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Teorías de y
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Frederic
Albe rt Ba n du r a
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ALBERT
BANDURAA
Un psicólogo canadiense que
nacio el 4 de diciembre de 1925.
de una familia originada en
ucrania.
 BANDURA (1969) nos dice que el aprendizaje es el cambio en las respuestas,
APRENDIZAJE pautas de comportamiento o entidades de orden mental o cognitivo como
consecuencia del trato que el organismo tiene con el medio.

Conyugue: Virginia Varns

FAMILIA Hijas: Carol Cowley, Mary Bandura

CARRERA EN LA QUE SE Se dedico al estudio del aprendizaje social y la agresión. Fue psicólogo y
ESPECIALIZO pedagogo canadiense graduado en la universidad de Colombia británica.

BANDURA falleció el 28 de julio del 2021 a los 95 años tras sufrir una
FALLECIMIENTO
insuficiencia cardíaca.
Elementos del aprendizaje
observacional son:
APRENDIZAJE Tipos de aprendizaje
observacional:
OBSERVACIONAL

ATENCION
Si vas a aprender algo,
necesitas estar
prestando atenciòn
● DIRIGIR LA TENCION
● ESTIMULAR LAS CONDUCTAS
RETENCION EXISTENTES
Debemos ser capace de recordar ● CAMBIAR LAS INHIBICIONES
aquello a lo que hemos prestado ● ENSEÑAR NUEVAS
atencion
CONDUCTAS Y ACTITUDES
● DESPERTAR EMOCIONES

REPRODUCCION
Debemos traducir las imágenes o
descripciones al comportamiento

MOTIVACION
Con todo esto todavía
 Aprendizaje social de
BANDURA
El aprendizaje es un proceso extraordinariamente complejo que está influenciado por una amplia variedad de
factores. La mayoría de los padres son probablemente testigos como la observación puede desempeñar un papel
crítico en determinar cómo y qué aprenden los niños.
Como dice el dicho popular, los niños son como esponjas, que absorben todo, incluido las experiencias que tienen
cotidianamente.
Debido a que el aprendizaje es tan complejo, existen una gran cantidad de teorías psicológicas para explicar dicho
proceso.

El psicólogo Albert Bandura propuso la teoría del aprendizaje social, la cual sugiere que la observación, la
imitación y el modelaje juegan un papel primordial en dicho proceso.
La teoría de Bandura combina elementos de las teorías conductuales, que sugieren que todos los comportamientos
son aprendidos a través del condicionamiento, y de las teorías cognitivas, que toman en cuenta influencia de
factores psicológicos tales como la atención y la memoria.
 ¿EN QUE CONSISTE LA TEORIA
DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE
BANDURA?

●
1
Durante la primera mitad del siglo XX, la
●
2
En la teoría del aprendizaje social, Albert
Bandura está de acuerdo con las teorías
escuela comportamental de la psicología se del aprendizaje conductista del
convirtió en una fuerza predominante. Los condicionamiento clásico y del
conductistas propusieron que todo condicionamiento operante, sin embargo,
aprendizaje era el resultado de la experiencia agrega dos ideas importantes:
directa con el medio ambiente a través de los
procesos de asociación y refuerzo.

1- Los procesos mediadores ocurren entre estímulos y respuestas.

2- El comportamiento se aprende del medio ambiente a través del proceso de aprendizaje
observacional.
 Frederic
Skinner
Skinner - Biografía. B. Skinner (1904-
1990),  Es considerado el principal
divulgador del conductismo. Centrándose
en el estudio del aprendizaje, planteó un
nuevo tipo de condicionamiento llamado
operante o instrumental, diferente al
condicionamiento clásico o de respuesta.
 I ON A M IE NTO
CONDIC
OPE R A NT E
REFUERZO ELIMINA
SKINNER


REFUERZO

SE REPITEN
SKINNER


ELIMINADA

CASTIGO
EXPERIMENTO DE LA RATA