¿QUÉ ES EL DEBATE PENAL EN GUATEMALA?

 Es la guía que llevan los jueces durante el debate, con

todos los pasos ordenados sobre los temas a tratar
durante este proceso.

 Es de suma importancia debido a que al ser un

proceso un poco largo, puede llegar a olvidarse algún
punto que pueda significar mucho en la resolución del
caso.

 Artículos del 354 al 397.

¿QUÉ DEBE DE INCLUIR?

 Fechas de audiencias
 Acusados
 Procesados
 Abogados defensores
 Del Ministerio Público
 Peritos propuestos por el Ministerio Publico

 Testigos propuestos por el Ministerio Público

¿QUÉ DEBE DE INCLUIR?

 Se declara abierto el debate

 El hecho que se le imputa
 Perito propuesto por el ministerio público
 Prueba documental ofrecida por el ministerio público.
 Fase de prueba nueva
 Fase de conclusiones
 Fase de replicas
LEGISLACIÓN GUATEMALTECA
DEBATE

CÓDIGO PROCESAL PENAL

Artículos del 354 al 367
INMEDIACIÓN
Artículo 354.

ACUSADO
Artículo 355.

PUBLICIDAD
Artículo 356.

RESTRICCIONES
Artículo 357.
CONTINUIUDAD Y SUSPENSIÓN
Artículo 360.

INTERRUPCIÓN
Artículo 361.

ORALIDAD
Artículo 362.

LECTURA
Artículo 363.
DESARROLLO

CÓDIGO PROCESAL PENAL

Artículos del 368 al 382
APERTURA
Artículo 368.

INCIDENTES
Artículo 369.

DECLARACIONES DEL ACUSADO

Artículo 370.

DECLARACIÓN DE VARIOS ACUSADOS

Artículo 371.
FACULTADES DEL ACUSADO
Artículo 372.

AMPLIACIÓN DE LA ACUSACIÓN
Artículo 373.

ADVERTENCIAS DE OFICIO Y SUSPENSIÓN DEL

DEBATE
Artículo 374.

RECEPCIÓN DE PRUEBAS
Artículo 375.
PERITOS
Artículo 376.

TESTIGOS
Artículo 377.

INTERROGATORIO
Artículo 378.

INCOMPARECENCIA
Artículo 379.
OTROS MEDIOS DE PRUEBA
Artículo 380.

NUEVAS PRUEBAS
Artículo 381.

DISCUSIÓN FINAL Y CLAUSURA

Artículo 382.
SENTENCIA

CÓDIGO PROCESAL PENAL

Artículos del 383 al 397
DELIBERACIÓN
Artículo 383.

REAPERTURA DEL DEBATE

Artículo 384.

APRECIACIÓN DE LA PRUEBA
Artículo 385.

ORDEN DE LIBERACIÓN
Artículo 386.
VOTACIÓN
Artículo 387.

PRONUNCIAMIENTO
Artículo 390.

ACTA DE DEBATE
Artículo 395.

VALOR DEL ACTA

Artículo 397.
GUÍA DE DEBATE DEL PROCESO PENAL
1. Iniciamos el proceso escrito con la fecha y hora de las
audiencias, seguido del número correlativo de causa.

2. Se indica quien es el acusado y el delito del que es

acusado.

3. Se verifica que esté presente el procesado junto a su

abogado defensor, un representante del Ministerio
Público, peritos propuestos por el Ministerio Público y
testigos propuestos por el Ministerio Público.

4. Se declara abierto el debate. Se advierte al acusado que la

actividad va a establecer su inocencia o culpabilidad.
5. Se advierte al público presente que no se permite el uso de
celulares durante el desarrollo de la audiencia.

6. Se informa a los sujetos procesales que se hace la sustitución

total del acta.

7. Se otorga la palabra para alegatos de apertura.

8. Se declara el hecho que se le imputa al procesado con su

respectiva fundamentación legal.

9. El acusado puede abstenerse de declarar y el debate continúa

aunque no declare.
10. Se hace un interrogatorio de identidad para saber más
información del procesado.

11. Se hace un interrogatorio de identidad con el perito

propuesto por el Ministerio Público.

12. Se hace un interrogatorio de identidad con los testigos

propuestos por el Ministerio Público.

13. Se presenta la prueba documental ofrecida por el

Ministerio Público.
14. Se concede la palabra al Ministerio Público por si existiesen
pruebas nuevas.

15. Inicia la fase de conclusiones por parte del Ministerio

Público y el abogado defensor.

16. Inicia la fase de réplicas por parte del Ministerio Público y

el abogado defensor.

17. Se concede la palabra al agraviado si desea agregar algo

más a la declaración.
 
18. Se cierra el debate, se inicia a deliberar en sesión secreta y
se cita a las partes que puedan presentarse en una
siguiente fecha para dar lectura a la sentencia respectiva.
 
IMPORTANCIA
 Lafinalidad de un debate debe ser conocer las
diversas posturas existentes sobre un tema
concreto, para a partir de ahí intentar encontrar
una solución conjunta. Es por ello, que el debate
será más rico tanto en cuanto mejores y más
completos sean los argumentos expuestos.

 Además, no cabe desdeñar la función educadora

del debate pues permite a sus participantes y
oyentes conocer nuevas posturas que se
complementen con sus ideas originales
consiguiendo un mayor enriquecimiento personal.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN