UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

0403 - Propedéutica en el Campo de los Procesos Socioculturales

Unidad I. DESCRIPCIÓN DEL FENÓMENO DE ESTUDIO

Actividad 2. INVESTIGACIONES SOCIALES
Tutora: Mtra. Laura Peréz Peréz
Grupo: 9430 Equipo: 1
Carlos Octavio Carrasco Ordaz, 084223793
Emma Laura Rosales Hernandez, 313277092
Esmeralda García Reyes, 421130737
Gilda Viridiana Castrejón Martínez, 095206248
Jacqueline Valeria Garrido Blancas, 422126344
Josué Joel Guzmán Aguilera, 421003842
Maria Michel Castillo Martinez, 422134927
Viridiana Edali García Castro, 422078865
 Introducción
No es una tarea de fácil realización cuando se desea
hacer un proyecto de investigación operativa. La LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO
principal preocupación deriva del hecho de querer hacer
bien las cosas; sin embargo, se debe comenzar por
aceptar los errores e incertidumbres que puedan ir
surgiendo en el proceso.

En la investigación social es posible vincular diversos

niveles de abstracción cumpliendo con principios
metodológicos, ya que además de poder adaptar procesos
específicos articulados de manera lógica, se nos permite
ahondar en instrumentos, métodos, técnicas y teorías;
enriqueciendo la investigación y haciéndola más precisa
y adecuada con la finalidad de alcanzar un conocimiento
objetivo y verdadero.
 Pregunta Inicial
Es un cuestionamiento que a manera de pregunta define lo que un
investigador debe hacer, es el hilo conductor del trabajo y por lo tanto debe
ser lo más clara posible para mantener la coherencia de la investigación
desde la introducción hasta la conclusión.
La investigación es un proceso para encontrar respuestas y la pregunta
inicial da contenido a ese proceso, mediante el cual se intenta explicar lo más
exactamente posible aquello que se busca saber, esclarecer y comprender.
La pregunta inicial es básica y central, es el eje en el que circunda el trabajo
de investigación; orienta y dirige el camino a recorrer durante la
investigación y siempre conviene volver a ella para no despistarse o no
recorrer rutas que desvían y no llevan a responder.

El resultado de una pregunta inicial es comprender y explicar procesos

socioculturales.
(Campenhoudt, 2006)
 Criterios de una Pregunta Inicial
Una buena pregunta inicial debe ser planteada correctamente y debe
tener las siguientes cualidades:

CLARIDAD: La pregunta debe ser precisa, concisa y unívoca; es decir,

no debe ser vaga ni provocar confusión o diversidad de interpretaciones
pues debe comprenderse fácilmente, tampoco es bueno que sea muy
larga.

PERTINENCIA: Se refiere a la característica o perfil de la pregunta inicial, dicho perfil

puede ser explicativo, normativo predictivo; además, también significa que la pregunta inicial
no debe ser moralista pues busca entender no juzgar, tampoco debe tener un sentido filosófico,
debe ser específica y enfocarse en lo que existió o existe no en algo que todavía no existe, no
debe ser descriptiva sino comprensiva y explicativa.(Campenhoudt, 2006)
 Criterios de una Pregunta Inicial
FACTIBILIDAD: Significa que
la pregunta puede resolverse con
los recursos personales,
materiales, de tiempo y técnicos
que se tienen; es decir, que dados
los requerimientos que plantea la
pregunta el trabajo que implica
pueda ejecutarse. La pregunta
inicial debe ser realista y poderse
contestar con los recursos
disponibles. (Campenhoudt,
2006)
 IMPLICACIONES EN EL ÁMBITO SOCIAL
ESTRUCTURACIÓN DE UN
CRONOGRAMA O AGENDA
Debe enfocarse a resolver necesidades
Tiempo estimado a considerar para la
urgentes de una población.
creación de la investigación.

CRITERIOS
PARA
SELECCIONAR
LOS TEMAS DE
JUSTIFICACIÓN DE ESTUDIO SELECCIÓN DE UN TEMA DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
Se sustenta el estudio a base de Es el punto de partida para el inicio de la
argumentos convincentes. investigación.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN Para la realización de una investigación es
Se enfoca en los factores que influyen en importante considerar los 5 criterios descritos
las actitudes de la población. en Rojas, S.R. (2006). Guía para realizar
investigaciones sociales
Preguntas que Deben Realizarse los Investigadores
Antes de Elegir el Tema de Estudio

¿Propician avances
¿Qué causas ¿Los resultados serán
en el conocimiento
motivan el estudio útiles para resolver
teórico de un tema
que se desea problemas concretos?
determinado?
llevar a cabo?
 Antes de elegir el tema de investigación, es importante:

Elaborar un listado de Reflexionar acerca

Tomando en cuenta los
problemas sociales con de los aportes que se
intereses del investigador
posibilidad de investigarse derivarán del
y del equipo
jerarquizándolas de acuerdo estudio.
interdisciplinario.
a:

● Magnitud Para así mediante un

● Trascendencia Elegir el tema de
adecuado equilibrio
● Vulnerabilidad investigación.
de estos factores…
● Factibilidad
El tema de estudio debe reunir las siguientes características:
1. Poseer proyección social y que sus resultados sirvan para el diseño de estrategias del
mejoramiento de la sociedad.
2. Ser novedoso, interesante y que ofrezca ideas nuevas para futuros estudios e hipótesis.
3. Prever la organización y sistematización de los hechos analizados con el propósito de lograr la
validez científica de las predicciones, de tal manera que conduzcan al desarrollo de nuevas
teorías.
 Implicaciones en el ámbito social
El ámbito social hace referencia al entorno en el que
se desarrolla una persona y a los grupos a los que
pertenece, como las condiciones de educación,
laborales, ingresos, seguridades, identidad, servicios,
las creencias y valores de personas y comunidad, la
composición demográfica de un país, movimientos
migratorios, crecimientos de población y los índices
de pobreza; así como toda aquella problemática social La imagen nos muestra un ejemplo del ámbito de acción de las
ciencias sociales. (Escuela.tv 2020)
que la aqueja.

Rojas, 2013
 La investigación en el ámbito social nos sirve para
saber y conocer por qué las personas actúan de la
manera en que lo hacen, o el por qué algunas
personas son exitosas y otras no, podríamos
especular haciendo inferencias, pero sin una
comprensión fundamentada que provenga del
pasado reciente y evalúe con precisión el presente,
nos quedan suposiciones en lugar de realidades.
La imagen muestra los patrones de comportamiento
social de las personas.
(Rojas, 2013, p.28).
La investigación social nos da la
oportunidad de probar hipótesis sobre el
comportamiento humano y además hacerlo
con un protocolo riguroso que las respalde,
de manera que la investigación social es en
un sentido más amplio el estudio de la
sociedad y las maneras en las que las
La imagen nos muestra lo que se debe saber antes de iniciar una
personas se comportan e influyen en el investigación social (Escuela de datos, 2020)

mundo que los rodea. (Rojas, 2013,

p.28).

La imágen nos ejemplifica los métodos para el análisis
de datos en la investigación social.
El método en la investigación social, la investigación en
ciencias sociales sigue el mismo método científico que otros
tipos de investigaciones, comienza con un tema o una
pregunta utiliza investigaciones previas para establecer una
hipótesis, establece una metodología de investigación y una
instrumentación para probar esas hipótesis, prosiguiendo con
los estudios y analizando los resultado; las ciencias sociales
se encuentran en constante cambio y gracias a la
investigación es como hemos podido avanzar en la
comprensión de la humanidad. (Rojas, 2013, p.31).
No ignorar las Problemáticas Sociales

La selección de un tema de investigación

no debe de pasar por alto las
problemáticas sociales reales por las
cuales atraviesa la población para
desviarse por los temas fáciles de
investigar de interés personal pero poco
impacto social, no dejarse manejar por
intereses de empresas nacionales,
extranjeras u otro tipo de manipulación o
buscar agrandar el currículum. Basura tirada en las calles en señal de protesta por los basureros llenos de la
ciudad de Oaxaca.
Definición del problema de investigación.
Según Campenhoudt (2006) esto suele realizarse en tres etapas:
Una problemática es
la perspectiva o
enfoque que se •Es la base teórica, consiste en señalar los principales

decide adoptar para Concretar puntos de vista adoptados señalando las relaciones o
diferencias existentes entre cada uno de ellos.
tratar el problema.
Lo que se pretende
•El investigador trata de incorporar su trabajo en uno de
con la investigación •Planteamiento los marcos teóricos existentes o crea uno nuevo
es ayudar a de la Problemática •Gracias a esto la pregunta inicial adquiere un sentido
establecer un específico y preciso.

diagnóstico de la
situación a estudiar. •Aclarar la •Se trata de definir la manera personal en que se va a
exponer y responder al problema
Problemática
Justificación del Estudio
“Por justificación se entiende sustentar la
realización de un estudio con argumentos
convincentes, para lo cual se requiere apoyarse en
elementos teóricos, empíricos e históricos
pertinentes y en las necesidades institucionales y
sociales. En otras palabras, en la justificación
tiene que exponerse en forma clara y precisa el
porqué y para qué se va a llevar a cabo el estudio.
…”
[Rojas, 2006, P. 63]
El por qué
Es previo a la investigación y de él dependen varios puntos del proyecto
posteriormente tiene que ver con las motivaciones, intereses y valores que se
desean recuperar en al investigación

El para qué
Tiene que ver con la finalidad y el uso del estudio por ejemplo, para
que con estos resultados se atiendan las áreas marginadas de la
población

[Barrera, 2008, p. 23]

Tipos de justificación
Según las motivaciones e intereses de
los investigadores

Intenciones y objetivos
políticos

Magnitud y trascendencia de
la investigación
Estructuración de un cronograma o agenda

Diseño → Fecha aproximada para concluir el estudio.

Ayuda a tener una idea del tiempo necesario para cada proceso específico.

Su elaboración depende del:

Tipo de investigación, y del análisis de disponibilidad de recursos humanos,
financieros y materiales.

Prever contratiempos
El trabajo de campo y el análisis de la información son procesos que requieren un
periodo mayor de tiempo para su ejecución, por ello es importante mantener un
intercambio de comunicación con el equipo multidisciplinario.

Rojas, 2013
Ejemplo. Cronograma del Proyecto

Rojas, 2013
 Conclusión
Al realizar una investigación se tendrá como eje central a la pregunta inicial; la cual tratará
de explicar del modo más exacto posible lo que se desea conocer, ella fungirá como el
primer hilo conductor de la investigación.

Las cualidades que debe contener una buena pregunta inicial son:
Claridad; debe ser precisa, concisa y unívoca.
Factibilidad; debe apegarse a la realidad.
Pertinencia; debe basarse en preguntas específicas, estudiar hechos existentes, fundar sus
estudios de cambio según su funcionamiento, además de contener propósitos de
comprensión o explicativos, evitando los moralizadores o filosóficos.
Referencias
Barrera, M. M. F. (2006) Cap. 1 ¿Acerca de que trata el proyecto?. Cómo elaborar
proyectos urgentes. Ed. Cooperativa Editorial Magisterio.

Barrera, M. F. (2008). Cómo elaborar proyectos de investigación. Quirón Sypal. P.23

Campenhoudt, Q. (2006). Manual de investigación en ciencias sociales. Recuperado de:

http://www.fapyd.unr.edu. a r/wpcontent/uploads/2015/09/ m anual-de-
investigacionenciencias-socialesquivycampenhoudt.pdf

Rojas, S. R. (2006). Guía para realizar proyectos de investigación sociales. Recuperado de:
https://raulrojassoriano.com/cuallitlanezi/wp-content/themes/raulrojassoriano/assets/libros/
guia-realizar-investigacionessociales-rojas-soriano.pdf