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ADOLESCENCIA 12-18 AÑOS

(CUERPO, IDENTIDAD Y SUBJETIVIDAD)

CARRERA: TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO


 CEDE: PUERTO QUITO
PARALELO: 4(4) TSTHQ “1”
 ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO
ESTUDIANTES:
NICOLE YANGUA JUMBO
GLENDA ALARCON GUERRERO
FRANCISCA ZAMORA MEDRANDA
CAMBIOS ESTRUCTUTALES EN EL CUERPO

Los cambios observados dependen de tres ejes hormonales según:


 El hipotálamo-hipófisis-gonadal,
 El hipotálamo-hipófisisadrenal y el eje ligado a la hormona de
crecimiento.

El desarrollo del vello  Los cambios anatómico-


pubiano y crecimiento de los estructurales consistentes en los
testículos, pene y desarrollo desarrollos de los caracteres
de las mamas son los hechos sexuales secundarios: tamaño, masa
muscular, ósea.
más destacados de los
cambios en la morfología  Los cambios funcionales: se
corporal de los adolescentes: desarrolla la capacidad de procrear,
una preparación para el futuro de reproducción, iniciándose con la
reproductor aparición del período menstrual y la
primera emisión seminal.
ESTABLECIMIENTO DE LA IDENTIDAD

La característica de mayor relevancia de este


entorno para el asunto que nos ocupa es que
obliga a los sujetos condiciones de
“individualización obligatoria”.

La resolución sana de esta labor conlleva por lo menos


3 efectos en el campo personal: un sentido activo de
individualidad, integridad y cohesión, una conciencia
de tener una personalidad exclusiva

La sociedad del desarrollo adolescente positivo con la


formación de una identidad madura constituye ya un hecho
tan asumido que esta “tarea evolutiva” se convierte además
para esos que conviven con un joven en un persistente
“desafío educativo”.
SUBJETIVIDAD EN EL DESARROLLO
Durante este período, los padres verán el mayor aumento en estatura y peso en su hijo. La adolescencia es el período
de crecimiento y cambios de la pubertad.

 Desvalimento y Subjetividad-Psvcencia.
 Inmaduros, irresponsables, cambiantes,
juguetones, reivindicadores, en última
instancia practicantes deseosos de lograr
cierta estabilidad, aunque muchas bordean el
colapso, la mayoría logrará sortear este
tránsito complejizando su subjetividad.
 El desvalimiento adolescente puede proceder
de defectos estructurales y/o ocasionales.

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