HERRAMIENTAS PARA LA

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA
PRÁCTICA EDUCATIVA
PROPÓSITOS DEL CURSO

 El curso de Herramientas para la observación y análisis de

la práctica educativa es el primer espacio reservado para
acercar al estudiante normalista al uso de las técnicas de
observación y entrevista desde la perspectiva de la
investigación cualitativa y convertirlas en un recurso que
permita conocer y comprender la realidad sociocultural en
la que están insertas las instituciones de educación básica.
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
FUNDAMENTOS TEÓRICOS, METODOLÓGICOS Y ÉTICOS PARA HABILITARSE EN EL USO DE LAS
TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA

Aprenderán los fundamentos y características metodológicas y técnicas de la observación y

la entrevista; podrá elaborar guías de observación y guiones de entrevista, comprenderán
las implicaciones éticas en su aplicación y realizarán ejercicios que los habiliten en su uso.
 Unidad de aprendizaje II
Diseño aplicación de técnicas de observación y entrevista para
entender la educación como una actividad compleja

En el transcurso de la unidad de aprendizaje, los estudiantes

elaborarán y aplicarán guiones de observación y entrevista con
base en las dimensiones de la práctica educativa, focalizarán
contextos específicos y elaborarán textos descriptivos y
analíticos que permitirán desarrollar sus capacidades de
comprensión y explicación.
Unidad de aprendizaje III
Análisis e interpretación de la información

Al finalizar el curso y como cierre de la unidad de aprendizaje, los estudiantes desarrollarán capacidades de escritura académica a partir de la elaboración de un texto analítico
en el que integrarán información derivada de las entrevistas y observaciones, así como del uso
de conceptos y categorías analíticas.
 ENCUADRE
PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN TERCERA EVALUACIÓN EVIDENCIA FINAL

I. EVALUAC IÓ N C O NTINUA I.EVALUAC IÓ N C O NTINUA I.EVALUAC IÓ N C O NTINUA

 Re g istro d e o b se rva c ió n  Re g istro d e o b se rva c ió n 20%  Ma triz d e a ná lisis 30%  Po rta fo lio d e e vid e nc ia s 40%
30%  Re p o rte d e e ntre vista  Pro d uc to s e la b o ra d o s e n c la se  Pre se nta c ió n te xto a na lític o
 Pro d uc to s e la b o ra d o s e n c la se 40% 20% 20%
 Te xto a na lític o 40%
20%  Pro d uc to s e la b o ra d o s e n
c la se 20%

II. EXAMEN 20%

II. EXAMEN 50%

II. EXAMEN 50%