Documento didáctico del tercer año -Comercio

- Conveniencia
La factibilidad de que se haga realidad la investigación en concordancia a los intereses
del investigador y de la proyección social que se persiga.

- Relevancia social.

Cuál es su importancia para la sociedad?Quiénes se beneficiarán

con los resultados
de la investigación?, Qué relevancia social tiene la investigación a realizar?

-
Implicaciones prácticas.
Contribuirá a resolver algún problemapráctico?

-Valor teórico.

iSe tendrá un nuevo conocimiento?, se podrá conocer el comportamiento y/o la relación

de una o varias variables ?,pueden sugerir ideas a otros estudios de investigación?

- Utilidad metodológica.

Pueden lograrse mejoras en la manera de realizar el estudio?, o Sugiere cómo estudiar

más adecuadamente una determinadapoblaciónomuestra?

b. Viabilidad.
La factibilidad del estudio o de la investigación cientifica, depende de la disponibilidad o
alcanceque setenga de los recursos humanos, materiales y financieros

Asimismo, se debe tener presente la responsabilidad que conlleva realizar determinada

si sus resultados van en contra o a favor de
la humanidad.
investigación, tanto como

En resumen,se puede decir que los objetivos establecen qué es lo que quiere alcanzarse
a través de la investigación; las preguntas, nos dan las respuestas que arrojará el desarrollo
de la investigación y la justificación nos indica por qué debe hacerse la investigación.

A continuación, se retoma el siguiente ejemplo:

Las familias que tienen un ingreso mayor de ¢10,000.00
Según «x» investigación hipotética:
gastan un % de su ingreso en articulos suntuarios, tales
sele pueden establecer
como,
los siguientes objetivos de investigación:
, etc.,

Medir los ingresos económicos de la clase

media de la zona XXX de San Salvador.
Medir frecuencias de compra de artículos suntuarios.
suntuarios tienen alta demanda.
Qué articulos
Determinar la cantidad de ingresos que se gastaen articulos suntuarios
Cuál es la relación que existe entre el ingreso y la compra de artículos suntuarios.

Tomando en cuenta la relación con los objetivos anteriores, las preguntas de

ser:
investigación, podrian
Cuál es la ingreso promediode las familias de la clase media de zona XXX de San
Salvador?
mes, compran las familias de la zona XXX de San Salvador,
Cuántas vecesen el
artículos suntuarios?

Cuáles son los artículos que compran?

Cuál es el precio promedio de estos articulos suntuarios? (Establecerrangos)
Qué cantidad de sus ingresos, destinan a la compra de artículos suntuarios?
Ha permanecido constante el ingreso de las familias de la zona XXX, durante los
últimos seis meses?
Ha aumentado?. Si ha aumentado, han comprado más
artículos suntuarios?
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

los criterios
Luego de haber estudiado lo que esplantear un problema, para definirlo y INICIACIÓN
a las siguientes preguntas:
como delimitarlo, responda
Qué son objetivos?
los

En qué se basan las preguntas?

su realización?
Cómo se justifica
su viabilidad?
Cómo se determina
A continuación se le proporciona una guia de lectura en la cual se explican los tres

elementos que estructuran un problema.

ELEMENTos QUE CONFORMAN

I-GUÍA DE LECTURA No.
EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA.
1 DESARROLLO
Los elementos para estructurar un problema de investigación son tres:
1- Los objetivos que persigue la investigación.
2- Las preguntas de la investigación.
3- La justificación
de la investigación y análisis de su viabilidad.

1.Los que persigue la investigación

Objetivos
a.Concepto e importancia.
En primer término, es necesario establecer lo que pretende la investigación, o sea, sus

objetivos, los cuales deben expresarse con suma claridad, tomando en cuenta su
factibilidad de realización,ya que son los que establecen el rumbo de la investigación o
estudio, tomando en cuenta diversos criterios, se pueden clasificar asi:

b. Clasificación
1- De acuerdoal tiempo:
Inmediatos o de coto plazo.
De mediano plazo.
De largo plazo.

2- De acuerdoal alcance:
Generales.
Especifico.
De acuerdoa su enfoque
Teóricos.
Prácticos.

Los teóricos son los que quieren dar su aporte a la ciencia pura y los prácticos son
aquellos cuyos resultados son aplicables inmediatamente a la realidad.

2.Las preguntasde investigación.

a, Importanciay caracteristicas.
Las preguntas de investigación ayudan a definir las respuestas por encontrar alo largo de
la investigación, por lo que deberán formularse de manera precisa, evitando lo genérico,

pues va en contra del seguimiento de una orientación especifica.

3.La justificación de la investigación y análisis de su viabilidad.

a. Necesidad e importancia.

Además de los objetivos y las preguntas de investigación, es necesario justificar las

razonesque motivanel estudio. Los siguientes criterios, ayudan a establecer bases

sólidas para fundamentarla realización de una investigación cientifica

Ministerio de Educación Bachillerato técnico/Educación media

Documento del tercer año-Comercio 51
De iqual manera, la justificación
de dicho estudio, se puede fundamentar en

Avudaria a distribuir más racionalmente el destino de los ingresos de las familias de

la zona XXX de San Salvador.
Produciry vender más,
o menos articulossuntuarios.
Aumentar o disminuir la inversión en el mercado de articulos suntuarios,etc

Posteriormente, se expone a los alumnos/as el siguiente cuadro sinoptico

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. OBJETIVOS QUE PRETENDE LA INVESTIGACIÓN?

ELEMENTOS 2.PREGUNTAS QUE RESPUESTAS DEBEMOS

ENCONTRAR EN LA INVESTIGACIÓN.
3.JUSTIFICACIÓN
POR QU DEBE HACERSELA
INVESTIGACIÓN?

EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN NO DEBE

INCLUIR JUICIOS MORALES,PERO DEBE DISCUTIRSE SI ES ÉTICO O
NO REALIZAR EL ESTUDIO QUE CONLLEVA.