UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA

JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
DEPARTAMENTO DE EXPRESIÓN Y DESARROLLO HUMANO
ESPECIALIDAD LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LECTURA Y ESCITURA

CUADRO COMPARATIVO

MÉTODOS DE LECTOESCRITURA

Estudiante:
Angelica Ibarra
C. I. 6.810.837

La Urbina, noviembre 2022

 METODOS TRADICIONALES
Alfabético (Halicarnaso, siglo VII):
Consiste en aprender la pronunciación del alfabeto y su
sonido. Inicia por aprender de memoria y en orden las
letras del abecedario, luego el deletreo por silabas, para
luego aprender la formación de palabras, frases, oraciones
y las oraciones en párrafos.
Ventajas:
• Los niños aprenden a leer y escribir simultáneamente.
Desventajas:
• Falta de fundamentación didáctica y psicológica.
• La enseñanza es mecánica, sin sentido, el niño aprende
una pronunciación irreal.
Silábico (Comenio, siglo VXII):
Se inicia enseñando las vocales, luego las consonantes,
para luego combinarlas y formar silaba que servirán para
construir palabras con significado. Utiliza imágenes y
sonidos como apoyo.
Ventajas:
• Evita el deletreo y la pronunciación de sonidos por
separado.
• Es un método lógico, fácil de aplicar.
• No requiere mayor esfuerzo por parte del maestro.
Desventajas:
• Se descuida la comprensión lectora.
• Problemas con el silabeo (leer separando silabas y no
palabras)
Fonético (Pascal, siglo XVII):
Consiste en enseñar la pronunciación, principalmente las
vocales. Se enseñan las letras por su sonido, primero las el silábico, el analítico y el sintético
vocales y luego las consonantes, posteriormente se
combinan en sílabas para después formar las palabras y
frases. Se apoya en imágenes.
Ventajas:
• Es más sencillo y racional que el alfabético, es más
lógico y se puede graduar.
• Se habitúa al niño a pronunciar cualquier tipo de
sonido nuevo.
• Se facilita la orientación y la comprensión de la
lectura.
Desventajas:
• Es mecánico y descuida la comprensión.
• Carece de interés para los alumnos.
NUEVAS ENDENCIAS
Circular:
Se trabaja luego de narrado un texto, trabajando la
programación de conciencia fonológica. Siempre inicia
partiendo de contenidos aprendidos con anterioridad.
Ventajas:
• Se presenta como un juego para los niños. Permite la
adquisición de nuevo vocabulario.
• Colabora con el trabajo en grupo por el contenido
interactivo
• Motiva la lectura
 
Montessori:
Este método permite ejercitar la grafomotriz, lo auditivo y
lo motórico, se enfoca en preparar la madurez del
momento de escribir.
Ventajas:
• Es racional y lógico. ES un aprendizaje manipulativo
donde el niño utiliza el material de su interés.
• Es un método activo, desarrollando en interés del niño,
por lo que su aprendizaje no es forzado.
Desventajas:
• Puede generar indisciplina por la libertad de los niños
en manipular los materiales de su interés.
• Pueden perderse el aprendizaje de algunos
conocimientos por parte del niño.
Matte:
Conocido como el silabario del ojo, es una fusión entre
Ventajas:
• Es estructurado y organizado, lleva al niño desde lo
más simple hasta lo más complejo, respetando su ritmo
de aprendizaje.
• Fomenta la lectura fluida al evitar el silabeo.
• Ayuda a mejorar la ortografía.
Desventajas:
• Utiliza solo palabras conocidas por el niño.
• Algunos consideran poco apropiado enseñar las
mayúsculas y las minúsculas en momentos distintos.
• Algunos niños se les dificulta la comprensión lectora.
Global (Decroly, 1904):
Se concentra en los interese del niño presentando al
aprendiz unidades con significado completo, (palabras,
frases o enunciados) a fin de aprovechar la memoria
visual
Ventajas:
• Se adapta a las necesidades del niño y a su forma de
pensar.
• Favorece la fluidez y la comprensión. Se desarrolla
por fases. (comprensión, imitación, elaboración y
producción).
• Convierte el proceso mecánico de lectura en una
actividad lúdica y estimulante.
Desventajas:
• El niño tiende a confundir los objetos referidos o las
imágenes, así como las impresiones subjetivas de las
objetivas, presente y pasado.
• La enseñanza es igual a los métodos anteriores, se
repiten y memorizan las palabras.
Léxico:
Se inicia con el estudio y comprensión de palabras
significativas para los aprendices, se apoya con
imágenes.
Ventajas:
• Se basa en la capacidad sincrética del niño, siguiendo
el proceso natural de aprendizaje.
• Fomenta el interés por la lectura.
• Ayuda a la retención del aprendizaje.
• Permite la lectura y la escritura simultánea.
Desventajas:
• No desarrolla la capacidad para identificar las
palabras fácilmente
• Es un proceso complejo para los niños.
• Descuida la comprensión lectora
Vacachadafa:
E una variante del método silábico, requiere que los
niñoa aprendan las sílabas, para desarrollar este método
es importante que los niños conozcan la grafía y el
fonema de las vocales.
Ventajas:
• lleva al alumno de manera ordenada de lo más simple
a lo complejo.
• Facilita a los padres de familia brindar apoyo desde
casa.
Desventajas:
• no es un aprendizaje significativo ni constructivista.
• El proceso se hace mecánico, aburrido y tedioso.
• Requiere el desarrollo de actividades
complementarias.
 
Doman:
Este método lleva al niño progresivamente de lo simple
a lo complejo centrándose en los reflejos y
fundamentándose en el trabajo de ambos hemisferios del
cerebro. Su objetivo es desarrollar habilidades,
capacidades cognitivas y el amor por el aprendizaje..
Ventajas:
• Ayuda a mejorar la ortografía y fortalece la memoria
visual a corto y largo plazo.
• Es fácil de implementar y fortalece la autoestima del
niño.
Desventajas:
• Requiere complementación con dinámicas, ya que el
niño permaneces pasivo durante su implementación.
• Puede generar frustración en el niño.
 REFERENCIAS

Programa de Estudios (2011). Educación Básica. Primaria. Primer grado, México, SEP,
2011. Dsiponible en: https://docentesaldia.com/

Garabaya, C. (2020) Métodos para que los niños aprendan a leer. Disponible en:
https://www.guiainfantil.com/

Quintero, D. (2017) Gamificación (lectoescritura) Asesoría infantil primaria. Disponible

en: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofestenerifesur/wp-
content/uploads/sites/105/2017/03/lectoescritura.pdf

https://metodosdelectoescritura.top/