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Material del curso de Identidad personal y social, dictado en el área de identidad y valores y formación general del IP SANTO TOMAS sede Vergara, Santiago de Chile.
Material del curso de Identidad personal y social, dictado en el área de identidad y valores y formación general del IP SANTO TOMAS sede Vergara, Santiago de Chile.
Material del curso de Identidad personal y social, dictado en el área de identidad y valores y formación general del IP SANTO TOMAS sede Vergara, Santiago de Chile.
FGL 164 Taller de Identidad Personal y social – Javier Salazar Cañas
Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento La identidad según Erich Fromm es una necesidad afectiva (“sentimiento”), cognitiva (“conciencia de sí mismo y del vecino como personas diferentes”) y activa (el ser humano tiene que “tomar decisiones” haciendo uso de su libertad y voluntad).
Horacio Krell menciona que identidad es la respuesta a las preguntas
quién soy, qué soy, de dónde vengo, hacia dónde voy. Pero el concepto de identidad apunta también a qué quiero ser.
La identidad de una persona no es mas que una identificación con
uno mismo acerca de quien soy, de donde vengo y hacia donde voy, pero para ello necesitamos aceptarnos y motivarnos, tener disposición a aceptarme tal cual soy. Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Pero por que un ramo como este ? , Cual es su objetivo,
Profe, deberé hablar
de mi?.... Profe me complica !! Profe es la intimidad! Reflexione : Si Ud. no es capaz como profesional de hablar y/o comunicarse de múltiples temas, incluidos los de su persona, como pretende liderar, dirigir, y cohesionar personas, sino es capaz de liderarse a Ud. Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Autoconcepto: percepción y evaluación Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento
“emotiva conferencia de Lizzie Velásquez”
Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Autoconcepto: El yo (inicio de identidad) ¿Por qué las personas reaccionan de manera diferente ante los mismos contratiempos? Ante hechos, como la ruptura de un matrimonio o la pérdida de un empleo, algunas personas sufren distintas formas de enfrentar estas situaciones, mientras algunos las enfrentan con un polo de depresión otras desarrollan ansiedad, y otras incluso las enfrentan con un polo maniático. Este es el acontecimiento que intenta explicar la teoría de la autodiscrepancia formulada por E. Tory Higgins. La teoría busca explicar y Algunas personas conciben sus comprender cómo los diferentes tipos metas o estándares como esperanzas de discrepancias entre las o aspiraciones (guías ideales). representaciones del yo se relacionan Otros individuos visualizan sus metas con diferentes tipos de vulnerabilidades como deberes u obligaciones (auto emocionales. exigencias).
De acuerdo con la teoría de la autodiscrepancia, esta diferencia entre ideales y
deberes tiene la respuesta al misterio de por qué las personas tienen diferentes reacciones emocionales ante los mismos eventos negativos. Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Autoconcepto: El yo (inicio de identidad) Esta teoría propone que las vulnerabilidades emocionales de las personas dependen del tipo de sentencia que motive sus vidas, si los dominan los ideales, se dará como desánimo y depresión. Si el dominio es de las exigencias será con agitación y ansiedad. La teoría de autodiscrepancia sostiene que existen otros Yo probables (cómo podemos llegar a ser), que son inevitablemente comparados con el Yo actual. Así, se puede producir una comparativa entre el Yo real y actual con los Yo futuros.
Higgins distingue tres tipos de Yo: el Yo ideal, el Yo ideal y el Yo
responsable. Cuando existe discrepancias las personas sufren emocionalmente. Si el yo real es discrepante de un ideal, las personas se sienten tristes, decepcionadas, desanimadas y deprimidas. Mientras que si es el yo real discrepa con un deber, las personas se sienten preocupadas, nerviosas y tensas; en definitiva, ansiosas.
Por otro lado, además del conocimiento que tenemos de nosotros mismos,
también imaginamos cómo nos gustaría ser. Cómo querríamos ser en el futuro. Y es ahí donde entran en juego los tres tipos de Yo. Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Autoconcepto: El yo (inicio de identidad) La teoría sugiere que los individuos están motivados para alcanzar una meta en la que el autoconcepto coincida con las sentencias. Para ello, E. Tory Higgins diferencia tres tipos del Yo.
El Yo real. El Yo ideal. El Yo responsable.
Cómo creemos Este es el Yo que nos Esta dimensión que somos gustaría ser. responde al Yo que realmente. Es una En este Yo se cuela el debería ser. Los percepción personal, Yo que queremos ser atributos que alguien una auto percepción para nosotros, pero (uno mismo o los y no lo que somos en también el Yo que demás) creen que se realidad. queremos ser para los deben poseer. Una representación demás. Es decir, una de características que Así, en él se recopilan representación del pensamos poseer, el conjunto de sentido que tiene una visión de la aspiraciones y alguien de su deber, realidad que puede expectativas que obligaciones o ser cierta o no. tenemos sobre responsabilidades. nosotros mismos. Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Autoconcepto: El yo (inicio de identidad) El Yo ideal y el Yo responsable nos marcan objetivos y metas. El primero de ellos se refiere a los deseos y el segundo responde más a un plano moral o ético.
Las discrepancias entre los diferentes Yo son, en realidad, crisis de
identidad. Se crean dos tipos de situaciones negativas: la ausencia de resultados positivos, que se asocian con emociones relacionadas con el abatimiento, y la presencia de resultados negativos, que se asocian con emociones relacionadas con la agitación. La discrepancia entre el Yo real y el Yo ideal se caracteriza por emociones relacionadas con la desesperación, como la decepción y la insatisfacción y se asocian con la depresión y una baja autoestima. Se caracterizan por la anticipación de resultados poco positivos. Puede darse también sobre esa parte del yo ideal en el que se recogen las expectativas que los demás tienen sobre nosotros y que hacemos nuestras. En este caso se añade la emoción de la vergüenza y la pérdida de prestigio. Unidad 1: Habilidades personales: autoconocimiento Autoconcepto: El yo (inicio de identidad) Comprender qué emociones se están despertando e identificar su origen o los factores que las mantienen es importante para restablecer la salud psicológica, la confianza y la orientación hacia el futuro.
ACTIVIDAD: Evaluación del yo: autoimagen Autoconcepto Metas y Tareas