CARPETA

carpeta

PEDAGÓG
ICA
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 Contenido
de la carpeta
 

o Portada
o Datos personales
o Datos de la Institución educativa.
o Oración al maestro
o Calendario 2023
o Perfil del docente
o Perfil del niño
o Relación de padres de familia
o Reglamento de Los Padres de Familia
o Acta de confirmación del comité de aula
o Comité de aula
o Horario de clases
o Lista de alumnos
o Directorio de alumnos
o Anecdotario
o Cumpleaños
o Horario de clases
o Inventario de aula
o Registro de útiles escolares
o Organizador mensual(de Enero a Diciembre)
o Calendario cívico escolar
Datos
NOMBRE:

COLEGIO:

GRADO:

TELEFÓNO

E- MAIL
 Institución
Educativa
INSTITUCIÓ

N:

NIVEL:

CÓDIGO:

PROVINCIA

DISTRITO.
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 Reglamento
Interno del aula
II. FINALIDAD:

El presente Reglamento Interno, es un documento normativo, que

norma la organización y funciones de los agentes educativos que
conforma el Aula del…………… de Educación Primaria.

III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Promover la convivencia pacífica y armoniosa entre los actores
educativos que integran el aula, cumpliendo con las normas de
convivencia, la práctica de los valores humanos, los deberes y
obligaciones que le compete a cada estamento.

3.2. ESPECÍFICOS:
a) Ofrecer al educando un ambiente adecuado que vale por su
seguridad moral y física.
b) Lograr la integración y la participación plena de los padres de
familia en las actividades programadas

por el aula y la institución educativa.

c) Promover la práctica de los valores cívicos

, patrióticos, éticos, morales y religiosos.

d) Implantar el respeto a la dignidad de la

persona humana; todos los actores educativos
del aula deben ser tratados con dignidad y respeto.

.
 Oración del
maestro
Gracias Dios misericordioso te damos por cada profesor
que percibe un don especial en los niños que tiene ante sí.

Gracias por los maestros que saben escuchar y liderar con

suavidad.

Gracias por los docentes que esperan mucho de sus alumnos,

y que por amor les exigen más.

Gracias también por aquel maestro o maestra que todos

recordamos con cariño.

Dios misericordioso, concede

fuerzas a los profesores
que dan todo lo que tienen.
Reconforta y fortalece a
los maestros que asumen
la culpa de problemas que
van más allá de su control.
Y ayuda a los docentes que
se encuentran agotados y
necesitan descanso.

Te lo pedimos en el nombre
de nuestro gran maestro, Jesús.

Amén.
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Calendario
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D L M M J V S D L M M J V S
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12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
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 Perfil de la maestra
Demuestra conocimiento y comprensión de las
características individuales, socioculturales y evolutivas
de sus estudiantes y de sus necesidades especiales.
COMPETENCIA 1
2. Demuestra conocimientos actualizados y comprensión
de los conceptos fundamentales de las disciplinas
comprendidas en el área curricular que enseña.
3. Demuestra conocimiento y comprensión de las
características individuales, socioculturales y evolutivas
de sus estudiantes y de sus necesidades especiales.

4.- Elabora la programación curricular analizando con sus

compañeros el plan más pertinente a la realidad de su aula,
articulando de manera coherente los aprendizajes que se
promueven, las características de los estudiantes y las estrategias
y medios seleccionados.
5. Selecciona los contenidos de la enseñanza, en función de los
aprendizajes fundamentales que el marco
COMPETENCIA 2 curricular nacional, la escuela y la comunidad buscan desarrollar
en los estudiantes.
6. Diseña creativamente procesos pedagógicos capaces de
despertar curiosidad, interés y compromiso en los estudiantes,
para el logro de los aprendizajes previstos.
7.- Contextualiza el diseño de la enseñanza sobre la base del
reconocimiento de los intereses, nivel de desarrollo, estilos de
aprendizaje e identidad cultural de sus estudiantes.
8. Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los
estudiantes como soporte para su aprendizaje.
9. Diseña la evaluación de manera sistemática, permanente,
formativa y diferencial en concordancia
con los aprendizajes esperados.
10. Diseña la secuencia y estructura de las sesiones de
aprendizaje en coherencia con los logros esperados de
aprendizaje y distribuye adecuadamente el tiempo.
 11.-Construye, de manera asertiva y empática, relaciones
interpersonales con y entre los estudiantes, basados en el afecto, la
justicia, la confianza, el respeto mutuo y la colaboración.
12. Orienta su práctica a conseguir logros en todos sus estudiantes,
y les comunica altas expectativas sobre sus posibilidades de
aprendizaje.
13. Promueve un ambiente acogedor de la diversidad, en el que ésta
se exprese y sea valorada como fortaleza y oportunidad para el
COMPETENCIA 3 logro de aprendizajes.
14. Genera relaciones de respeto, cooperación y soporte de los
estudiantes con necesidades educativas especiales.
15. Resuelve conflictos en diálogo con los estudiantes sobre la base
de criterios éticos, normas concertadas de convivencia, códigos
culturales y mecanismos pacíficos.
16. Organiza el aula y otros espacios de forma segura, accesible y
adecuada para el trabajo pedagógico y el aprendizaje, atendiendo a
la diversidad.
17. Reflexiona permanentemente, con sus estudiantes, sobre
experiencias vividas de discriminación y exclusión, y desarrolla
actitudes y habilidades para enfrentarlas.

18.-Controla permanentemente la ejecución de su programación

observando su nivel de impacto tanto en el interés de los estudiantes
como en sus aprendizajes, introduciendo cambios oportunos con
COMPETENCIA 4 apertura y flexibilidad para adecuarse a situaciones imprevistas.
los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica todo lo que
concierne a la solución de problemas relacionados con sus
experiencias, intereses y contextos culturales
19. Propicia oportunidades para que los estudiantes utilicen los
conocimientos en la solución de problemas reales con una actitud
reflexiva y crítica.
20. Constata que todos los estudiantes comprenden los propósitos de la
sesión de aprendizaje y las expectativas de desempeño y progreso.
21. Desarrolla, cuando corresponda, contenidos teóricos y disciplinares
de manera actualizada, rigurosa y comprensible para todos los
estudiantes.
22. Desarrolla estrategias pedagógicas y actividades de aprendizaje que
promueven el pensamiento crítico y creativo en sus estudiantes y que
los motiven a aprender.
23. Utiliza recursos y tecnologías diversas y accesibles, y el tiempo
requerido en función del propósito de la sesión de aprendizaje.
24. Maneja diversas estrategias pedagógicas para atender de manera
individualizada a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
 25. Utiliza diversos métodos y técnicas que permiten evaluar en
forma diferenciada los aprendizajes esperados, de acuerdo con el
estilo de aprendizaje de los estudiantes.
26. Elabora instrumentos válidos para evaluar el avance y logros en
el aprendizaje individual y grupal de los estudiantes.
27. Sistematiza los resultados obtenidos en las evaluaciones para la
toma de decisiones y la retroalimentación oportuna.
28. Evalúa los aprendizajes de todos los estudiantes en función de
criterios previamente establecidos, superando prácticas de abuso de
COMPETENCIA 5
poder.
29. Comparte oportunamente los resultados de la evaluación con
los estudiantes, sus familias y autoridades educativas y comunales,
para generar compromisos sobre los logros de aprendizaje.

30. Interactúa con sus pares, colaborativamente y con iniciativa, para

intercambiar experiencias, organizar el trabajo pedagógico, mejorar la
enseñanza y construir de manera sostenible un clima democrático en la
escuela.
COMPETENCIA 6 31. Participa en la gestión del Proyecto Educativo Institucional, del
currículo y de los planes de mejora continua, involucrándose
activamente en equipos de trabajo.
32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos de investigación,
innovación pedagógica y mejora de la calidad del servicio educativo de
la escuela

33. Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las

familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus
aportes.
34. Integra críticamente, en sus prácticas de enseñanza, los saberes
COMPETENCIA 7 culturales y los recursos de la comunidad y su entorno.
35. Comparte con las familias de sus estudiantes, autoridades locales
y de la comunidad, los retos de su trabajo pedagógico, y da cuenta
de sus avances y resultados.
 36. Reflexiona en comunidades de profesionales sobre su práctica
pedagógica e institucional y el aprendizaje de todos sus estudiantes.
37. Participa en experiencias significativas de desarrollo profesional
en concordancia con sus necesidades, las de los estudiantes y las de
COMPETENCIA 8 la
escuela.
38. Participa en la generación de políticas educativas de nivel local,
regional y nacional, expresando una opinión informada y actualizada
sobre ellas, en el marco de su trabajo profesional.

39. Actúa de acuerdo con los principios de la ética profesional

docente y
resuelve dilemas prácticos y normativos de la vida escolar con base
en
ellos.
COMPETENCIA 9 40. Actúa y toma decisiones respetando los derechos humanos y el
principio del bien superior del niño y el adolescente.
 perfil del niñó
1. El estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en
diferentes contextos.

2. El estudiante propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus

derechos y deberes y de la comprensión de los procesos históricos y sociales de
nuestro país y del mundo.

3. El estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo
e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas,
cotidianas o deportivas.
4. El estudiante aprecia manifestaciones artístico-culturales para comprender el
aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea proyectos artísticos utilizando los
diversos lenguajes del arte para comunicar sus ideas a otros. 
5. El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda
lengua y en inglés como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para
interactuar con otras personas en diversos contextos y con distintos propósitos. 
6. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando
conocimientos científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de
vida y cuidando la naturaleza. 
7. El estudiante interpreta la realidad y toma decisiones a partir de
conocimientos matemáticos que aporten a su contexto. 
8. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera
ética, que le permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo
social, económico y ambiental del entorno. 
9. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y
de la comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su
comunicación y aprendizaje. 
10. El estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente
para la mejora continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados. 
11. El estudiante comprende y aprecia la dimensión espiritual y religiosa en la vida de
las personas y de las sociedades.
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 Relación de padres
NOMBRES Y
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 Acta de
Comité de padres
En la institución educativa Nº
……………………………………………………….; siendo las ……….
horas del día………………de……………………del 2022, se reunieron los
padres y madres de familia de la sección ……de…………grado; a citación
del profesor(a)………………………………………;contando con la
presencia de la mayoría de los mencionados, se prosigue a elegir el comité
de aula, para el periodo 2022; realizándose las elecciones en forma
democrática; quedando conformada de la siguiente manera:

PRESIDENTE : ___________________

SECRETARIO/A) :____________________

TESORERO : ___________________

VOCALES : ___________________

Las mismas se comprometieron a trabajar en bien y mejora del aula y en

beneficio de los niños y niñas de……………grado.
 Reglamento
de padres
Artículo I: El padre debe cumplir con el Reglamento de la Institución
Educativa Inicial 1 Estrictamente.
 
Artículo II: Velar por la salud, formación y educación de su niño o niña.
 
Artículo III: Respetar el horario de trabajo y hacer sus consultas – envío de
evidencias en el horario pertinente
Ingreso: 08:00 am. turno mañana y 01:00 pm. turno tarde –
Salida: 12:15 m. turno mañana y 05:15 pm. turno tarde.

Artículo IV: Asegurar un espacio en la casa donde puedan hacer sus

actividades con la mayor comodidad posible
 
Artículo V: Ayudar a que cuenten con tranquilidad para poder
concentrarse. Evitar bulla y distracciones.
 
Artículo VI: Generar un buen clima para el aprendizaje, ayudarlos a
resolver dudas y preguntas que podamos resolver.
 
Artículo VII: Tomar contacto con los docentes o directivo de la institución
educativa y comunicarse cuando sea necesario.
 
Artículo VIII: Enviar a su niño todos los días y justificar sus inasistencias con
evidencia y por escrito. El 30% de faltas injustificadas ocasionará el retiro
del niño o niña.
 
Artículo IX: Participar de las actividades que tienen que hacerse con la
familia.
 
Artículo X: Brindar el soporte emocional necesario. Animarlos, felicitarlos,
abrazarlos y decirles que están orgullosos de ver cómo hacen sus trabajos.
 
  

Artículo XI: Prever si tienen dificultad con “cruce” de horarios y buscar la

mejor alternativa de solución.

Artículo XIII: En lo posible tener acceso a internet e implementar

equipos como: computadora de escritorio, Laptop, Tablet, celulares que
le permitan comunicarse e interactuar en la educació n a distancia.
Artículo XIV: En cuanto a las responsabilidades del alumno, en lo
relacionado a las clases virtuales, el mediador (padre de familia o
apoderado) es responsable de su cumplimiento
 
Artículo XV: Asume las responsabilidades del estudiante, que acarrea el
incumplimiento de las obligaciones y así como de las infracciones, las
cuales está n explicadas en prohibiciones.
 
Artículo XVI: La comunicació n entre la Institució n y el Padre de
familia es personal, má s no grupal, ya que cada experiencia es
independiente de otra, ademá s que el contrato es firmado en forma
personal y no colectiva, en cuanto a la prestació n del servicio.
 
Artículo XVII: Vigilar permanentemente, para que el estudiante no sea
víctima de acoso, amedrentamiento, amenaza y violació n de su
intimidad personal y familiar.
 
Artículo XVIII: Asimismo, durante el desarrollo de las actividades, las
familias contribuyen de formas diversas: brindando informació n, ideas,
orientando, monitoreando, y sobre todo motivando. Se debe considerar
que el tiempo adecuado para un niñ o de inicial frente a la pantalla no
debe ser mayor a 1 hora. Salvo que el maestro requiera realizar una
retroalimentació n, el cual deberá coordinar con las familias.
 
Artículo XIX: El reglamento presencial, también se aplica bajo esta
coyuntura, en lo que concierne.

DIRECTORA
 
 
Comité de
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Comité de
AULA
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 Relación de alumnos
NOMBRES Y APELLIDOS EDAD DNI
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 DIRECTORIO
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Teléfon
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 DIRECTORIO
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Teléfon
o:
 ANECDOTARIO
NOMBRES Y APELLIDOS OCURRENCIAS FECHAYHORA
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Ñ
CUMPLEAÑOS
CUMPLEAÑOS
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horario
 HORARIO

2023
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

   
1      
   

   
2      
   

   
3      
   

 
5      
   

6
         
 

7          
 INVENTARIO DE
 
CANT
AULA
 
CONDICIONES
OBSERVACION
.
ENSERES ES
B R M
           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           
 REGISTRO DE ÚTILES ESCOLARES
Útiles escolares

NOMBRES Y APELLIDOS

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organizador
 MARZO

- Día mundial de - Día Internacional

- Día Internacional del Síndrome de
los Derechos del
de la Mujer Down
Consumidor 15 21
2

- Día Internacional de
la Eliminación de la - Día Mundial del - La Hora del
Discriminación Racial Agua Planeta
21 22 29

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5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
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 MARZO
1 2 3 4

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Fecha Actividad
Notas
Notas
 ABRIL
- Día de la - Día del Libro - Día Mundial de la
Educación Infantil y juvenil Salud
1 2 7

-Día del Niño - Día de las Día de la

Peruano 2° Américas Tierra
dom 14 22

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30 1
Día del 2 3 4 5 6 7 8
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22 9 10 11 12 13 14 15
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1
1

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1 18
1 1
19 20
1 21
1 22
1

231 24
1 251 1
26 27
1 28
1 291

Fecha Actividad
Notas
 MAYO

- Día del - Aniversario del - Día de la

Trabajo Combate del Dos Madre 2°
1 de Mayo 2 dom

- Día Internacional
- Día Mundial de la - Día Internacional
para la Erradicación
Cruz Roja del trabajo infantil de los Museos
8 12 18

D L M M J V S

1 2 3 4 5 6
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 MAYO
1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

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28 29 30 31

Fecha Actividad
Notas
 JUNIO

- Día de la Cultura - Día del Medio - Día de la

Afroperuana Ambiente Bandera
4 5 7

- Día del - Día del - Fiesta de San

Padre 3° campesino Juan
dom
24 24

D L M M J V S

1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
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1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

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25 26 27 28 29 30

Fecha Actividad
 Notas
Junio
 JULIO

- Día de las Batallas de - Aniversario

- Día del
Pucará, Marcavalle y de la Batalla de
Maestro Concepción.
9 Huamachuco
6 10

- Día del Héroe - Día de la

- Día Mundial de la
José Abelardo Proclamación de la
Población
11 Quiñones 23 Independencia 28

D L M M J V S

30 31 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
 JULIO
30 31 1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

Fecha Actividad
 Notas
Julio
 AGOSTO

- Aniversario de la - Día Internacional - Día Mundial del

Batalla de Junín de las Poblaciones Folclor
6 indígenas 9 22

- Reincorporación
- Día de la Defensa - Día de Santa Rosa
de Tacna al seno
Nacional de Lima
27 de la Patria 28 30

D L M M J V S

1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
 AGOSTO
1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

Fecha Actividad
Agosto
Notas
 SEPTIEMBRE

- Día Internacional - Día de la

- Semana de la
de la Familia
Educación Vial
1° Alfabetización 2°
sem
8 dom

- Día Internacional de - Día de la

- Día Internacional
la Protección de la Primavera, de la
de la Paz
Capa de Ozono
21 Juventud 23
16

D L M M J V S

1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
 SEPTIEMBRE
1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

Fecha Actividad
Septiembre
Notas
 OCTUBRE

- Día de la - Día del

- Semana del
Educación Física y Combate de
Niño
1 el Deporte Angamos 8
sem
8

- Día Nacional de la
- Descubrimiento - Día Internacional
Persona con
de América de los Desastres
15 Discapacidad 16
12
D L M M J V S

1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
 OCTUBRE
1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

Fecha Actividad
Notas
 NOVIEMBRE

- Semana - Rebelión de - Semana de la

Nacional Forestal Túpac Amaru Vida Animal 2°
1 4 sem

- Día de la Declaración - Batalla de

- Semana de la de los Derechos del
Biblioteca Escolar Tarapacá
Niño
10 20 27

D L M M J V S

1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
 NOVIEMBRE
1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

Fecha Actividad
Noviembre
Notas
 DICIEMBRE

- Día Mundial - Día de la - Aniversario

de la Lucha Abolición de la de la Batalla de
contra el SIDA Esclavitud 3 Ayacucho
1 9

- Declaración
Universal de los - Navidad
Derechos Humanos10 25

D L M M J V S

1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
 DICIEMBRE
30 31 1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

Fecha Actividad
Diciembre
Notas
 C
A
C
L
Í
E
V
N
ID
CA
OR
I
calendario
O
CaLENDArIo CÍVICO
08 - Día Internacional de la Mujer
15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
21 – Día Internacional del Síndrome de Down
21 – Día Internacional de la Eliminación de la
Discriminación Racial.
22 – Día Mundial del Agua
24 – Día de la Lucha contra la Tuberculosis
28 – Nacimiento de Mario Vargas Llosa
29 – La Hora del Planeta

01 – Día de la Educación
02 – Mundial del Libro Infantil y Juvenil
02 – Mundial del Autismo
07 – Día Mundial de la Salud
2do. Domingo – Día del Niño Peruano
14 – Día de las Américas
15 - Aniversario del fallecimiento de César Vallejo
22 – Día de la Tierra
23 - Día del Idioma Castellano
23 – Día Mundial del Libro

01 – Día del Trabajo

02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
2do. Domingo – Día de la Madre
08 – Día Mundial de la Cruz Roja
11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de
Bellido
12 – Día Internacional para la Erradicación del Trabajo
Infantil
17 – Día Mundial de las telecomunicaciones
18 – Día Internacional de los Museos
04 – Día Internacional de los Niños Víctimas
Inocentes de la Agresión
04 – Día de la cultura Afroperuana
05 – Día Mundial del Medio Ambiente
07 - Día de la Bandera, Aniversario de la Batalla de
Arica y Día de Francisco Bolognesi
12 – Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
3er. Domingo – Día del Padre
15 – Día de la Canción Andina
24 - Día de la Fiesta de San Juan

06 – Día del Maestro

09 – Día de las Batallas de Pucara, Marcavalle y
Concepción
10 – Aniversario de la Batalla de Huamachuco
11 – Día Mundial de la Población
21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez
23 – Día del héroe capitán FAP José Abelardo
Quiñones
28 – Día de la Proclamación de la Independencia
del Perú

06 - Aniversario de la Batalla de Junín

09 – Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
17 – Aniversario de la Muerte del General don José
de San Martín
22 – Día Mundial del Folclor
27 – Día de la Defensa Nacional
28 – Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
30 – Día de Santa Rosa de Lima
31 – Día del Mariscal Ramón Castilla
01 – Semana de la Educación Vial
07 – Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
08 – Día Internacional de la Alfabetización
2do. domingo – Día de la Familia
16 – Día Internacional para la Protección de la
Capa de Ozono
21 - Día Internacional de la Paz
23 – Día de la Primavera, de la Juventud
27 – Día Mundial del Turismo

01 - Semana del Niño

05 – Aniversario de la Acción Heroica de Daniel
Alcides Carrión
08 – Día de la Educación Física y el Deporte
08 – Día del Combate de Angamos
12 – Descubrimiento de América
12 – Día de los Pueblos Originarios y del Diálogo
Intercultural (RVM N° 003-2016 Minedu)
15 - Día Internacional de la Reducción de los
Desastres
16 – Día Nacional de la Persona con Discapacidad

01 – Semana Nacional Forestal

04 – Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru
II
10 – Día de la Biblioteca Escolar
20 – Día de la Declaración Universal de los
Derechos del Niño
01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
03 – Día de la Abolición de la Esclavitud
(RVM N° 003-2016 Minedu)
06 – Aniversario de la Provincia de Tocache
09 – Aniversario de la Batalla de Ayacucho
10 - Declaración Universal de los Derechos
Humanos
25 – Nacimiento de Jesús
01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA