UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN UMSS

VICERRECTORADO – DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE TITULACIÓN DE ALUMNOS ANTIGUOS NO GRADUADOS
PTAANG

MODELO:
ARBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS

DR. JOSÉ LUIS E. PÉREZ APARICIO Ph.D

 ESTRUCTURA Y DESARROLLO:
Problemas y Objetivos
PASOS INSTRUMENTOS RESULTADOS

Identificación de Selección del problema

LLUVIA DE IDEAS
problemas central

Análisis de ARBOL DE PROBLEMAS Análisis de causas

problemas y efectos

Análisis de Análisis de medios

ARBOL DE OBJETIVOS y fines
objetivos
 LLUVIA DE IDEAS

Grupos de análisis Método de las tarjetas

Método de la lista
Identificación de problemas: Procedimiento

1. Plantear los problemas considerados fundamentales en el objeto de estudio

del Proyecto de investigación.
2. A partir de esta primera lluvia de ideas, establecer el problema central.
3. Determinar si el problema encontrado guarda relación con los lineamientos
expuestos en los TDRs.
4. Determinar el campo de acción determinado por el objeto de estudio del
Proyecto.
5. Los Proyectos de investigación, deben reflejar las necesidades a resolver con
generalidad y amplitud de aplicación, y no dentro de un esquema reducido de
beneficiarios.
6. Cada problema debe incorporar la magnitud en el entorno , los riesgos de los
mismos y la importancia de su implementación para los beneficiarios.
 DEFINICION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Incorrectamente formulado
No existe un transformador de energía
eléctrica en la Unidad de ExMetalco.
Necesidad de un laboratorio de prácticas
para los estudiantes.
Ausencia de programas o centros de
investigación sobre energías en la UMSS.
No existen vehículos para actividades de
interacción de la UMSS.
No existen revistas de divulgación o
difusión de la investigación en la UMSS.
No existen TICs para apoyar en la
formación de los estudiantes de la FCyT.
Falta de recursos para atender a los
becarios del comedor de la UMSS
Correctamente formulado
Limitada provisión de energía eléctrica durante el día para
ExMetalco.
Limitada formación práctica en la Carrera Comunicación
Social de la UMSS
Reducida actividad y resultados de investigación sobre
energías en la UMSS.
Inadecuado medio de transporte de personal,
equipamiento y materiales para las actividades de
interacción de la UMSS.
Escasa divulgación o difusión de actividades de
investigación en la UMSS.
Bajo rendimiento académico en la formación teórica-
práctica de los estudiantes de las Carreras Acreditadas de
la Facultad de Ciencias y Tecnología, debido a los limitados
medios didácticos.
Insuficiente e inadecuado equipamiento para mejorar la
atención en el servicio del comedor universitario de la
UMSS
 ÁRBOL DE PROBLEMAS

Para construir el árbol de problemas hay que desarrollar los siguientes pasos:
1. Se escoge el tema específico de análisis (posible problema central).
2. Se plantean ideas negativas relacionadas con el tema objeto de análisis (lluvia de ideas). Se deben usar frases
cortas.
3. A partir de la lluvia de ideas se identifican:
- Las causas del problema central.
- Los efectos provocados por el problema central.
4. Se elabora un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de árbol , sus raíces son las
causas que ocasionan el problema principal; y los efectos provocados por el problema se visualizan en las ramas
del árbol.
5. Una vez identificadas las causas e identificados los efectos se formula brevemente el problema central (se
corrige el problema inicialmente planteado).
6. Se revisa el esquema completo y se comprueba su lógica e integridad.
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS

Tema: Intercomunicación
1 entre veredas del municipio
YY. 3 Registrar las causas relacionadas al
problema de investigación
2 Lluvia de ideas: •Vías de acceso en mal estado.
• Deficiente Mantenimiento periódico.
• Zonas con deficiente diseño de banca.
• Base y sub-base en mal estado.
• Obras de arte con deficiente mantenimiento.
• Obras de arte deterioradas.
• Zonas que carecen de obras de arte.
• Banca desprotegida susceptible a erosión.

4 Anotar los efectos provocados por el

problema investigación
• Baja comercialización agropecuaria.
• Disminución PIB regional.
• Altos costos de movilización.
• Disminución de atención médica y en educación.

• Desplazamiento de la población al casco urbano.

• Altos costos de mantenimiento de vehículos.
• Altos tiempos de movilización.
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS

5 Dibujar el esquema con las causas y los efectos

 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS

6 Formular el problema de investigación

 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS

7 Revisar el esquema completo y verificar su lógica y pertinencia.

ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
Análisis de causas: Identificación de causas y su relación con el problema de
investigación.

Donde:
Problema central

Causas directas

Causas indirectas

Causas asociadas al riesgo

 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
Análisis de efectos: Identificación de efectos y su relación con el problema de
investigación.
ÁRBOL DE PROBLEMAS: causas y efectos
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS

Se describe la situación futura que será alcanzada mediante la solución del

problema de investigación.

El árbol de objetivos debe ser la versión en positivo del árbol de problemas.

• Lo que en el árbol de problemas se denominó como causa, en el árbol de objetivos se

llama medios y luego toma el nombre de objetivos específicos.

• Lo que en el árbol de problemas eran efectos, en el árbol de objetivos se convierten en

fines.

• Lo que en el árbol de problemas era el problema principal, se vuelve el objetivo general.

 ÁRBOL DE OBJETIVOS

1. Formular todas las condiciones negativas del árbol de problemas en forma de condiciones positivas que son deseables y realizables en
la práctica. Debe utilizarse como palabra inicial, verbos fuertes en infinitivo: aumentar, mejorar, disminuir.

2. Verificar las relaciones medios – fines establecidas para garantizar la lógica e integridad del esquema.
Si es necesario, se modifican las frases existentes, se añaden frases nuevas en las relaciones medios – fines, se eliminan
objetivos que no sean necesarios.
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
Formular todas las condiciones negativas del árbol de problemas en forma de condiciones
1 positivas
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
Examinar las relaciones medios-fines establecidas para garantizar la lógica y pertinencia
2
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
3
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
Análisis de medios: Identificación de medios y su relación con el objetivo de
investigación
 ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
Análisis de fines: Identificación de fines y su relación con el objetivo de investigación
 ÁRBOL DE OBJETIVOS: medios y fines
PROFESIONALES CON MEJORES OPORTUNIDADE DE ACCESO AL MERCADO LABORAL EN COCHABAMBA

PREVENCIÓN DE LA OCURRENCIA ALTA DISMINUCION DE LA MEJOR FORMACION

DE DAÑOS PERSONALES Y REPROBACION Y PROFESIONAL DE LOS
MATERIALES ABANDONO DE ALUMNOS ESTUDIANTES

ALUMNADO, DOCENTES Y MAYOR Y MEJOR

AUMENTAN Y MEJORAN LOS
PERSONAL ADMINISTRATIVO INTERES Y
NIVELES DE ENSEÑANZA-
FUERA DE SITUACION DE RIESGO ESTIMULACIÓN DE LOS
APRENDIZAJE
DE DESASTRE ALUMNOS

ESTUDIANTES DE LA CARRERA …………… ACCEDEN A LA

FORMACION DE GRADO CON TODOS LOS ESTANDARES DE CALIDAD

MNP 1: DISMINUCIÓN DEL MNP 2: LA CARRERA … MNP 3: CUMPLIMIENTO

RIESGO DE DERRUMBE DE LA CUMPLE CON LAS CONDICIONES DE LAS HORAS DE CLASE Y LA
INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICAS CURRICULA DE LA CARRERA

MF 2.1: MF 2.3: MF 3.1: MF 3.2:

MF 1.1: Reducción de MF 2.2: Mobiliario y
MF 1.2: Infraestructura Infraestructura Suficientes MF 2.4: Suficientes Adecuado Suficiente
la exposición de la equipamiento suficiente y
es resistente a peligros adecuada, suficiente y medios espacios deportivos seguimiento por especialización
infraestructura a en buenas condiciones
naturales identificados mejorada didácticos y zonas de estudio la dirección de del plantel
peligros naturales
carrera docente

Recordemos :

Fin último (Objetivo de desarrollo)

Fines indirectos
Fines directos
Objetivo central (propósito del PIP)
Medio de Nivel Primario (MNP :)
Medio Fundamental (MF:)
Medio Fundamental asociada al riesgo