SESIÓN DE

APRENDIZAJE 11
BIENVENIDOS
A NUESTRA
AULA VIRTUAL
BIOMECÁNICA

Docente: Lic. Javier Julca, Marlene Carmen

 IMPORTANTE :
1. Sé puntual.
2. Mantén micrófono y cámara desactivados.
3. Para hacer preguntas usa el chat
únicamente, espera indicaciones de la
maestra.
4. Al terminar la clase, todos los alumnos
deben salir de esta.
5. Se respetuoso en todo momento.
6. Pon atención, pregunta al final para que
RECUERDA: puedas usar el tiempo designado para
resolver dudas

Recuerda que la clase en línea puede estar

siendo grabada y nuestro reglamento de
conducta se aplica para Cualquier falta a este.
¡Disfruta la clase!
 OBJETIVOS
EL OBJETIVO DE LA BIOMECANICA ES IDENTIFICAR
ALTERACIONES QUE SE PRODUCEN DURANTE EL
DE LA SESIÓN
MOVIMIENTO PARA ASI PROPONER METODOS DE
INTERVENCION PARA QUE ASI MEJOREN LA CALIDAD DE
DE
VIDA DEL PACIENTE.
APRENDIZAJE
 •Asistencia: Tolerancia, faltas y justificación.
•Participación constante.
PUNTOS DE •Evaluaciones orales
EVALUACION •Trabajos.
•Exámenes parciales.
DESARROLLO DE LOS SISTEMAS
SENSORIALES
Los sentidos al ser los responsables de la comunicación
constante entre el medio interno y externo del hombre, son
de una importancia enorme para la vida diaria.
•El niño al nacer posee todos sus sentidos en funcionamiento pero
inmaduros.
•El desarrollo perceptivo requiere ejercitación y aportación de estímulos.
 ¿CUÁNTOS SENTIDOS
TENEMOS?
SIETE SENTIDOS

-Cinco externos: Vista, Audición, Tacto, Gusto y Olfato.

-Dos internos: Propiocepción y vestibular.

EL DESARROLLO PERCEPTIVO VISUAL:

•El ojo es el órgano de la visión.

•El órgano que en realidad realiza el proceso de la visión es el cerebro.

Es el sentido más importante para supervivencia, orientación espacio-temporal,

anticipación, aprendizaje y memoria.
•Recién nacido:
-Visión cercana y de alto contraste. (20-25 cm)
-Funciones reflejas
-Reconocimiento facial.
-Fijación de la vista por períodos largos.
-Imita gestos faciales.

•2 –4 meses:
-Establecen la convergencia binocular.
-Inicia la percepción de profundidad y distancia.
-Contacto visual sostenido por cortos períodos y distancias cortas.
-Estudia las manos y los pies por periodos prolongados.
•5 –6 meses:
-Buena visión a distancia y enfoque definido.
-Realiza seguimiento visual.
-Interés selectivo en el rostro del cuidador.

•7 –10 meses:
-Atención al detalle.
-Discrimina rostros no familiares.
•24 –36 meses:
-Nombra e identifica cosas.
-Inicia la habilidad visual motriz.
-Emerge destreza motriz con disminución del apoyo visual.

•3 –7 años:
-Dimensionalidad vertical y horizontal.

•7 + años:
-Imágenes laterales (b-d, p-q)
-Percepción de figura-fondo.

EL DESARROLLO PERCEPTIVO TÁCTIL

•La piel es una membrana que recubre toda la superficie del cuerpo.
•Contiene numerosos receptores para recibir diversos estímulos, que producen
sensaciones táctiles, térmicas o dolorosas.
•Su extensión es superior a la superficie del cuerpo que recubre.
•La función de la piel es la de proteger y servir de asiento a numerosos receptores cutáneos.
•Los estímulos táctiles son reconocidos preferentemente por las extremidades de los dedos.
(Importancia de la manipulación).

•los estímulos táctiles para ser percibidos por los receptores correspondientes, necesitan tener
cierta intensidad.
 •Sensibilidad térmica: es la sensibilidad con respecto al frío y al calor. Varía según los
individuos y en ellos según la región del cuerpo

•Sensibilidad dolorosa: se produce cuando la acción del estímulo es persistente, los estímulos
son muy variados y pueden ser mecánicos, físicos, químicos, biológicos, etc.

EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN OLFATIVA

•El sentido del olfato permite percibir el olor de sustancias.

•El olfato es un sentido químico.

•El olfato es el más antiguo y el menos comprendido de nuestros cinco sentidos.

•En el momento de nacer, el sentido del olfato ya está bastante desarrollado.
•El bebé discrimina olores agradables de olores desagradables y tiene preferencia hacia
olores conocidos.
•El olfato alcanza su mayor desarrollo a los tres años, y su evolución perceptiva va ligada
al desarrollo del gusto.

EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN GUSTATIVA

•El gusto actúa por contacto de sustancias químicas solubles con la lengua.
•El ser humano es capaz de percibir un abanico amplio de sabores como respuesta a la
combinación de varios estímulos.
•El sentido del gusto sólo percibe cuatro sabores básicos: dulce, salado, ácido y amargo;
cada uno de ellos es detectado por un tipo especial de papilas gustativas.
•Las casi 10.000 papilas gustativas que tiene el ser humano están distribuidas
de forma desigual en la cara superior de la lengua.
 •La lengua comienza a desarrollarse al cuarto mes fetal.
•Las papilas gustativas se desarrollan al octavo mes.
•Las respuestas reflejas al gusto están presentes en el niño prematuro de 7 meses de
gestación.
•Al nacer no puede diferenciar entre sabor ácido y salado.
•Al cuarto mes prefiere los sabores salados que sirve para la preparación al consumo de
alimentos sólidos.
 EL DESARROLLO PERCEPTIVO AUDITIVO

•El sentido del oído esta localizado en la cabeza, dentro de los huesos temporales.

DESARROLLO:
•Los canales del caracol están enrollados al tercer mes fetal.
•Los recién nacidos muestran respuestas imperfectas a la estimulación auditiva.
•La audición aguda ocurre unas pocas semanas después del nacimiento.
•Un infante de seis meses puede localizar el sonido.
•A diferencia de los otros no desaparece el estímulo sino que se reduce la sensibilidad a los tres
minutos de entrada auditiva constante.

EL DESARROLLO PERCEPTIVO VESTIBULAR

•El sentido vestibular reside en el oído interno.

•Una prueba simple para comprobar el correcto funcionamiento del mecanismo
del equilibrio consiste en permanecer de pie, con los ojos cerrados y los pies
juntos.
 •4-5 semana: comienza el desarrollo del nervio vestibular.
•11 semanas: Aparece el reflejo de moro aunque muy escaso.
•5 –6 meses: Mielinización debido a la influencia de la gravedad, junto con los nervios de la
musculatura del cuello.
•Al nacer el S.V. es completamente funcional pero no maduro.

EL DESARROLLO DE LA PROPIOCEPCIÓN

•Se compone de neuronas sensoriales que están en el oído interno (movimiento y orientación), y de
los receptores de estiramiento de los músculos (postura).
•La información es transmitida al cerebro a través de los husos musculares, localizados en el interior
de los músculos.
•Es un sentido de interocepción por el que se tiene conciencia del estado interno del
cuerpo.

https://youtu.be/ClUx_dNvSFw
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