REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA MAISANTA OSPINO
OSPINO - ESTADO PORTUGUUESA

FASE I
( Proyecto Jurídico )

OSPINO, JULIO de 2022

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA MAISANTA OSPINO
OSPINO - ESTADO PORTUGUUESA

ESTRATEGIAS JURIDICAS Y ORIENTACION A LA COMUNIDAD “BELLA

COLINA” SOBRE LA PROTECCION DE LOS DERECHOS Y DEBERES
DEL NIÑO NIÑA Y ADOLECENTE DEL MUNICIPIO OSPINO ESTADO

Autores:
Mayhbel guerra 26.273.001
Antonella lozano 27.419.770
Tutor: Ismeida Galindez 18.844.123
Abg. Lucy Fernández Edwin Lugo 26.992.388
María Gabriela
Natalia franco
Luis
Daniel Mejías 19.188.634

OSPINO, JULIO de 2022

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA MAISANTA OSPINO
OSPINO - ESTADO PORTUGUUESA

Resumen

La presente investigación tiene como finalidad proponer “Estrategias

jurídica para lograr la protección de los derechos y deberes del niño niña y
adolecente, en los habitantes, de la Urb. “Bella Colina”, del Municipio Ospino Del
Estado Portuguesa durante el año 2022-2023, elaborado por los estudiantes de la
Universidad Bolivariana de Venezuela del Programa de Formación de Estudios
Jurídicos del (2do Trimestre) Sección 1 en la Aldea Universitaria “Maisanta” Ospino
trabajando en conjunto con los miembros del Consejo Comunal de la Comunidad.
Según los objetivos propuestos la metodología empleada corresponde a una
Investigación Acción Participativa (I.A.P) para la contruccion de conocimientos ya que
se procede a recoger los datos directamente de la realidad. La población está
constituida por 40 familias y está en aumento de sus habitantes. El instrumento fue un
cuestionario de preguntas de tipo diagnóstico aplicado a la comunidad social. El
análisis de los resultados, se hizo a través de una sistematización de la descripción de
la necesidad porcentual reflejada en el cuestionario. Los resultados obtenidos
permitieron a los investigadores la formulación de conclusiones entre las cuales gran
mayoría se destaca en promover diferentes estrategias jurídica para lograr la
protección de los derechos y deberes del niño niña y adolecente en los habitantes de
la Urb. “Bella Colina”, del Municipio Ospino Del Estado Portuguesa.

OSPINO, JULIO de 2022

 Introducción

 En el presente estudio se examinan los cimientos del Derecho de la niñez y de la adolescencia, ello con la intención de
destacar los elementos que justifican su autonomía con área del Derecho.
 Los niños, las niñas y los adolescentes son seres humanos, constructores de su propia historia y no objetos de la tutela de los
adultos, la sociedad o el Estado.
 Por tal motivo la UNICEF es el fondo de las naciones Unidas para la Infancias y trabaja incansablemente en más de 191
países por los derechos de la infancia, sobre todo las más vulnerables.
 En Venezuela empezó operaciones en 1967, con la firma de un acuerdo básico de cooperación para acompañar los esfuerzos
de atención a las necesidades de la niñez y promover sus derechos y esta guiado por los principios de imparcialidad,
neutralidad, humanidad e independencia.
 Por esta razón la ley orgánica venezolana para la protección del niño, niña y del adolecente la (LOPNA) es un instrumento
legal aprobado por el antiguo Congreso Nacional el 03 de Septiembre de 1998 y promulgado por el Ejecutivo Nacional el 02 de
Octubre del mismo año. Entro en vigencia a partir del 01 de Abril del 2000, está orientada a proteger a todos los niños y niñas
y Adolescente a fin de garantizarles el ejercicio y disfrute pleno de un conjunto de derechos, deberes y Garantías a través de
la Protección Integral que las familias, la Sociedad y en el Estado deben brindarles desde el momento de su concepción.
 Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participaron diversos integrantes de la sociedad y en el que los Niños,
Niñas y Adolecente fueron protagonistas.
 Este instrumento legal se ajusta al paradigma-modelo a seguir- de protección Integral contemplado en la Convención
Internacional Sobre los Derechos del Niño.
 Con la finalidad de consagrar y reconocer expresamente a todos los niños, niñas y adolescentes la titularidad de un conjunto
de derechos fundamentales.
 Para finalizar la definición del sistema nacional de protección está fundamentada en el art.117 la (LOPNA) Es un conjunto de
órganos, entidades y servicios que formulan, coordinan, integran, orientan, supervisan, evalúan y controlan las políticas,
programas y acciones de interés públicos a nivel nacional, estadal y municipal, destinadas a la protección y atención de todos
los niños, niñas y adolescentes, y establecen los medios a través de los cuales se aseguran el goce efectivo de los derechos y
garantías y el cumplimientos de los deberes establecidos en la ley.
 COMUNIDAD

BELLA COLINA
Parroquia : OSPINO
Fundada en 2016
Municipio : OSPINO
Estado : PORTUGUESA

BELLA COLINA

Croquis

Norte: Terrenos de Precedencias Municipal

Sur: Terrenos de precedencias Municipal
Este: Calle Maisanta Barrio las Colinas
Oeste: Calles las Margaritas Barrio Las Colinas.
 RESEÑA HISTORICA

Nosotros los habitantes del urbanismo bella colina en vista de la necesidad de

la comunidad y la importancia de estar organizado como consejo comunal
surge la idea de organizarnos para tal fin dando un primer poso de lograr unas
elecciones entre la comunidad para darle nombre al urbanismo, entre los
nombres más notables se eligió el nombre de bella colina en la fecha 16-07-
2016. Meses más tarde para el año 2017 al frente francisco de miranda ente
encargado en la construcción de las viviendas. Donde los habitantes veníamos
con los trámites para dar el inicio legal al registro de un consejo comunal para
nuestra comunidad.
NIVEL DE VIDA
Agua servida, luz, aseo urbano cloacas, entre otros. En cuanto al consejo
comunal la mayoría de los encuestados conocen de su existencia, unos
reconocen la gestión del consejo comunal para la solución de problemas, otros
consideran que no trabajan en ello pero razonan que traen beneficio para la
comunidad.
Si contrastamos la participación del consejo comunal con los beneficios que
proporciona a la comunidad se nota incoherencias entre los resultados, lo que
habla de la poca información que llega a la comunidad con relación a las
actividades propuestas por este ente, se puede hablar de una comunicación
deficiente, lo cual esta información indica que no existe una integración efectiva
en la comunidad.
ECONOMIA
En el análisis del diagnóstico aplicado se notó que las actividades económicas
predominante de la urb. Bella colina es de economía formal y la informal y no
se visualizó ningún conflicto de uso económico.
CUANTIFICACION
Mediante la aplicación del diagnóstico se pudo observar que la urbanización
bella colina cuenta con una población de 117 habitantes entre jefe de familia,
esposa(o) he hijos.
 ORGANIZACIÓN COMUNITARIA CONSEJO COMUNAL
 Vocero Consejo Comunal : Yanira Aponte
 Secretaria:
 Contraloría:
 Contralor:
 Comité de Salud y Personas con Discapacidad Edwin Molina
 Alimentacion:
 Educacion cultura y Deporte
 Ecososialismo y Tierra
 Economia Comunal
 Vivienda y Habitat
 Energia,Agua y Gas
 Asunto Civil
 Administrativa
 Comité de tierra urbana:
 Comité de seguridad:
 Comité de educación:
 Comité de salud y ambiente:
 Vocero de contraloría Social
 Comisión Electoral
 DIAGNÒSTICO
 En este sentido el diagnostico participativo definitivamente debe ser flexible, cada comunidad tiene su propia dinámica, en su
consecuencia, la (I.A.P.) demuestra que en el transcurso del diagnóstico se comienza a gestar soluciones, tanto en el papel como en
la práctica, y en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida en los habitante de una comunidad, así como la defensa de sus
tradiciones, de la cultura y de los recursos, y el alcance de la justicia social.
 Gracias al esfuerzo mancomunado de los distintos sectores de la comunidad y el Consejo Comunal de la Urb. “Bella Colina” del
Municipio Ospino, por darle una solución a los problemas que aquejan a la colectividad, mediantes varias reuniones que realizamos
en conjunto con la comunidad, aplicando como técnica la observación directa e indirecta, nosotros los estudiante del II Trimestre de
estudios jurídico decidimos llevar un oficio el día martes, 21-06-2022 a las 3.00pm para solicitarle a la comunidad que nos dejaran
aplicar un diagnostico comunitario para así ayudarles con las problemáticas jurídicas que los rodean en su comunidad, luego de su
respuesta positiva procedimos a realizar dicho diagnóstico con el propósito de conocer la realidad de la colectividad social.
 A tales efectos el 02 de Junio del 2022 a las 2pm de la tarde, se aplica el instrumento a una población en general representativa de
40 familias que viven en el sector, arrojando los siguientes resultados, que los principales problemas jurídicos legales que afectan a la
Comunidad, son; Bullig estudiantil, niños y niñas sin documentación legal ( Cedulación ) y sin estudios, un niño separado de sus
padres y en otro caso un niño víctima del maltrato por esta razón surge la vulneración de los siguientes Artículo de la ley orgánica para
la protección del niños, niñas y adolescentes Art.3 ( Principios de igualdad y no Discriminación) Art.67. (Derecho libertad de expresión)
Art.17 (Derecho a la Identificación) Art. 53 (Derecho a la Educación) Art.26 (Derecho a ser criado en una familia) Art.27 ( Derecho a
mantener relaciones personales y contacto directo con el padre y la madre) Art.8 (Interés superior del niño, niña y Adolescentes) y la
más demandante vulneración en el Art. 32-A (Derecho al buen trato) establecido en la ley orgánica para la protección del niños, niñas
y adolescentes. En los habitantes de la comunidad Urb. “Bella Colina” del Municipio Ospino Del Estado Portuguesa.

 En este mismo orden de ideas, y para complementar la información el instrumento aplicado a 40 familias solo se tomó una muestra
a 30 familias motivo por el cual las otras 10 casas estaban deshabitadas, ya realizado el diagnostico de tipo encuesta se procede a
evaluar los resultado, y se determina el Problema «las mayoría de la familia no están orientadas en los derechos y deberes del niño,
niña y adolescente» es importante acotar que para efectos del trabajo de investigación desarrollado, se toma en cuenta el Art.32-
( Derecho a la integridad Personal ) esa decir el Derecho al buen trato, y el Art.86.( Derechos a defender sus derechos) Establecido
en la (LOPNA) . En vista de que gran mayoría de la población carecen de orientación por esta misma razón será factible darle una
solución a esta problemática.
 Planteamiento del Problema

 El Punto de partida de este Proyecto de Investigación nace a raíz de una serie de insuficiencias que tiene la comunidad y
manifiestan a los estudiantes de estudios jurídicos la necesidad de darle una solución a la problemática, ya que existen
unas 15 familias en no tener conocimiento en materia legal y alegan en recibir orientación sobre los derechos del niño niña
y adolescentes, en el caso específico la Urb.”Bella Colina” luego de la evaluación que realizara el grupo de acción
participativa, en este caso nosotros como investigadores se llegó a la conclusión que la comunidad en general carecen de
conocimiento legal en cuanto a los derechos y deberes del niño, niña y adolecente.
 Por esta razón se expresa en el Art.78 ( C.R.B.V.) los niños y niñas y adolecente son sujetos plenos de derechos y están
protegidos por la legislación, órgano y tribunales, especializados, los cuales respetaran, garantizaran y desarrollaran los
contenidos de esta Constitución, la convención sobre los Derechos del Niño, y demás tratados internacionales que en esta
materia haya suscrito y ratificado la república.
 El estado la familia y la sociedad aseguraran, con prioridad absoluta, protección integral.
 Bajo esta perspectiva constitucional reconoce los derechos de la infancia de esta manera la ley concibe al niño como un
ser integral de derecho y la urgente necesidad de velar por su bienestar y su desarrollo.
 El apego a la legalidad en nuestro proyecto jurídico es unos de los principios claves en el proceso de la protección de los
derechos y deberes del niño, niña y adolecente, la ley por sí misma y su aplicación es indispensable, para garantizar una
convivencia pacífica, tolerante, y respetuosa donde se cumpla y se respete al niño, niña y adolecente todos sus derechos
como ciudadanos y ciudadanas de este país.
 Objetivos

 Objetivo General
 Aplicar las Estrategias Jurídicas y orientación a la comunidad «Bella Colina» sobre la protección de los deberes y
derechos de los niños, niñas y adolescentes del Municipio Ospino Estado Portuguesa.

 Objetivo Especifico
 1.- Diagnosticar las causas y consecuencias que generan la desorientación sobre la protección de los deberes y
derechos de los niños, niñas y adolescentes. Del Municipio Ospino Estado Portuguesa.
 2.- Determinar la factibilidad económica y social y jurídica para elaborar y ejecutar las estrategias legales
orientadas para la lograr los objetivos planteados
 3.- Verificar a través de la aplicación del instrumentos las opiniones y criterios de los sujetos en estudio, sobre
el proyecto jurídico sobre la protección de los derechos y deberes del niño niña y adolecente.
 4.-Ejecutar cada una de las estrategias propuestas en la fecha y hora planificada, donde participen activamente
estudiantes de la universidad Bolivariana de Venezuela, (U.B.V.) Consejo Comunal y Comunidad en general.
 5.-. Evaluar los resultados obtenidos en la aplicación de cada una de las estrategias propuestas.
 JUSTIFICACION
 El presente trabajo de investigación parte de la importancia de lograr que el mayor número de personas que viven en la Comunidad, de la Urb.
“Bella Colina”, del Municipio Ospino del Estado Portuguesa se logre garantizar la protección de los derechos y deberes del niño niña y
adolecente, a través de estrategias jurídicas legales diseñadas por los estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela del Programa
Estudios Jurídicos del 2do Trimestre y los miembros del Consejo Comunal de la Comunidad “Bella Colina”, del Municipio Ospino Del Estado
Portuguesa, ya que entendemos el valor de la importancia que tiene el respeto a los derecho y deberes del niño niña y adolecente .
 Por esta razón, se hace necesario conocer la realidad de la comunidad, mediante un diagnostico que permita estar al tanto de cuantas familias
no están orientadas sobre los derechos y deberes del niño niña y adolecente, tomando en cuenta la factibilidad del proyecto, es por eso que se
diseñaran una serie de estrategias conjuntamente con los miembros del Consejo Comunal “Bellas Colina” dirigidos a la comunidad en general
para lograr los objetivos propuestos.
 Así mismo Este Proyecto jurídico sobre la protección y deberes del niño, niña y adolecente , se justificara mediante un organismo competente
en materia legal como él C.M.D.N.A desarrollado bajo la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolecente ( L.O.N.N.A.) que
orientaran a la comunidad de una manera razonable y legal , logrando que cada familia se integren a cada una de las actividades propuestas y
obtenga el conocimiento necesario en materia legal de derecho.
 Por ello se hace necesario asumir una actitud abierta por parte de los miembros del grupo y la creación de un ambiente motivador y positivo de
parte de los Estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela de la carrera Estudios Jurídicos del 2do Trimestre y los miembros del
Consejo Comunal de la Comunidad “Bella Colina”, del Municipio Ospino Estado Portuguesa, que sea capaz de romper las debilidades y se
logren los objetivos propuestos.
  FACTIVILADAD
 La investigación sobre la problemática de la falta de orientación sobre los derechos y deberes del niño niña y
adolecente en los habitantes, de la Urb. “Bella Colina”, del Municipio Ospino del Estado Portuguesa será
factible para la comunidad, ya que se contara con el apoyo del, Consejo Municipal de Derechos y el consejo
de protección del Niño y del Adolecente, ( CMDNA Y LOPNA ) como Institución principal con el objetivo de
concientizar a la comunidad sobre los deberes y derechos la protección del niño y del adolecente.

 DIFICULTAD

 La principal limitante para realizar ésta investigación es la falta de participación en los habitantes de la
comunidad Bella Colina en las actividades propuestas , no obstante se poseen los criterios suficientes sobre la
base de la experiencia para enfrentar la situación y realizar un adecuado análisis e interpretación del problema
mediantes diferentes estrategias para integrar a la comunidad y cumplir con nuestros objetivos planteados.
 Conclusión

 Como primer enfoque metodológico se cumplió con los objetivos planteados que fue
conocer en primera instancia a la comunidad “Bella Colina” del municipio Ospino
para tener un noción de las necesidades y dar a continuación a un proyecto
Comunitario jurídico acercado a la universidad a la colectividad social en la ayuda y
asesorías jurídicas para resolver sus necesidades prioritarias sobre los derechos y
deberes en la protección del niño, niña y adolescente.
 2
Determinar la factibilidad 1
económica y social para Diagnostico
elaborar y ejecutar las socioeconómico, entrevistas a
estrategias legales familias , convocatorias y
orientadas para la lograr los observaciones directas e
objetivos planteados. indirectas.

Plan de
Acción

3
Verificar a través de la 5
aplicación de instrumentos Evaluar los resultados
las opiniones y criterios de obtenidos en la aplicación
los sujetos en estudio, sobre de cada una de las
el proyecto jurídico sobre la estrategias propuestas.
protección de los derechos y
deberes del niño niña y
4
Ejecutar cada una de las
adolecente.
estrategias
Objetivo General: Aplicar las estrategias jurídicas sobre la protección de los derechos y deberes del niño niña y
adolecente, en la Urb. Bella Colina del Municipio Ospino Del Estado Portuguesa.
 

Objetivos Específicos Unidad de Categoría Sub-categoría Entrevista

Análisis Comunidad
* Diagnosticar la necesidad     Poder  
jurídica en cuanto al maltrato Proyecto Democratización  
Hacer  
infantil, en la Urb. Bella Colina del Protección   Saber  
Municipio Ospino Del Estado de los  
Portuguesa. Materia legal Legalización
Derechos y   30 Familias
 
* Determinar la factibilidad deberes del   Continua
económica y social para elaborar niño, niña y Evaluación
y ejecutar las estrategias legales Participativa
adolecente
  Reflexiva
orientadas para la lograr los  
objetivos planteados.    
   
  Integración
Comunidad Participación
*Verificar a través de la aplicación Intercambio
de instrumentos las opiniones y Social
Intervención
 
criterios de los sujetos en estudio,
 
 
sobre el proyecto jurídico sobre la
protección de los derechos y   Motivación
 
deberes del niño niña y   Disposición
Comunidad
adolecente. Convivencia Social Compromiso
Social
     
 
*Ejecutar cada una de las   Interacción
estrategias  
Participación Relación
  Comunidad
 
Social
*Evaluar los resultados obtenidos  
 
en la aplicación de cada una de   Evaluacion  
   
las estrategias propuestas.  
  Trabajo
 Propuesta de un Plan de Desarrollo Integral Comunitario
de la encrucijada, por los estudiantes de Gestión Social.

Elecciones del Consejo Comunal 13-06-10

Recorrido por la comunidad Enero 2006

Articulación con los entes gubernamentales

Formulación de Proyectos

SISTEMATIZACION DE LA REFLEXION
ACCION TRANSFORMADORA
Contacto con los lideres de la comunidad

Talleres , mesas de trabajo

Resultado de los instrumentos aplicados

Plan de Acción por el colectivo de investigación *censo Demográfico 09 al 23 Abril 2006 Asamblea de ciudadanos
Conformación del consejo Comunal 20-05-07 *Encuesta 11 -04-07
EVIDENCIAS
 DIAGNOSTICO A LA COMUNIDAD

 
  Diagnostico Comunitario ( Tipo entrevista)
Datos personales socioeconómico
Nombres_______________________ Apellidos_______________________ C.I___________ Edad___ Sexo__ Fecha de Nacimiento___/___/___
Lugar de Nacimiento___________ Número de teléfono__________________
Estado Civil__________ Nivel de instrucción__________________________
Trabaja: si__ no__ Publico__ Privado__ IP__
Ingresos mensuales____________
Tienes hijos: si___ No___ cuantos___ y cuantos menores de edad____

Datos Vivienda
Tipo de Vivienda: Bahareque__ Rancho__ Bloque __ Adobe__
Propiedad de la vivienda: Propia__ Invadida__ Prestada__ Alquilada __
Documentación del terreno
Documento Compra-Ventas___ Croquis Catastral___ P. de construcción__
Título de Propiedad______

Servicios públicos y privados

Aseo Urbano: Si __ No __ Aguas: ___ Tubería__ Pozo__ U otros____________
Agua servidas: Cloacas__ Pozo Séptico__ Electricidad: Si__ No__
¿Existe Organización Comunitaria? sí____ No_____
¿Cuenta con asesoría Jurídica La comunidad? Sí_____ No_____
¿Obtiene asesoramiento jurídico el consejo comunal? Sí______ No_____
¿Involucra el consejo Comunal a la comunidad en las actividades sociales? Sí__ No___
Servicios para garantizar los deberes y derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes:
¿Alguno de sus hijos no están presentado? Si____ No___ y explique el por qué?
¿Algunos de sus hijos no está estudiando? Si____ No____ y por qué?
¿Cree usted que algunos de sus hijos está siendo víctima de bulling estudiantil? Si____ No____ y explique el motivo
¿Cree usted que algún vecino de dicha comunidad tiene algún niño, niña o adolescente que maltrata física o verbalmente? Sí___ No___
¿Cree usted que algún niño, niña o adolescente de esta comunidad le están vulnerando el derecho de estudiar?
Si____ No___ y explique el motivo ¿En materia legal en que tema le gustaría orientarse dirigido por los Estudiantes del II Trimestre de Estudio Jurídico (Derecho)?
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