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TEMA

GESTIÓN DE POTENCIAL
HUMANO POR COMPETENCIAS
Y EL
CAPITAL HUMANO DESDE LA
TEORÍA ECONÓMICA

DOCENTE: Wilfredo Velasques Yupanqui

INTEGRANTES:
CHIQUE MAMANI, Doris Rosmery
CHIQUE CALIZAYA, Jhon Jerico
COA CHAMBI, Miriam Emilia
VIDEO MOTIVADOR
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01
GESTIÓN DE POTENCIAL
HUMANO
POR
COMPETENCIAS
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La gestión del talento humano por competencias es el

proceso sistemático de identificar el tipo de
capacidades necesarias para cumplir un papel
determinado en una empresa.
El proceso incluye asimismo políticas de retención
del talento para el desarrollo de las habilidades del
empleado y el conseguir que decida quedarse en la
empresa.
A TRAVÉS
DE

La gestión del talento humano por competencias

Se busca lograr el mejor desempeño para tu negocio a través de la observación de

tus empleados y el seguimiento de sus habilidades.
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Las competencias se clasifican en varios tipos:

● Esenciales o umbral: las necesarias para lograr el desempeño normal.

● Diferenciadoras: las que distinguen a aquellos trabajadores idóneos
para un puesto de los que forman parte del promedio.
● Genéricas: se aplican a diferentes puestos de trabajo dentro de la
misma organización. Por ejemplo, la atención al detalle o habilidades
de negociación.
● Específicas: las necesarias para un puesto de trabajo concreto,
difícilmente transferibles a otros. Por ejemplo, el saber usar algún tipo
de maquinaria especializada.
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1.1 VENTAJAS DE APLICAR LA GESTIÓN DEL TALENTO
HUMANO POR COMPETENCIAS

A través de la gestión del talento humano por competencias se logran varios beneficios:
● El reclutamiento de las personas más adecuadas a cada puesto y de una plantilla de un capital
humano sólido.
● Optimizar el rendimiento de los empleados, encaminándolos hacia los objetivos que mejor pueden
cumplir.
● Mejora en el ambiente laboral, donde predominan la motivación, la confianza, el desarrollo personal
y el sentimiento de formar parte de la organización.
● El progreso en el rendimiento de los empleados conlleva la mejora de los resultados.
● Se multiplica la reputación de la empresa, de modo que más personas con talento quieren formar
parte de ella. De acuerdo al estudio de Glassdoor, el 83% de los candidatos a un puesto investigan
las opiniones acerca de una empresa antes de presentar su candidatura.
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1.2 APLICACIÓN EN LAS PRINCIPALES ÁREAS
Planes de carrera y
Selección sucesión

Formación y
desarrollo:
Política retributiva:
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1.3 TIPOS DE COMPETENCIAS

Las Competencias Las llamadas

“Umbral” o Competencias Genéricas:
“Esenciales”:

Competencias Competencias Específicas:

Diferenciadoras:
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1.4 OBJETIVO DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS
Por medio de la Gestión por Competencias se pretende alcanzar los siguientes objetivos:

A. La mejora y simplificación de la gestión integrada de los

recursos humanos.
B. La generación de un proceso de mejora continua en la
calidad y asignación de los recursos humanos.
C. La coincidencia de la gestión de los recursos humanos con
las líneas estratégicas de la organización.
D. La vinculación del directivo en la gestión de sus recursos
humanos.
E. La contribución al desarrollo profesional de las personas y de
la organización en un entorno cambiante.
F. La toma de decisiones de forma objetiva y con criterios
homogéneos.
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此处添加标题 1.5 COMPONENTES DE LAS COMPETENCIAS

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1.1 IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN POR

COMPETENCIAS EN UNA ORGANIZACIÓN
Algunas condiciones necesarias para su éxito:

Imprescindible la Análisis de la situación actual con

Determinación del equipo de la herramienta DAFO, permitirá
participación y compromiso
trabajo. Deberá integrarse por un conocer los factores internos y
de la alta dirección de la representante de la dirección. externos que afecten a la empresa.
organización.
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1.1 SEIS COMPETENCIAS DE LOS PROFESIONALES DE
RECURSOS HUMANOS

Gestión del
Credibilidad talento y Diseño Cultura y Gestión del
personal Organizativo cambio

Ser partícipe de la estrategia Involucrarse en el Ejecución

de la organización negocio operativa
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Ejemplo de gestión por competencias en el Hospital Ramón y Cajal

En el Hospital Ramón y Cajal definen las competencias como:

La combinación de características demostrables de la persona que facilitan un adecuado desempeño.

Así pues, se trata de características de la persona que son demostrables que incluyen conocimientos,
habilidades y actitudes y que facilitan un adecuado desempeño.

Para cada una de las competencias recogidas en este diccionario se han establecido una relación de
conductas que cada profesional puede mostrar como evidencia observable de su grado de desarrollo en una
competencia concreta. Los comportamientos asociados a cada competencia están ordenados en una escala
que comprende cuatro grados (grado 1 o básico, grado 2 o intermedio, grado 3 o avanzado y grado 4 o
excelente).

El diccionario de competencias del Hospital Ramón y Cajal recoge un total de 22 competencias que se
estructuran de acuerdo a la siguiente clasificación:
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B) COMPETENCIAS C) COMPETENCIAS
A) COMPETENCIAS ESTRATÉGICAS
PERSONALES FUNCIONALES

● Orientación al paciente. ● Madurez y equilibrio

● Orientación al cliente emocional.
● Iniciativa y profesionalidad. ● Competencia
interno.
● Ética profesional y ● Aprendizaje y desarrollo operacional.
ejemplaridad. individual. ● Organización y
● Comunicación. planeación del
● Visión global del
● Trabajo en equipo. trabajo.
Hospital Ramón y ● Resistencia al estrés.
Cajal. ● Gestión de recursos.
● Gestión y resolución de
● Innovación y mejora conflictos. ● Orientación a
continua. ● Gestión de la diversidad. objetivos y resultados.
● Orientación al ● Dirección de personas y ● Gestión de relaciones
conocimiento. equipos. externas.
● Facilitación al cambio. ● Desarrollo de personas.
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02
EL CAPITAL
HUMANO
EN LA TEORÍA
ECONÓMICA
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En la literatura sobre el tema podemos encontrar

múltiples interpretaciones acerca del Capital
Humano (CH) como uno de los aspectos que
analiza la gestión y valor de las personas en una
organización. El desarrollo de la teoría gira
alrededor del problema de la productividad y del
crecimiento económico y se consolida, a partir de
la década del 50 del siglo XX

Es muy común referirse al capital humano como las cualidades y características de las personas de una
organización, o sea, sus aspectos intangibles, (por ejemplo, la formación, educación, escolarización, el
conocimiento, salud, condiciones de vida y trabajo, información, etc.)
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2022
EL CAPITAL HUMANO EN LA
ACTUALIDAD

El capital humano, en la sociedad actual, representa

el poder de generación de plusvalía para cualquier
economía y sociedad, porque sobre el factor
humano recae la irrenunciable obligación de la
innovación y creatividad para hacer de la sociedad
un mejor lugar en donde vivir.
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APROXIMACIÓN AL
CONCEPTO DEL CAPITAL
HUMANO EN LA TEORÍA
ECONÓMICA.

El concepto capital humano continúa su desarrollo

dentro de la teoría económica a partir de la
segunda mitad de los años cuarenta y los años
cincuenta como parte de las múltiples
investigaciones sobre el desarrollo y
particularmente, en el caso de la teoría económica
burguesa, sobre el crecimiento económico que se
desarrollaron en la etapa.
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CAPITAL HUMANO
Corresponde a una teoría económica que dice que todo el
comportamiento de la humanidad es únicamente la
sumatoria de los comportamientos individuales. Y estos
comportamientos son considerados siempre decisiones
racionales que buscan maximizar los beneficios económicos
y no económicos de esas decisiones individuales.

La educación mirada bajo la óptica del Capital Humano

corresponde al entrenamiento de individuos que buscan
maximizar sus beneficios económicos porque en esta teoría,
mientras más educados, serán más productivos y mientras
más productivos, recibirán mejores sueldos.
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MUCHAS
GRACIA
S