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ESTADÍSTICA

GENERAL

Departamento Académico de Cursos


Básicos
CONCEPTOS
BÁSICOS
Y
VARIABLES
Semana
01
Sesión 2
Resultado de aprendizaje de la
sesión
Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve situaciones problemáticas de contexto estadístico,
identificando y diferenciando estadística descriptiva, estadística inferencial, población, muestra,
clasificando las variables según su naturaleza y escala de medición.
Apliquemos lo
aprendido
Ejercicio
1
1) La empresa Nestlé está realizando un estudio de mercado en ciertos distritos de
Arequipa. En especial está considerando las familias residentes en los distritos de
Yanahuara, Cayma y Rivero. Su interés es saber cuánto gastan mensualmente en el
consumo de leche en polvo.
Si usted fuera el encargado de realizar esta investigación identifique:
https://bit.ly/3CLa1ce

POBLACIÓN TODAS LAS FAMILIAS RESIDENTES EN LOS DISTRITOS DEL DEPARTAMENTO DE AREQUIPA
MUESTRA LAS FAMILIAS RESIDENTES EN LOS DISTRITOS DE YANAHUARA, CAYMA Y RIVERO DEL
DEPARTAMENTO DE AREQUIPA
UNIDAD ELEMENTAL UNA FAMILIA RESIDENTE EN EL DISTRITOS DE YANAHUARA DEL DEPARTAMENTO DE AREQUIPA
VARIABLES GASTO MENSUAL EN EL CONSUMO DE LECHE EN POLVO
TIPO DE VARIABLE VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA
Ejercicio
2
2) La municipalidad de la Molina desea estimar la cantidad de kilogramos de residuos sólidos diario
que genera una vivienda en la urbanización “La Fontana”. Para ello la municipalidad ha encargado el
estudio a una consultora. Esta ha creído conveniente seleccionar al azar 148 viviendas de la
urbanización “La Fontana”. Durante tres días, el personal especializado pesó la basura recolectada de las
148 viviendas y se obtuvo los siguientes resultados:
• El 80% de la basura era orgánica.
• El número promedio de botellas de gaseosas de plástico desechadas es 5,9. bit.ly/3tnfstY
• El peso promedio de residuos sólidos desechado por vivienda fue 2,5 kg.
• Del enunciado identifique:
POBLACIÓN TODAS LAS VIVIENDAS DE LA URBANIZACIÓN LA FONTANA DE LA MUNICIPALIDAD DE LAS MOLINA
MUESTRA 148 VIVIENDAS DE LA URBANIZACIÓN LA FONTANA DE LA MUNICIPALIDAD DE LAS MOLINA
UNIDAD ELEMENTAL 1 VIVIENDA DE LA URBANIZACIÓN LA FONTANA DE LA MUNICIPALIDAD DE LAS MOLINA
VARIABLES TIPO DE BASURA
NÚMERO DE BOTELLAS DE GASEOSA DESECHABLE
PESO DE RESIDUOS SÓLIDOS
TIPO DE VARIABLE VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL
VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA
VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA
Ejercicio
3
3) Estudios realizados sobre la contaminación ambiental coinciden en que los principales causantes de la
contaminación del aire son la combustión en los vehículos con motores diésel y la falta de un
mantenimiento técnico.
Para tener alguna información de lo mencionado anteriormente, se ha tomado una encuesta a un grupo
de 30 choferes de la ruta Portada del Sol-Santa Anita(Línea P) encontrándose los siguientes
resultados:
https://bit.ly/3KRo435
• El número promedio de veces que los choferes realizan una revisión técnica es 1,36 veces al año
• La ganancia promedio por día es de S / 97,73
• 20 choferes posee un grado de instrucción secundaria
POBLACIÓN TODOS LOS CHOFERES DE LA RUTA PORTADA DEL SOL-SANTA ANITA
MUESTRA 30 CHOFERES DE LA RUTA PORTADA DEL SOL-SANTA ANITA
UNIDAD ELEMENTAL 1 CHOFER DE LA RUTA PORTADA DEL SOL-SANTA ANITA
VARIABLES NÚMERO DE REVISIONES TÉCNICAS
GANANCÍA POR DÍA
GRADO DE INSTRUCCIÓN
TIPO DE VARIABLE VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA
VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA
VARIABLE CUALITATIVA ORDINAL
Ejercicio
4
4) Una entidad financiera de un banco estatal esta estudiando la información
que dan sus clientes al solicitar un préstamo durante el mes de diciembre. Para
tal estudio se considero una muestra de 80 clientes. Algunos de los resultados
fueron:
El 25% declaro un trabajo dependiente
La edad promedio de los clientes al solicitar un préstamo fue de 35 años
El 25% declaro ser soltero, 30% casado, el 10% divorciado y el resto https://bit.ly/3KRo478

viudo.
El monto promedio
POBLACIÓN de las
TODOS LOSsolicitudes
CLIENTES DEfue
UNAdeENTIDAD
S/ 10 500 nuevosDE
FINANCIERA soles.
UN BANCO ESTATAL
MUESTRA 80 CLIENTES DE UNA ENTIDAD FINANCIERA DE UN BANCO ESTATAL
UNIDAD ELEMENTAL 1 CLIENTE DE UNA ENTIDAD FINANCIERA DE UN BANCO ESTATAL
VARIABLES TIPO DE TRABAJO
EDAD DEL CLIENTE
ESTADO CIVIL
NÚMERO DE SOLICITUDES

TIPO DE VARIABLE VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL


VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA
Integremos lo
aprendido
Integremos lo
aprendido

• ¿Qué es una variable?

• ¿Cómo se clasifican las


variables?

• ¿Qué es la unidad elemental?


Integremos lo
aprendido

• ¿Cómo podemos identificar la población , la muestra,


las variables estadísticas y la unidad de análisis en
situaciones contextualizadas?

• ¿Qué es lo que aún puedes mejorar para reconocer la


población , muestra ,unidad de análisis?
https://bit.ly/3pKZIzI
Actividad
complementaria
Actividad
complementaria

Resolver la autoevaluación virtual


de la
semana 1
Referencias
Bibliográficas
Referencias
Bibliográficas
Cárdenas, R. (2014). Estadística en la educación. Digital UNID. bit.ly/3GSn1kB

Celis de la Rosa, A. y Labrada, V. (2014). Bioestadística. El Manual Moderno.

http://bit.ly/3Uh9VR2 De Oteyza, E., Lam, E., Hernández, C. y Carrillo, A. (2015). Probabilidad

y estadística. Pearson.
http://bit.ly/3Vw7JGs

Martínez, C. (2012). Estadística y muestreo. Eco ediciones. http://bit.ly/3UjMG8E

Obando, J. y Arango, N. (2013). Probabilidad y estadística. Fondo Editorial Universidad

EIA.
http://bit.ly/3FehZxG

Posada, G. (2016). Elementos básicos de estadística descriptiva para el análisis de datos.


Fundación
Referencias
Bibliográficas
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Warr, R. y Erich, R. (2019). Should the Interquartile Range Divided by the Standard Deviation be Used to
Assess Normality? The American Statistician, 67(4), 242–244. http://bit.ly/3XUJKCK

DE CONSULTA

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Triola, M. (2018). Estadística. Pearson educación. http://bit.ly/3UhadHC

Walpole, R., Myers, R., Myers, S. y Ye, K. (2012). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias.
Pearson educación. http://bit.ly/3GUBdJV

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