UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE ADMINISTRACION
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ADMINISTRACION

SÍLABO 2021 - A
ASIGNATURA: CREATIVIDAD E INNOVACION

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2021 - A

Escuela Profesional: GESTIÓN
Código de la asignatura: 1703150
Nombre de la asignatura: CREATIVIDAD E INNOVACION

Semestre: V (quinto)
Duración: 17 semanas
Teóricas: 4.0
Prácticas: 0.0
Número de horas (Semestral) Seminarios: 0.0
Laboratorio: 0.0
Teórico-prácticas: 0.0
Número de créditos: 4
Prerrequisitos:

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE, INSTRUCTOR, COORDINADOR

DOCENTE GRADO ACADÉMICO DPTO. ACADÉMICO HORAS HORARIO

Lun: 15:50-17:30
HURTADO PALOMINO, AMERICO ADMINISTRACION 0
Jue: 15:50-17:30

3. INFORMACIÓN ESPECIFICA DEL CURSO (FUNDAMENTACIÓN, JUSTIFICACIÓN)

El curso de creatividad e innovación corresponde al área de formación profesional, siendo de carácter
teórico. Tiene como propósito brindar al estudiante los fundamentos y procesos básicos para la creatividad
e innovación empresarial. Comprende los siguientes aspectos: Fundamentos de la creatividad empresarial,
innovación empresarial, equipos de innovación y protección de las innovaciones. Se tomará en cuenta el
estudio de casos, revisión bibliográfica y la discusión.

Página 1 / 5
4. COMPETENCIAS/OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIAS GENERALES
Conoce los principios de creatividad individual y sus distintas variables para lograr la creatividad e
innovación en las organizaciones cómo filosofía de trabajo y parte de la cultura empresarial cómo ventaja
competitiva.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Desarrolla la habilidad de creatividad empresarial, desde una perspectiva de cambio de actitudes.
Asume los elementos fundamentales que configuran la gestión efectiva y creativa de la innovación
empresarial.
Desarrolla equipos de innovación empresarial
Conoce formas de protección de las innovaciones empresariales

5. CONTENIDO TEMATICO

PRIMERA UNIDAD

Capítulo I: Fundamentos de la creatividad empresarial

Tema 01: Introducción de la creatividad y la innovación
Tema 02: Fundamentos de la creatividad
Tema 03: Las técnicas de creatividad
Tema 04: Fomento de la creatividad en la organización
Tema 05: Evaluación parcial 1 y revisión del trabajo de investigación

Capítulo II: Innovación empresarial

Tema 06: Fundamentos de la innovación
Tema 07: Tipos de innovación
Tema 08: Aplicación práctica de la innovación

Capítulo III: Gestión de la innovación

Tema 09: Open innovation
Tema 10: Equipos de innovación
Tema 11: Evaluación parcial 2 y revisión del trabajo de investigación
Tema 12: Gestión de proyectos de I+D+i

Capítulo IV: Protección de las innovaciones

Tema 13: El sistema de patentes y su ámbito de aplicación
Tema 14: Protección de propiedad intelectual y transferencia tecnológica
Tema 15: Exposición de proyectos de I+D+i
Tema 16: Exposición de trabajos de investigación formativa
Tema 17: Evaluación final

6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIG. FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

6.1. Métodos
El curso promueve la participación activa del estudiante de manera permanente, de tal forma que las
sesiones de aprendizaje colaborativo entre docente y estudiante se desarrollen utilizando la resolución y
exposición de casos de estudio, análisis de datos y discusión de resultados. Además, se hará uso de las

Página 2 / 5
estrategias de e-learning, a través de la plataforma educativa, con la finalidad de potenciar las actividades
presenciales del curso. Los trabajos académicos de investigación formativa se realizarán en grupos y de
forma conjunta con los otros cursos del semestre.

6.2. Medios
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, material de clase, videos, software, plataforma educativa,
etc.

6.3. Formas de organización

i. Clases teóricas: Se realizará una clase magistral para exponer los contenidos de los temas, realizando
preguntas a los estudiantes para conocer el grado de seguimiento y fomentar la participación en clase.
ii. Seminarios: El estudiante puede participar diversas actividades extracurriculares para mejorar sus
competencias.
iii. Practicas: Ninguno
iv. Laboratorio: Ninguno
v. Otro: Ninguno

6.4. Programación de actividades de investigación formativa y responsabilidad social

i. Investigación Formativa: El estudiante realiza un estudio monográfico de un tema alineado a las líneas
de investigación del programa profesional.
ii. Responsabilidad Social: Los estudiantes desarrollan actividades relacionadas al plan de
Responsabilidad del Programa profesional propuestos por la dirección.

7. CRONOGRAMA ACADÉMICO

SEMANA TEMA DOCENTE % ACUM.

1 Introducción de la creatividad y la innovación A. Hurtado 6 6.00

2 Fundamentos de la creatividad A. Hurtado 6 12.00

3 Las técnicas de creatividad A. Hurtado 6 18.00

4 Fomento de la creatividad en la organización A. Hurtado 6 24.00

5 Evaluación parcial 1 y revisión del trabajo de investigación A. Hurtado 6 30.00

6 Fundamentos de la innovación A. Hurtado 6 36.00

7 Tipos de innovación A. Hurtado 6 42.00

8 Aplicación práctica de la innovación A. Hurtado 6 48.00

9 Open innovation A. Hurtado 6 54.00

10 Equipos de innovación A. Hurtado 6 60.00

11 Evaluación parcial 2 y revisión del trabajo de investigación A. Hurtado 6 66.00

12 Gestión de proyectos de I+D+i A. Hurtado 6 72.00

13 El sistema de patentes y su ámbito de aplicación A. Hurtado 6 78.00

14 Protección de propiedad intelectual y transferencia tecnológica A. Hurtado 6 84.00

15 Exposición de proyectos de I+D+i A. Hurtado 6 90.00

16 Exposición de trabajos de investigación formativa A. Hurtado 6 96.00

17 Evaluación final A. Hurtado 4 100.00

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

8.1. Evaluación del aprendizaje

Página 3 / 5
1.- Evaluación Continua.
Evaluación continúa 1 (Controles de lectura, participación en aula, Asesoría 1)
Evaluación continúa 2 (Controles de lectura, participación en aula, Asesoría 2)
Evaluación continúa 3 (Presentación y exposición del trabajo de investigación formativa)
2.- Evaluación Periódica.
Primer Examen
Segundo Examen
Tercer Examen

8.2. Cronograma de evaluación

EVALUACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN EXAMEN TEORÍA EVAL. CONTINUA TOTAL (%)

Primera Evaluación Parcial 10-05-2021 10% 20% 30%

Segunda Evaluación Parcial 21-06-2021 10% 20% 30%
Tercera Evaluación Parcial 02-08-2021 20% 20% 40%
TOTAL 100%

9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

a. El estudiante tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento de
plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán reclamaciones,
alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a reclamo.
b. Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el promedio final
c. El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las notas
parciales, no se redondearan individualmente.
d. El estudiante que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de rezagados en
el plazo oportuno, se le considerará como abandono.
e. El estudiante quedara en situación de abandono si el porcentaje de asistencia es menor al ochenta
(80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas, seminarios, etc.).

10. BIBLIOGRAFIA: AUTOR, TÍTULO, AÑO, EDITORIAL

10.1. Bibliografía básica obligatoria

Schnarch, A. (2019), Creatividad e innovación. Alfaomega

10.2. Bibliografía de consulta

Chávez, E. M., Zirena, P. P., de la Gala, B. R., & Hurtado-Palomino, A. (2021). From the adaptation
capacity to pioneering behavior in companies in the main cultural tourist destinations: Divergent effects of
the dynamism of the environment. Management Science Letters, 11(2), 441?450.
https://doi.org/10.5267/j.msl.2020.9.023
García-Villaverde, P. M., Ruiz-Ortega, M. J., Hurtado-Palomino, A., De La Gala-Velásquez, B., &
Zirena-Bejarano, P. P. (2021). Social capital and innovativeness in firms in cultural tourism destinations:
Divergent contingent factors. Journal of Destination Marketing & Management, 19, 100529.
https://doi.org/10.1016/j.jdmm.2020.100529
Oppenheimer, A. (2014). ¡Crear o Morir! La esperanza de América Latina y las cinco claves de la
Innovación.
Ponti, F. (2001). La Empresa Creativa. Barcelona: Granica.

Página 4 / 5
Etkin, J. (2005-2006). Gestión de la Complejidad en las Organizaciones. Granica.
Arboniés, A. (2009). La disciplina de la Innovación. Rutinas Creativas.

Arequipa, 11 de Abril del 2021

HURTADO PALOMINO, AMERICO

Página 5 / 5