Desarrollo Psicosocial de la

Infancia y la Adolescencia
Área Social y Educación
Clase 1: Introducción a la Psicología del Desarrollo
 Aprendizaje Esperado:
Identificar los distintos procesos y etapas que se dan en la
infancia/adolescencia, entendiendo cómo estos afectan los
comportamientos.
 Contenidos de esta unidad
• Definición de psicología, áreas y corrientes.

• Definición de desarrollo, características, estadios, crisis del

desarrollo (normativas), áreas e historia.

• Factores que influyen en el desarrollo: hereditarios y

ambientales.

• Tipos de factores: de riesgo y protectores.

 Definición de Psicología
• Intenta pensar brevemente en qué cosas se te vienen a la mente
al escuchar la palabra “Psicología”. Seguramente piensas en cosas
como:
• Mente
• Personalidad
• Comportamiento
• Terapia
• Experimentos

• Efectivamente, la Psicología como

disciplina está relacionada con muchas de
estas cosas y aún más…
 Definición Psicología
• La verdad es que desde su inicios hasta hoy, han nacido
múltiples corrientes desde la psicología, y muchas veces la
definición va a depender desde qué autor o teoría nos
posicionamos.

Una definición amplia y general es la que nos entrega

Mayor (1985) quien la define como ciencia de la conducta.
En este sentido, la psicología busca entender, estudiar y
analizar el comportamiento humano.
 Definición Psicología
• Para intentar comprender mejor la definición que estamos
desarrollando, consideremos algunos objetos de estudios
en los que Holzkamp (1972) y Kendler (1982) coinciden que
la psicología abarca.

1) Actividades objetivamente observables

2) Actividades mentales y procesos conscientes

3) Procesos Neurofisiológicos
 Áreas y Corrientes
• Dentro de la psicología podemos encontrar distintas áreas
de estudio y corrientes o escuelas. Gran parte del
conocimiento de la psicología lo encontramos en el área
denominada Psicología Básica.

La psicología básica explica, describe y define las

leyes que rigen el organismo, entendiéndolo como
conducta, y los procesos subyacentes a ella.
 Áreas y Corrientes
• En la Psicología Básica podemos encontrar distintas áreas,
como por ejemplo:

• Psicología del aprendizaje

• Psicología de la personalidad
• Psicología del arte
• Psicopatología o psicología de la normalidad
• Psicología evolutiva o del desarrollo

• Esta asignatura versa fundamentalmente sobre la

psicología evolutiva o del desarrollo.
 Áreas y Corrientes
• Antes de volcarnos al concepto de psicología evolutiva,
revisemos algunas corrientes/escuelas de psicología y
algunas áreas de la psicología aplicada. Algunas de las
principales escuelas o corrientes son:

• La Psicología Experimental
• El Estructuralismo
• El Psicoanálisis
• Conductismo
• La Psicología de la Gestalt
• El Cognitivismo
• La Psicología Humanista
 Áreas y Corrientes
• Respecto a la Psicología Aplicada, la entenderemos como
aquella parte de la psicología que consiste en la utilización
de los conocimientos obtenidos y los métodos
desarrollados por la psicología básica, con el objetivo de
resolver problemas cotidianos.
• Psicología Clínica
• Psicología Educacional
• Psicología Social
• Psicología Industrial u Organizacional
• Psicología Comunitaria
• Psicología Forense
• Psicología del Deporte
 ¿Qué es la Psicología del Desarrollo?
• Como bien dijimos, esta asignatura tratará fundamentalmente
sobre la psicología del desarrollo, también llamada psicología
evolutiva.

• Pero, ¿qué es la psicología evolutiva?

• Podemos decir que la psicología evolutiva es la disciplina
que se ocupa de estudiar los cambios psicológicos que en
una cierta relación con la edad se dan en las personas a lo
largo de su desarrollo, es decir, desde su concepción
hasta su muerte (Palacios, 1990, pp. 26)
 Introducción a la
Psicología del Desarrollo
• Aquí, por tanto, el concepto de la edad en las teorías es
fundamental, a diferencia de otras áreas de la psicología.

• La edad, sin embargo, no debe ser considerada únicamente como

“los años que tiene una persona”, sino a los periodos en los que se
divide el desarrollo.
 Pero, ¿qué es el desarrollo?
• Es el conjunto de procesos de cambio y estabilidad que acontecen
a lo largo de la vida de un ser vivo.
• Aunque el desarrollo es un proceso unificado, podemos distinguir
distintas áreas de desarrollo:

Desarrollo Desarrollo
Físico Psicosocial

Desarrollo
Cognitivo
 Pero, ¿qué es el desarrollo?
• Desarrollo físico: Crecimiento del cuerpo y cerebro que incluye
patrones de cambio en capacidades sensoriales, habilidades
motoras y salud.

• Desarrollo cognitivo: Patrón de cambio en las capacidades

mentales, como el aprendizaje, atención, memoria, lenguaje,
pensamiento, razonamiento y creatividad.

• Desarrollo psicosocial: Patrón de cambio en emociones,

personalidad y relaciones sociales.
 Objetivos Psicología del Desarrollo
Los objetivos de la psicología del desarrollo son (Delgado, 2015):

•Describir los cambios y conocer las pautas cuantitativas y cualitativas

que sigue el desarrollo humano en todas sus etapas.

•Identificar el origen y los procesos implicados en los cambios de la

conducta a lo largo de la vida, tratando de proporcionar explicaciones
sobre las causas.

•Intentar predecir el desarrollo posterior en función del desarrollo

previo
 Introducción a la
Psicología del Desarrollo
• Dado lo anterior, se desprenden algunas consideraciones sobre
las teorías que revisaremos a lo largo del curso:

• 1) Existe una secuencialidad, es decir, las etapas tienen un orden

prestablecido.
• 2) Los hitos del desarrollo se ordenan desde los menos complejos
hasta lo más complejos.
• 3) Para algunos autores, muchas veces el desarrollo de las
patologías va en función de no alcanzar los hitos de cada etapa o
poder resolver una crisis.
 Algunas consideraciones
importantes
• Sin embargo es importante tener algunas consideraciones:

• Cada persona es diferente: no todos alcanzar los hitos en el

mismo momento o vivirán las etapas del mismo modo.
• Las teorías son un marco orientativo, no un lineamiento
rígido de análisis.
• Hay factores que determinan u orientan el desarrollo
durante cada una de las etapas.
Clase 2: Desarrollo Humano - Etapas
 Aprendizaje Esperado:
Identificar los distintos procesos y etapas que se dan en la
infancia/adolescencia, entendiendo cómo estos afectan los
comportamientos.
 Activación de conocimientos
previos
• ¿Qué recuerdan de la semana pasada?
• ¿Qué es relevante en el periodo de
Desarrollo humano?
 Etapas del desarrollo
• Aun cuando las distintas teorías plantean diferentes etapas o
estadios de desarrollo, podemos mencionar algunas que
están a la base. La siguiente tabla presenta las etapas del
desarrollo que abordaremos a lo largo del curso:
Etapas del desarrollo

(Delgado, 2015)
 Concepto de Crisis
• Otro concepto importante en la psicología evolutiva es el
concepto de crisis. Si bien los distintos autores dan mayor o
menor énfasis a este concepto, es innegable que los seres
humanos vivenciamos muchas crisis a lo largo de nuestra
vida. Estas crisis son fundamentales para entender el curso
que puede tomar el desarrollo de una persona.
 Concepto de Crisis
• Pero, ¿qué entendemos por crisis?

• Ya desde la antigüedad podemos

encontrar una definición de crisis,
aunque más ligada a la medicina:

• “Un momento en el curso de una

enfermedad en el que se produce un
cambio crucial y grave, a partir del cual el
paciente mejora o empeora
dramáticamente”. (Hipócrates)
 Concepto de Crisis
• Algunas definiciones más
contemporáneas:
“Un estado temporal de trastorno y
desorganización, caracterizado
principalmente, por la incapacidad del
individuo para abordar situaciones
particulares utilizando métodos
acostumbrados para la solución de
problemas, y por el potencial para
obtener un resultado radicalmente
positivo o negativo”. (Slaikeu, 1988)
 Concepto de Crisis
• Por lo tanto la crisis (Rapaport, 1962) :

• Desborda la capacidad de respuesta de una persona.

• Exige una respuesta que se escapa del repertorio habitual de
respuesta (es decir, la persona no tiene las herramientas para
enfrentar el evento)
• Implica la irrupción de un proceso, desembocando en un
resultado diferente.
• Implica un cambio para el que no estamos preparados (si lo
estuviéramos, no sería crisis)
• La gravedad de la crisis no se relaciona con la gravedad del
estresor sino con la de su percepción por el individuo.
 Concepto de Crisis
• Existen algunas crisis de carácter circunstancial, imprevistas y
que no todas las personas vivencian, a las que llamaremos:

Crisis circunstanciales

• Existen otras, que en cambio, se asocian con ciertas edades o

períodos de la vida. Son más predecibles y la mayoría de las
personas las experimentan. Las llamaremos:

Crisis Normativas
 Concepto de Crisis

Crisis circunstanciales

Crisis Normativas
 Concepto de Crisis
• De este modo, es posible definir distintas crisis a lo largo de
la vida, relacionadas con distintos períodos o estadios.

Ejercicio Breve: Piensa en dos etapas de la

vida y una crisis normativa para cada
etapa.

• Uno de los autores que desarrolló mucho el concepto de

crisis para diversos estadios fue Erikson, del cual hablaremos
en detalle más adelante.
 Concepto de Crisis

Solución
creativa

Vida Capear el
Crisis
estable temporal

Fracaso
 Concepto de Crisis
• Entonces para ir resumiendo las características del concepto
de crisis:

• 1) Es un estado temporal
• 2) Se caracteriza por una desorganización/desestructuración
• 3) Los métodos acostumbrados no permiten hacer frente a la
situación (sensación de incapacidad)
• 4) El resultado es incierto
• 5) El escenario posterior puede ser positivo, negativo o igual
 ¿Qué entendemos por factores?
• Los factores son circunstancias del ciclo vital de una persona,
que pueden tener consecuencias positivas o negativas para
su desarrollo. En otras palabras, los factores aumentan o
disminuyen la probabilidad de que ocurra un determinado
fenómeno.
 Factores que influyen en el
desarrollo
• Entre los factores que afectan nuestro desarrollo podemos
encontrar diversos tipos:

Dependiendo de si
tienen consecuencias
De riesgo o protectores
positivas o negativas
para la vida del sujeto.

Dependiendo si son Hereditarios o

externos o genéticos. ambientales
 Factores que influyen en el
desarrollo
• Hagamos un ejercicio breve.

• El tener una madre que padece esquizofrenia, ¿en qué tipos

lo clasificarían?

Sería factor hereditario (porque

tiene que ver con antecedentes
familiares) y de riesgo (porque está
asociado a una mayor probabilidad
de sufrir una enfermedad)
 Factores que influyen en el
desarrollo
• Si por ejemplo tengo amigos o familiares que me brindan
apoyo frente a una situación difícil, ¿en qué tipo lo
clasificarían?

Podemos clasificarlo como factor

protector (tiene consecuencias positivas
para el sujeto, lo ayuda a enfrentar
situaciones difíciles) y ambiental (está
fuera del sujeto, es externo)
 Factores que influyen en el
desarrollo
• Para entender a profundidad el concepto de factor
protector, podemos compararlo con un “colchón” o con un
“amortiguador”. En otras palabras, el factor protector puede
evitar un daño , o bien, disminuir las consecuencias negativas
de un hecho.
 Contextualización
• Sobre los factores podemos decir:

• No son categorías excluyentes: es decir, un factor puede

ser de riesgo, y también ambiental, o hereditario.

• Los factores en el desarrollo no determinan de manera

inexorable la ocurrencia de un fenómeno: su acción tiene
que ver con una influencia en el desarrollo, y por lo tanto,
aumentan o disminuyen la probabilidad de que ocurra un
determinado fenómeno.
Ambiente vs Herencia (Genética)
• Dentro del campo de la psicología, hubo en algún
momento un debate muy fuerte sobre si el desarrollo
humano y sus fenómenos se explicaba por factores
genéticos o ambientales.
 Ambiente vs Herencia
(Genética)
•Si bien en algún momento de la historia existía una dualidad
sobre este tema (es decir, había que elegir un solo tipo de
factores para explicar el desarrollo) y los investigadores
peleaban sobre este tema, hoy en día existen un consenso en
que ambos son importantes para el desarrollo humano

Nuestro desarrollo es producto

de la interacción entre factores
ambientales y hereditarios
 Síntesis final y conclusiones
• ¿Qué hemos revisado esta semana?

• Definición de Psicología: principales áreas y corrientes.

• Introducción a la Psicología del Desarrollo: definición y
principios.
• Definición de desarrollo y tipos.
• Etapas del desarrollo.
• Definición y características de crisis.
 Síntesis final y conclusiones

• ¿Qué hemos revisado esta semana?

• Definición de factores que influyen en el desarrollo

- Hereditarios y ambientales
- De riesgo y protectores

• Ejercicio práctico.