Metodología de la investigación.

SEMANA 3:
Técnicas de investigación
Ing. Nadia Ruiz Villacís., Mg
 Actividad de Inicio

Qué es el método descriptivo

en la investigación?

https://es.vexels.com/vectores/vista-previa/152127/profesor-apuntando-a-la-pizarra
Estructura de la investigación

Problema Tema Objetivos Justificación

Marco
Introducción Marco teórico Desarrollo
Metodológico
 Investigación.
Recopilar
Organizar Resumir Presentar
información

 Entrevistas
 Grupo focal Método
 Encuestas Descriptivo
 Observación

Método
bibliográfico
 Entrevista
• La entrevista de investigación
es uno de los métodos de
recopilación de
datos informativos.
• Este método permite recoger
y analizar varios elementos:
la opinión, la actitud, los
sentimientos, las
representaciones de la
persona entrevistada.
Encuesta
Según García Fernando es una técnica que utiliza un conjunto de
procedimientos estandarizados de investigación mediante los cuales se
recoge y analiza una serie de datos de una muestra de casos
representativa de una población o universo más amplio, del que se
pretende explorar, describir, predecir y/o explicar una serie de
características.
 Grupo focal
• La técnica de grupos focales es
un espacio de opinión para
captar el sentir, pensar y vivir
de los individuos, provocando
auto explicaciones para
obtener datos cualitativo.

https://www.youtube.com/watch?v=QzXMKY614Uw
Observación
• Consiste en la recopilación
directa de datos a partir de la
naturaleza mediante trabajos
de campo o trabajos de Directa Indirecta
El observador está Se lo puede
laboratorio. sin intermediarios observar a través
con el fenómeno de otros
• En líneas generales, la observado elementos

observación es una tarea

descriptiva. Es decir, señala
cómo son las cosas
https://concepto.de/
observacion/
Cuestionario
Preguntas Preguntas
Un cuestionario abiertas cerradas
consiste en un
conjunto de preguntas
contienen categorías u
respecto de una. o mas opciones de res puesta
No contienen
que han sido
variables a medir previamente
categorías de opciones
delimitadas

Pueden ser
dicotomicas (dos
posibilidades de
Son más amplias
respuesta) 0 incluir
varias opciones de
respuesta
Dicotómicas
Estudia ud actualmente?
( ) Si
( ) No

Durante la semana pasada vio la final de la Liga de campeones de

Europa?
( ) Si
( ) No
Importante
Gambara (2002) hace notar algo muy lógico pero que en ocasiones se
descuida y resulta fundamental:

Cuando las preguntas presentan varias opciones, estas deben recoger

todas las posibles respuestas.
Ahora bien, hay preguntas cerradas donde el sujeto puede seleccionar
mas de una opción o categoría de respuesta.
Preguntas abiertas
No delimitan de antemano las
alternativas de respuesta, por 10
cual el número de categorías de
respuesta es muy elevado; en
teoría, es infinito, y puede variar
de población en población
• Por qué asiste a psicoterapia?
• Que opina del programa de
televisión La casa de papel?
• Desde su punto de vita, cómo
definiría la cultura fiscal?
Conviene usar preguntas cerradas o
abiertas?
Un cuestionario obedece a diferentes
necesidades y a un problema de
investigación, lo cual origina que en Cuáles son las ventajas y
cada estudio el tipo de preguntas sea desventajas de cada
distinto.
una?

Algunas veces se incluyen tan solo

preguntas cerradas, otras ocasiones
únicamente preguntas abiertas, y en
ciertos casos ambos tipos de preguntas.
Preguntas cerradas

VENTAJAS
Son más fáciles de Limitan las respuestas
codificar de la muestra
Toma menos tiempo Su redacción exige
responder las mayor labariosidad
preguntas Anticipar las posibles
Favorece las alternativas de

DESVENTAJAS
comparaciones entre respuesta
respuestas
Preguntas abiertas

VENTAJAS
Proporcionan información Son difíciles de codificar y
más amplia clasificar y preparar para
Profundizar una opinión el análisis.
Pueden generar confusión
en las respuestas
Responder las preguntas
requiere más esfuerzo y

DESVENTAJAS
tiempo.
Elección del tipo de preguntas
Depende:
Del grado en que se puedan
anticipar las posibles respuestas
Los tiempos de que se disponga
para codificar
Si se quiere una respuesta mas
precisa o profundizar en alguna
cuestión.
Una recomendación para construir
un cuestionario es que se analice,
variable por variable, que tipo de
pregunta o preguntas suelen ser
mas confiables y válidas para
medir a esa variable, de acuerdo
con la situación del estudio
(planteamiento del problema,
características de la muestra, tipo
de análisis a efectuar, etc)
Qué preguntas son obligatorias?
Personas
Las preguntas llamadas demográficas o de
ubicación del sujeto encuestado:
 Genero
 Edad
 nivel socioeconómico
 Estado civil
 Escolaridad (Nivel de estudios)
 Colonia, barrio o zona donde vive
 Pertenencia a ciertas agrupaciones
 Ocupación (actividad a la que se dedica)
En empresas:
• Puesto
• Antigüedad
• Area funcional donde trabaja (gerencia,
departamento, direccion 0 equivalente).
• Planta u oficinas donde labora
• y demas preguntas.
En cada investigación debemos analizar
cuáles son pertinentes y nos resultaran
útiles
Qué características debe tener una
pregunta? G
A D
Deben ser claras,
No deben apoyarse
precisas y
No incomodar al en instituciones, ni
comprensibles
encuestado evidencia
para los
respaldada.
encuestados

B E H
Deben referirse a
Lo más breve Negar el asunto
un solo aspecto o
posible que se interroga
una relación lógica

C F

Vocabulario simple
No deben inducir
y familiar para los
las respuestas
participantes
356
León y Montero (2003)
sugieren cuestionar:
Es necesaria la pregunta?
Es lo suficientemente
concreta?
Responderán los
participantes sinceramente?
Cuando construimos un cuestionario,
es indispensable que pensemos en
cuáles son las preguntas ideales para
iniciar.
Estas deberán lograr que el sujeto se
concentre en el cuestionario.
Gambara (2002) sugiere el
procedimiento de "embudo" en la
presentación de las preguntas: ir de las
mas generales a las mas especificas.
De qué está formado un cuestionario?
Portada Introducción Instrucciones

• Atractiva • Propósito general • Instrucciones

gráficamente del estudio iniciales claras y
• Nombre del • Importancia de su sencillas
cuestionario participación • Incluir ejemplos si es
• Logotipo de la • Agradecimiento necesario
institución • Tiempo aproximado
de respuesta
EJEMPLO:
Buenos días (tardes):
Estamos trabajando en un estudio que servirá para elaborar una tesis profesional acerca de la
biblioteca de la Universidad de Celaya.
Quisiéramos pedir tu ayuda para que contestes algunas preguntas que no llevaran mucho
tiempo. Tus respuestas serán confidenciales y anónimas.
Las personas que fueron seleccionadas para el estudio no se eligieron por su nombre sino al azar.
Las opiniones de todos los encuestados serán sumadas e incluidas en la tesis profesional, pero
nunca se comunicaran datos individuales.
Te pedimos que contestes este cuestionario con la mayor sinceridad posible. No hay respuestas
correctas ni incorrectas.
Lee las instrucciones cuidadosamente, ya que existen preguntas en las que solo se puede
responder a una sola opción; otras son de varias opciones y también se incluyen preguntas
abiertas.
Muchas gracias por tu colaboración
Ejemplos de apelaciones para incentivar la
participación
Apelación Ejemplo

Incentivo "Al responder, usted recibirá ... " (dinero, un obsequio, un boleto, etcetera).

Altruismo "Los resultados servirán para resolver ... ", "el estudio ayudara a ..... (problema social,
mejora en la calidad de vida, solventar una necesidad comunitaria, etcetera).

Autoconcepto "Usted es una de las pocas personas que puede señalar ciertas cuestiones .... ", "debido a su
de la persona experiencia (experticia, importancia. conocimientos, etc.) Usted puede ... y por ello Ie
solicitamos ... " (su opinión calificada, etcetera),

Interés por el "Le enviaremos una copia de los resultados ...

conocimiento

Ayuda-auxilio "Necesitamos su apoyo para conocer ... ", "los jovenes requieren de ayuda para ....

Agradecimiento "La comunidad de ... estará muy agradecida por ...