Dpto.

Economía y Empresa
UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Luis J. Belmonte Ureña (coordinador. GD A-B, GT A)

Ana Batlles de la Fuente (GT B1 y B2)
Juan José Tapia León (GD C)
Diego Martínez Navarro (GT C1).
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UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Objetivos y estructura de la sesión

Objetivos:
• Percibir que el crecimiento de los países se realiza a distinto ritmo,
son muy diferentes en tamaño y en protagonismo, pero conviven en
un entorno global.
• Este tema repasa las variables habituales que definen la importancia
de un país: población, producción y cobertura de necesidades
sociales.
Estructura de la sesión:
Para ello, se repasarán los siguientes apartados:
• Introducción.
• Una imagen global
• Población
• Distribución del producto
• Logros sociales
• Un mundo más multipolar
Bibliografía:
• Alonso, J.A. (2021): Lecciones sobre economía mundial. 10ª edición.
Thomson Reuters. Lección 3 (mismo tema 11ª edición)
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Una imagen global UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

¿Cuál es la estructura económica mundial?

Responderemos a esa pregunta analizando una selección de variables:
• En función de la distribución de la renta (renta per cápita). Con
datos a 2021, los países se clasifican en:
• Ingreso alto: 81 países con renta ≥13.206 $.
• Ingreso medio-alto: 54 países con 4.256≤ renta ≤ 13.205 $.
• Ingreso medio-bajo: 54 países con 1.086 ≤ renta ≤ 4.255 $.
• Ingreso bajo: 28 países con ingresos ≤1.085 dólares.
Si se relaciona la renta por países y la distribución de la población,
se observa una alta desigualdad:
• Solo el 15,7% de la población vive en los países de ingreso
alto y concentran el 62% del PIB.
• El 74,7% de la población en los estratos intermedios: renta
media alta y media baja, concentrando el 37% del PIB y
subiendo…
• El 9,1% vive en países con renta baja y concentran el 0,6%
del PIB.
Véase el cuadro 1 de la página 85 del Manual de 2023.
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Una imagen global UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

¿Cuál es la estructura económica mundial?

Responderemos a esa pregunta analizando una selección de variables:
• En función de la distribución de la renta: ingreso per cápita:

• Si comparamos las medias de PIB:

• 783$ corrientes en países de ingreso bajo frente a los 48.225 de ingreso
alto…relación de 1 a 62 (hace 10 años era de 1 a 70).
• 2.124 $ en PPA frente a 54.758 $ en PPA en países de ingreso alto…una
relación de 1 a 25.
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Una imagen global UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

¿Cuál es la estructura económica mundial?

• En función del IDH (salud, educación y renta per cápita):

El cuadro continúa en la página 87 del manual.

• El 56% de la población vive en países con muy alto o alto IDH.

• El 44% de la población vive en países con medio y bajo IDH, es decir,
casi 3.500 millones de personas. Este porcentaje de países ha bajado
considerablemente.
• Por regiones, la que presenta un más bajo nivel de desarrollo humano
es África Subsahariana, con un 0,547 en 2021. No obstante, el grupo de
Países menos Adelantados (PMA) todavía presentan un registro inferior,
con un IDH de 0,54.
• La relación entre los países con muy alto IDH con respecto a los que
presentan un bajo IDH, en cuanto al PIB per cápita en PPA es de 1 a 14
(43.752$ PPA vs 3.009$ PPA)
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Población (anticipo de 5ª lección) UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• Mientras que la distribución de la superficie en continentes es

relativamente equiparable, no ocurre igual en cuanto a la población:
• Asia y Oceanía concentra el 60% de la población mundial.
• La densidad de población es muy desigual:
• 394 hab/km2 en Asia Meridional (Bangladés, India,
Nepal, Pakistán...).
• 112 hab/km2 en la UE.
• 20 hab/km2 en Norteamérica.
• 4 hab/km2 en Oceanía (Australia, Nueva Zelanda…).

• La densidad de población no guarda relación con los niveles de

desarrollo económico.
• Hay países poco densos y muy desarrollados
(Norteamérica)
• Países densos y muy desarrollados (UE)
• Países muy densos y poco desarrollados (Asia Meridional).
No existe relación entre el nivel de desarrollo y
la densidad demográfica
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Población (anticipo de 5ª lección) UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
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Población (anticipo de 5ª lección) UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• Dinámica demográfica muy dispar:

• Países en desarrollo: mayores tasas de crecimiento de población (2,6%),

mayores tasas de fecundidad/fertilidad (nº hijos por mujer en edad fértil).
• Países desarrollados, como UE, población estable (D -0,1%) y una tasa de
fecundidad que no permite la reposición (1,5 hijos/mujer).
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Población (anticipo de 5ª lección) UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• Estructura de la población por edades: muy dispar y dependiendo del nivel de

desarrollo. Así:
• Menores de 14 años. Población inactiva (activa potencial), genera
gasto educativo, pero son la mano de obra del futuro. Casos: + 40%
en África y 16% en Europa.
• Mayores de 65 años. Población inactiva, gasto en prestaciones
sociales (pensiones y sanidad). Casos: 3% en África y 17% en
Europa.
• Edad media de la población. Como vía para identificar el grado de
envejecimiento de la población:
• 18 años en África Subsahariana.
• 40 años en países desarrollados.
• Tasa de dependencia (carga de no activos sobre activos).
• 83% en África Subsahariana.
• 56% en UE y 53% en Norteamérica.
•  Distinta población dependiente (jóvenes o viejos)
• Grado de urbanización de la población. 56% de la población mundial
está urbanizada. Diferencias por regiones y cierta relación con niveles
de desarrollo, salvo América Latina (repasar el cuadro 3).
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Distribución del producto UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• El grueso de la actividad económica se concentra en 3 zonas:

• América del norte: 17% PIB mundial en PPA.
• Unión Europea-27: 15% PIB mundial en PPA.
• Asia Oriental (con China y Japón): 32% PIB mundial PPA.
•  65% en total para estos 3 bloques.
• En el otro extremo, por ejemplo: África Subsahariana: 12%
población, pero sólo 3% PIB mundial en PPA.
• Participación en el comercio:
• UE concentra el 50% exportaciones de b y s sobre el PIB (alto peso
tecnológico en el volumen manufacturado).
• Asia Oriental y Pacífico: 29,5% exportaciones sobre PIB.
• Norteamérica: 13,6%
• Asia Meridional (17,5%) y África Subsahariana (25,3%).
• Composición y estructura del PIB (estructura sectorial).
• Regiones más pobres mayor sector agrícola en el PIB total: 17%
África Subsahariana o 16% Asia Meridional. 1,6% UE.
• Regiones en desarrollo-emergentes  Mayor peso de la industria
que en el resto de países.
• Regiones más desarrolladas  sector servicios.
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Distribución del producto UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• Peso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación:

relacionado con la terciarización de la economía.
• Servidores de internet por cada millón de habitantes:
• 130.000 en Norteamérica.
• 50.000 en UE.
• 814 en el caso de Norte de África y Oriente Medio.
• 788 en el caso del África Subsahariana.
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Distribución del producto UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Datos sectoriales de EUROPA (no de examen)

Empleo por sectores productivos (2003)

100%

80%

60%

40%

20%

0%
1 5] ica eca rca nia nia cia aña cia nda alia nia rgo gria nda tria nia gal nia uia dia cia ido
e us olo ortu ove vaq lan Sue Un
E[ élg Ch ama ema Esto Gr Esp Fran Irla It itua bu un ola
A
U B ca
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xem H H P P Esl slo Fin in
o
b l D u E e
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R e
Servicios Industria Agricultura

España estaba un poco alejada de la media: 70% - 25% - 5%, pero con
los años se ha ido adaptando…
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Distribución del producto UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Datos sectoriales de ESPAÑA (no de examen)

Población Ocupada por SECTORES 4º Trim. Peso % año
D
2º Trimestre 2023 '00 2000
Agricultura 749.700 1.037.200 -27,7% 7%
Industria 2.726.100 3.155.600 -13,6% 20%
Construcción 1.359.000 1.776.600 -23,5% 11%
Servicios 16.221.900 9.812.900 65,3% 62%
Total 21.056.700 15.782.300 33,4%

3,6% 12,9%

6,5%

77,0%
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Distribución del producto UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Datos de dependencia de ESPAÑA (no de examen)

3,00
La sostenibilidad
del sistema exige
2,80 una ratio de
cobertura superior
a4
2,60 2,53
2,46 2,49
2,48
2,35
2,40 2,29
2,25 2,30 2,27
2,21 2,22 2,24
2,17 2,16 2,18
2,20 2,10 2,21
2,12
2,14 2,07
2,01 2,14
2,01 1,98
2,00

1,96
1,80

La Razón. 14 de agosto de 2016. 05:45h

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Distribución del producto UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Datos de dependencia de ESPAÑA (no de examen)

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Logros sociales UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• Al igual que ocurre en lo económico, existen desigualdades en la

obtención de logros sociales. A saber:
• Esperanza de vida. Se ha prolongado en todo el mundo,
pero no al mismo ritmo: UE-80,4 años, África
Subsahariana: 60,8 o 69,7 en Asia Meridional.
• Tasa de mortalidad infantil (fallecimientos por cada 1000
niñ@s menores de 5 años): 3,8%o en UE hasta 75,8%o en
África Subsahariana y 37,1%o en Asia Meridional. Ha
evolucionado favorablemente.
• Tasa de matriculación escolar (importante para la dotación
de capital humano y el desarrollo del país):
• Primaria: a punto de conseguir la escolarización
mundial.
• Secundaria: 91,5% UE frente al 35,6% A.
Subsahariana.
• Malnutrición: 2,5% en UE, 20,9% en África Subsahariana y
15,9% en Asia Meridional.
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Logros sociales UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• La desigualdad más lacerante se observa en la persistencia de la

pobreza extrema:
• Primer umbral de pobreza extrema: capacidad de consumo
inferior a 1,9 dólares diarios en PPA a precios de 2011.
• Segundo umbral de p.e.: 3,2 dólares en PPA de 2011 de gasto
diario.
Reducción importante en las últimas décadas
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Logros sociales UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• Cifras de pobreza extrema, primer umbral:

• Año 1990 – 1.908 millones de personas en la primera línea de
pobreza (41% población mundial).
• Año 2009 – 1.289 millones (22% de la población mundial).
• Año 2015 – 767 millones (10% de la población mundial).
• Año 2019 – 659 millones (8,5% de la población mundial).
• Reducción importante en los países más poblados: China e India.
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Un mundo más multipolar UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

• Tras IIGM surgieron dos bloques confrontados… “Guerra Fría”:

• Bloque Occidental: economías de mercado, liderado por USA.
• Clara convergencia entre sus miembros, especialmente UE y
Japón.
• Bloque del Este: economías socialistas, liderado por la URSS.
• A partir de los 70’s los ritmos de crecimiento se redujeron
considerablemente.
• A partir de los 70s, el dinamismo del crecimiento mundial descansa en tres
zonas: USA, UE (Alemania) y Japón.
• En los 90s se produce un cambio en la configuración mundial debido a:
• Se desmorona el bloque del Este. La mayoría de países pasar a
economías de mercado y democracias políticas.
• Japón se estanca y hasta hoy mantiene un débil crecimiento.
• Surge un nuevo grupo de economías dinámicas, los “mercados
emergentes”: China, India, Rusia, Brasil, Sudáfrica …los BRICS, a
los que hay que sumar México, Turquía, Indonesia e Irán.
Se pasa de un mundo bipolar (USA-URSS) a uno multipolar.
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UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
Un mundo más multipolar

• En 2010: USA+UE+Japón generaban el 58,3% del PIB mundial en dólares

corrientes o el 42% en PPA.
• En 2030: USA+UE+Japón reduciría su peso al 40 y 27% respectivamente.
• Surgen nuevas instancias de coordinación internacional:
• G5: USA, Francia, Reino Unido, Alemania y Japón.
• G7: añade a Italia y Canadá, así como el presidente de la UE.
• G8: añade a Rusia.
• G20. Surge con motivo de la crisis financiera de 2007 con la intención de
implicar a más países (60% de la población y el 79% del PIB). España participa
como invitado “permanente” desde 2008.
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Un mundo más multipolar UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Ver glosario de términos. Página 99.

Fin del resumen del tema 3