.
« Nuevos tiempos, nuevas ideas »
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ESTRUCTURA DE UNA PREGUNTA

DE INVESTIGACIÓN

LÍMITES
ADVERBIO POBLACIONALE
CONSTRUCTOS UNIDAD DE
INTERROGATIV S TEMPORALES
Y/O VARIABLES ESTUDIO
O Y/O
ESPACIALES

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

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¿Qué le parecen éstas preguntas de

investigación?
• ¿En qué programas de televisión hay muchas
escenas sexuales?
• ¿Cambian las personas que siguen
psicoterapia?
• ¿Son felices las parejas?
• ¿Qué es homosexualidad?
• ¿Funciona mi programa de reforzamiento
laboral?

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Ejemplos de formulación de preguntas de

investigación

EJEMPLO 1

EJEMPLO 2

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

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3. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
• Propósito que orienta el proceso de investigación.
Es lo que se espera lograr con el estudio.
• Ha de ser congruente con la pregunta de
investigación.
• Redactarlo siguiendo un formato de enunciado,
utilizando un verbo en acción (o verbo activo), en
tiempo en modo infinitivo (terminación en ar, er,
ir).

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

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ESTRUCTURA DE UN OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN

LÍMITES
POBLACIONALE
VERBO UNIDAD DE
LOGRO S TEMPORALES
(INFINITIVO) ESTUDIO Y/O
ESPACIALES

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

 ALGUNOS VERBOS
VERBOS ASPECTOS A ESTUDIAR
ANALIZAR Situaciones, fenómenos, eventos, factores, características,
causas, consecuencias.
DESCRIBIR Características, Funciones, Perfiles
DETERMINAR
Grado de Adecuación, Incidencia, Patrón, Estilo, Grado de
 
Relación, Correlación, Asociación, Presencia, Ausencia, Grado
de efectividad del tratamiento
DIAGNOSTICAR Situaciones, Fenómenos, Eventos, Factores, Características.
ESTABLECER Relaciones, Modelo, Correspondencia, Discrepancia,
Asociaciones.
EVALUAR Procesos, Planes, Programas, Estrategias, Grado de Efectividad,
Eficiencia, Eficacia.
IDENTIFICAR Necesidades, Influencias, Factores, Limitantes, Efectos, Causas.
DISEÑAR Estrategias, Tácticas, Planes, Modelos, Instrumentos, Programas.
ELABORAR Procedimientos, Descripciones, Normas.
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Ejemplos de objetivos

EJEMPLO 1

EJEMPLO 2

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

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¿Qué le parecen éstos objetivos de

investigación?
• Producir un cuestionario para medir las
actitudes frente al aborto y aplicarlo.
• Concientizar a los participantes sobre la
violencia a la mujer.
• Analizar los datos recogidos de la
aplicación de las pruebas.

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4. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
• Importancia y/o relevancia que tiene la investigación.
Indica el por qué del estudio; las razones, motivos o
beneficios por los cuales se ha decidido investigar.
• Hay que explicar por qué es conveniente llevar a
cabo la investigación y cuáles son los beneficios que
se derivan de ella.
• Redactarlo mediante proposiciones, en párrafos, sin
necesidad de subtitular cada criterio (no ha de reunir
todos). Es posible citar para sustentar dichas razones.

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CRITERIOS USADOS PARA JUSTIFICAR UNA

INVESTIGACIÓN

Valor teórico

Implicaciones prácticas

Utilidad metodológica

Relevancia social
Miller y Salkind , 2002.
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¿Qué criterio(s) de justificación se ha(n)

seguido aquí?

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