Módulo Competencias Profesionales

Angie K. Hurtado
Semestre de recuperación académica

COMPETENCIAS 4,0
31 de Julio de 2019
 NUESTRO OBJETIVO ES CONOCER, ENTRENAR Y
PRACTICAR LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES

2. ¿Qué competencias
1. ¿Cuáles son mis
específicas se requieren para mi
competencias?
carrera? ¿Por qué?
¿Por qué competencias 4.0?

Cambios a nivel global producto de las nuevas tecnologías, que

permean la sociedad y por ende también las organizaciones.

“La revolución del conocimiento”

(Galdeano y Valiente, 2010)

SABER HACER PRIORIDAD DEL SIGLO XXI
¿CÓMO?
De la Universidad al trabajo, del trabajo a la sociedad

Competencias
profesionales
Educación Mundo
Desarrollo personal
(EBC) laboral
Contribuir a la
sociedad
De la Universidad al trabajo, del trabajo a la sociedad

Lo que haces a partir

de lo que sabes

Reflejo de habilidades, actitudes y

conocimientos teórico-prácticos
desarrollados por el profesional
El aprendizaje
se mide en capacidad para colaborar en el
entorno profesional y en la
resultados organización del trabajo con
autonomía y flexibilidad

Obtener resultados
esperados con los
recursos y el nivel de
calidad debido

(Galdeano y Valiente, 2010)

 Entonces… ¿Qué es una competencia profesional?

Contexto

Necesidades
Múltiples Conocimientos,
individuales y
habilidades, Cambian y se
definiciones valores, desarrollan sociales
cualidades y constantemente
comportamientos Desempeño
-Integralidad-
satisfactorio de la
profesión

Véliz, Jorna, & Berra (2016)

 Tipos de competencias
(Galdeano y Valiente, 2010)

Básicas Genéricas Específicas

capacidades intelectuales
indispensables para el
aprendizaje de una profesión.
Desarrollo personal
Clave para la flexibilidad
Atributos que debe tener un
graduado universitario
con independencia de su
profesión
Valor de lo humano
base particular del ejercicio
profesional y están vinculadas a
condiciones específicas de
ejecución.
 Básicas Genéricas Específicas
Ocho básicas: Instrumentales (técnico) Perfil del egresado
versus expectativas
Comunicación Análisis y síntesis. del entorno laboral
lingüística Organización y planificación.
Matemáticas Comunicación oral y escrita. Formación
Conocimiento Lengua extranjera disciplinar
mundo físico Resolución de problemas.
Social y Toma de decisiones. Habilidades para la investigación. Saber teórico
ciudadana Saber práctico
Cultural y Interpersonales (social) Saber valorativo
artística Trabajo en equipo.
Aprender a Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
aprender Habilidades de relaciones interpersonales.
T. Información Razonamiento crítico.
Autonomía- Capacidad para la crítica y la autocrítica.
iniciativa Compromiso ético.
personal
Sistémicas (integral)
Aprendizaje autónomo.
Adaptación a nuevas situaciones.
Creatividad.
Liderazgo.
Globalización
Iniciativa y espíritu emprendedor.
Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
Uso del Internet.
Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
Motivación de logro.
¿Qué competencias identificas en esta persona?

¿Por qué crees que fue el candidato elegido?

 REFERENCIAS

Galdeano, C., & Valiente, A. (2010). Competencias profesionales. Revista Educación Química, 21(1), 28-32.
Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/pdf/eq/v21n1/v21n1a4.pdf

Veliz,P.L., Jorna, A.R., Berra, E.M., (2016). Consideraciones sobre los enfoques, definiciones y tendencias de las
competencias profesionales. Revista de educación médica superior, 30 (2). Recuperado de:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S086421412016000200018&script=sci_arttext&tlng=pt
Trabajo Opcional: Grupos de 3

1.Competencia
2. Definición de la competencia y características (Bibliografía de
la clase, independiente y complementaria)
3. Autoanálisis: Estado actual, plan de acción, relación con la
carrera deben tener bibliografía (proceso inferencial)

Estudiante Nivel 1-5 Descripción Plan de Relación Conclusión

estado Acción para con la final
actual su carrera
desarrollo