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El documento presenta cinco expresiones literales asociadas a interpretaciones sobre el desempeño de estudiantes. La expresión A indica que una alumna superó las expectativas de su grado. La B señala que un estudiante logró todas las competencias de su grado. La C sugiere que un estudiante alcanzó las competencias para ser promovido. La D plantea que un estudiante alcanzó algunas pero necesita apoyo. Y la E determina que un estudiante no logró las competencias mínimas para ser promovido.
El documento presenta cinco expresiones literales asociadas a interpretaciones sobre el desempeño de estudiantes. La expresión A indica que una alumna superó las expectativas de su grado. La B señala que un estudiante logró todas las competencias de su grado. La C sugiere que un estudiante alcanzó las competencias para ser promovido. La D plantea que un estudiante alcanzó algunas pero necesita apoyo. Y la E determina que un estudiante no logró las competencias mínimas para ser promovido.
El documento presenta cinco expresiones literales asociadas a interpretaciones sobre el desempeño de estudiantes. La expresión A indica que una alumna superó las expectativas de su grado. La B señala que un estudiante logró todas las competencias de su grado. La C sugiere que un estudiante alcanzó las competencias para ser promovido. La D plantea que un estudiante alcanzó algunas pero necesita apoyo. Y la E determina que un estudiante no logró las competencias mínimas para ser promovido.