¿QUÉ 

ES LA EDUCACIÓN?
TIPOS DE EVALUACIÓN
*EVALUACIÓN INICIAL. 

*EVALUACIÓN FORMATIVA. 

*EVALUACIÓN SUMATIVA
LOS TIPOS DE EDUCACIÓN:
CLASIFICACIÓN Y
CARACTERÍSTICAS
1. EDUCACIÓN FORMAL (REGLADA)
2. EDUCACIÓN NO FORMAL
3. EDUCACIÓN INFORMAL
4. EDUCACIÓN INFANTIL
LA HABITUACIÓN EDUCATIVA
 CUALIDADES DEL
QUEHACER PEDAGÓGICO
FUNCIONES MÁS IMPORTANTES DE LA
EDUCACIÓN:
LA EDUCACIÓN ESTÁ COMPUESTA Y GUIADA POR DIVERSAS
FUNCIONES: FUNCIÓN PERSONAL, FUNCIÓN SOCIAL, FUNCIÓN
VOCACIONAL Y POR ÚLTIMO, FUNCIÓN ACADÉMICA.
1- FUNCIÓN PERSONAL
BUSCA ESTABLECER POR PARTE DEL
DOCENTE, LAS BASES Y
HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES EN
EL ALUMNO, COMO INDIVIDUO, EN SU
BÚSQUEDA DE LA VERDAD. ESTA
BÚSQUEDA REQUIERE DE DISCIPLINA,
DE AUTOCONOCIMIENTO Y DE TIEMPO,
PARA PODER ALCANZAR UN
APRENDIZAJE DETERMINADO.
2- FUNCIÓN SOCIAL
SE BASA EN LA IDEA DE CREAR CIUDADANOS
CON UN PENSAMIENTO INDEPENDIENTE Y
LIBRE. VARIOS SON LOS AUTORES,
SOCIÓLOGOS EN SU GRAN MAYORÍA, QUE
PROPONEN DIVERSOS PUNTOS A TENER EN
CUENTA EN CUANTO A LA FUNCIÓN SOCIAL
DE LA EDUCACIÓN.
 
3- FUNCIÓN VOCACIONAL
NO HAN PASADO MUCHOS AÑOS DESDE QUE
EL ESTUDIANTE DEBÍA OPTAR ENTRE TAN
SÓLO UN PAR DE CARRERAS “TRONCALES”. EL
MARGEN DE CONOCIMIENTOS A ESTUDIAR NO
TRASPASABA LA BARRERA DE MEDICINA,
DERECHO, INGENIERÍA, ARQUITECTURA O
LITERATURA. ACTUALMENTE, LA OFERTA DE
CARRERAS TERCIARIAS O UNIVERSITARIAS SE
HA ACRECENTADO NOTABLEMENTE.
4- FUNCIÓN ACADÉMICA
ESTA FUNCIÓN HACE HINCAPIÉ EN EL ROL DE LOS
DOCENTES Y LOS DIRECTIVOS DENTRO DE LOS
ESTABLECIMIENTOS ACADÉMICOS, Y DE SUS
RESPONSABILIDADES.
CON ESTO HAGO REFERENCIA A LA PLANIFICACIÓN
DE LOS OBJETIVOS A CONSEGUIR DURANTE EL
PERÍODO LECTIVO, LA PROGRAMACIÓN DE LOS
MATERIALES DE ESTUDIO, LAS HERRAMIENTAS DE
EVALUACIÓN, LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE
SE VAN A UTILIZAR CON LOS ESTUDIANTES Y LOS
CRITERIOS, CONOCIMIENTOS Y VALORES QUE SERÁN
TRANSMITIDOS A LOS MISMOS.