PLANIFICACIÓN TEXTUAL:

EL ESQUEMA NUMÉRICO
¿Por qué es importante ¿Será trascendente
realizar el diseño o plano de realizarlo en el ámbito
una casa? textual?
Lea el correo electrónico y luego, responda a la siguientes interrogantes:¿El mensaje es coherente?,¿las
ideas están concatenadas de manera lógica?,¿qué debió realizar el emisor antes de plasmar sus ideas?

Situación 1:
Correo corporativo
Para: alexcartagena@hotmail.com
Asunto: Informe
Estimado Alex:
Las empresas disminuyen su rentabilidad porque deben indemnizar a los trabajadores que sufren
accidentes laborales.
Las causas por la cuales se generan estos es debido a la falta de capacitación, exceso de trabajo,
fatiga, falta de uso de EPPs, falta de supervisión y monitorero, no hay charlas de inducción. Las
maquinarias son obsoletas y no existe un plan de mantenimiento preventivo y correctivo.
Esto genera lesiones graves y a veces, se desencadena en acciones funestas.
Otra causa sería el factor naturaleza o falta de señalización, puesto que si el colaborador trabaja
en un espacio confinado, lo expone y puede tener efectos devastadores.
 
Lucas
 Planificación Textual

“La actividad de escribir se puede dividir

en tres procesos básicos: la planificación, la
redacción propiamente dicha, y
la revisión”(Centro Virtual
Cervantes,2020).
 El esquema numérico

El esquema numérico es un gráfico 1.Idea principal

1.1.Idea secundaria
lógico, jerarquizado, organizado y 1.1.1.Idea Terciarial
1.1.2.Idea Terciarial
sistematizado, el cual contiene ideas 1.2.Idea secundaria
1.2.1.Idea Terciarial
principales, secundarias y terciarias y a 1.2.2.Idea Terciarial
través de estas permite la redacción de
párrafos.
 Presenta un nivel de jerarquía (Las ideas se
plasman según el nivel de inclusividad).

Es lógico y sistematizado.

Características

Es claro, coherente y preciso.

 ANALICEMOS EL SIGUIENTE VIDEO

De qué se trata el video?

¿A consecuencia de qué se dieron

ambas modalidades de trabajo?

¿Qué diferencias existen entre el

teletrabajo y el trabajo remoto?

¿Habría alguna desventaja o

 https://www.youtube.com/watch?v=HUUdZmuiMUk ventajas con respecto a ambas
 1°Lluvia de ideas o
brainstorming.

2°Seleccionar.

Pasos para su 3°Agrupar.

elaboración

4.Jerarquizar.

5.Representar.
 Paso 1:Usted debe realizar un esquema numérico sobre por qué se detiene una línea de
producción, entonces la primera actividad, luego de haber leído y analizado el tema, sería realizar
una lluvia de ideas:

Hay espacios confinados ¿Por qué se detiene Un colaborador es despedido.

una línea de
Falta de materiales producción? Los operarios desconocen el
procedimiento.
Mala selección del personal
Existe maquinaria obsoleta.

Falta de orden y organización

Factor naturaleza
No hay un plan de mantenimiento
preventivo y correctivo.
Conflictos laborales o emocionales

No existe un plan de capacitación al

personal. Los materiales no se adaptan a los
estándares de calidad.
 Paso 2:Seleccionar las ideas que son relevantes y guardan relación con el tema.
En este caso, se deberá eliminar “Un colaborador es despedido” ,porque esta sería una
consecuencia y no una causa de por qué se detiene una línea de producción.

Hay espacios confinados Un colaborador es despedido (X)

¿Por qué se detiene
una línea de
Falta de materiales producción? Los operarios desconocen el
procedimiento.
Mala selección del personal
Existe maquinaria obsoleta.

Falta de orden y organización

Factor naturaleza
No hay un plan de mantenimiento
preventivo y correctivo.
Conflictos laborales o emocionales

No existe un plan de capacitación al

personal. Los materiales no se adaptan a los
estándares de calidad.
 Paso 3:Agrupo las ideas .

Hay espacios confinados. ¿Por qué se detiene

una línea de Los operarios desconocen el
producción? procedimiento.
Factor naturaleza.

Mala selección del personal

Conflictos laborales o emocionales

Falta de orden y organización

Falta de materiales.
No hay un plan de mantenimiento
preventivo y correctivo
Los materiales no se adaptan a los
estándares de calidad
Existe maquinaria obsoleta
 Paso 4:Busco un elemento que englobe estas ideas y las jerarquizo.

Hay espacios confinados. ¿Por qué se detiene

Medio una línea de
producción? Los operarios desconocen el
Factor naturaleza.
procedimiento.
Mano de obra
Mala selección del personal
Método o Conflictos laborales o emocionales
procedimiento

Falta de orden y organización

Falta de materiales.
No hay un plan de mantenimiento
Material
preventivo y correctivo
Maquinaria Los materiales no se adaptan a los
estándares de calidad
Existe maquinaria obsoleta
Paso 5:Representación.

La línea de producción
Tema: La paralización de la línea de producción.
1. Los factores que influyen en la paralización dela línea de producción.
1.1.Mano de obra
1.1.1. Conflictos laborales o emocionales
1.1.2. Los operarios desconocen el procedimiento.
1.2. Máquina
1.2.1. No hay un plan de mantenimiento preventivo y correctivo.
1.2.2.Existe maquinaria obsoleta.
1.3. Método
1.3.1. Mala selección del personal
1.3.2. Falta de orden y organización
1.4. Materiales
1.4.1. Falta de materiales
1.4.2.Los materiales no se adaptan a los estándares de calidad.
1.5 Medio
1.5.1 Accidentes laborales debido al no uso de EPPS
1.5.2 Hay espacios confinados.
 https://www.goconqr.com/es-ES/quiz/23111277/Quiz

CONCLUSIONES

• Antes de elaborar el esquema numérico, es trascendente leer sobre el tema

seleccionado, de modo que permita realizar una lluvia de ideas de ideas, usar un
léxico pertinente y se evidencie información objetiva y fehaciente.

• El esquema numérico constituye una guía para la redacción de textos coherentes,

organizados, sistematizados, jerarquizados y coherentes.

• Su proceso de elaboración implica seleccionar, agrupar, jerarquizar y

representar.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Centro Virtual Cervantes (2020)Planificación del escrito.[En línea] Recuperado el 23 de mayo

del 2020,de http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/
planificacionescrito.htm

• Centro Virtual (2020)Estructura textual.[En línea] Recuperado el 23 de mayo del 2020,de http://
cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/estructuratextual.htm

• El Comercio (2020)FMI: Economía peruana caerá 4,5% en el 2020 por efectos del coronavirus.
[En línea] Recuperado el 23 de mayo del 2020,de
https://elcomercio.pe/economia/peru/coronavirus-peru-fmi-economia-peruana-caera-45-en-el-20
20-por-efectos-de-la-pandemia-covid-19-noticia/?ref=ecr