ACTITUDES

DEMOCRÁTICAS
CIUDADANAS

Elaborado por M.Sc. Lindsay Vargas Villalobos

CTP Santo Domingo
DEFINICIÓN DE ACTITUD DEMOCRÁTICA CIUDADANA

Son aquellos comportamientos individuales que reflejan las habilidades de cada individuo para aportar
buenas ideas, valores y buenas costumbres.
Siempre se rigen por un código de convivencia, el cual respeta y establece normas mínimas basadas
en valores humanos y principios de una sociedad determinada.
Reflejan y testimonian los valores éticos y humanos de cada persona y apuntan a mejorar y estabilizar
la convivencia social.
Es decir, constituyen la conducta percibida por los demás de nuestras convicciones o valores.
  1. Búsqueda de condiciones que hagan más
real la libertad propia y ajena
 2. Respeto a los derechos humanos, la ley y
las normas
 3. Búsqueda de la igualdad real
PRINCIPALES  4. Aprecio por el diálogo

ACTITUDES  5. Manejo de mecanismos para la

resolución pacífica de conflictos
 6. Respeto a la institucionalidad
democrática
 7. Reciprocidad, respeto y lealtad en las
relaciones humanas
1. BÚSQUEDA DE
CONDICIONES QUE
HAGAN MÁS REAL LA
LIBERTAD PROPIA Y
AJENA
La libertad se desarrolla
cuando está sustentada en el
conocimiento y en la búsqueda
del bien personal y social.
 2. RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS, LA LEY Y
LAS NORMAS

Los derechos humanos:

Son aquellas libertades, facultades básicas que corresponden a
toda persona por el mismo hecho de su naturaleza y condición
humana.
Se suele hablar de tres generaciones de derechos:
Primera generación: son derechos civiles y políticos.
Segunda generación: los sociales, económicos y culturales,
Tercera generación: los que requieren esfuerzos y cooperaciones
a nivel mundial como el derecho a la paz, el medio ambiente, el
desarrollo. Son considerados derechos de los pueblos o de la
colectividad.
La ley
Es una norma del derecho dictada, promulgada y sancionada por
la autoridad pública, que tiene como finalidad el encauzamiento
de la actividad social hacia el bien común.
Las normas
son reglas o disposiciones que establecen un orden para
regular acciones de las distintas personas, grupos o
instituciones.
La norma puede conllevar una estructura de sanciones
para quienes no la observen.
También pueden entenderse como proposiciones que
pretenden orientar la conducta humana hacia la
realización de un valor.
Normas de trato social:
son aquellas que se aprenden a través de las
costumbres practicadas en el núcleo familiar,
la escuela y la comunidad.
 Pueden variar con la época, el grupo social
y el lugar.
Normas morales:
Suponen la conciencia de un deber, de
una conducta que debemos observar.
Su infracción lleva consigo un reproche
moral.
Se basan en tradiciones del grupo social
al que se pertenezca y con frecuencia
tienen un fundamento religioso.
Normas jurídicas:
 Son normas de conducta imperativas y coercitivas que
regulan las acciones de las personas con el fin de
establecer un ordenamiento justo de su convivencia.
 Son impuestas y sancionadas por el Estado, regidas
por leyes, decretos, reglamentos, costumbres.
3. BÚSQUEDA DE LA IGUALDAD REAL

La igualdad se entiende como una relación de equivalencia, en

el sentido de que los sujetos tienen el mismo valor, y
precisamente por ello son “iguales”.
Es un principio rector de la vida democrática, que supera las
diferencias discriminatorias y eleva a todos los seres humanos a
la categoría de personas y ciudadanas sin distinción.
4. APRECIO POR EL DIÁLOGO

El diálogo es una competencia que permite el intercambio de

comunicación con respeto y atención.
Supone razonar, discernir, decidir y actuar conforme se
considere mejor para la convivencia social.
Se requiere la transmisión de los argumentos en forma
ordenada, escuchar los argumentos ajenos, comprenderlos y
desarrollar la disposición a cambiar de opinión.
 
5. MANEJO DE MECANISMOS PARA LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS

El manejo pacífico de conflictos es una

forma de vivir con los conflictos,
cuando estos no pueden ser resueltos.
Consiste en aprender a manejarlos en
forma pacífica.
MECANISMOS PARA LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS

Negociación

Mediación

Conciliación

Arbitraje
Negociación:
se da cuando las partes, sin la
intervención de un tercero, procuran
alcanzar un acuerdo que satisfaga sus
intereses.
Las partes exponen sus posibles
soluciones y eligen la que más
conviene a todos.
Mediación:
 se da cuando un tercero
imparcial busca
comunicación entre las
partes en conflicto,
para que estas puedan
solucionar el conflicto.
 se da cuando
Conciliación: una tercera
persona ayuda
a las partes a
llegar a un
acuerdo para
poner fin al
conflicto
proponiendo
posibles
soluciones.
Arbitraje:
 se da cuando las personas involucradas
escogen a un árbitro neutral el cual
escucha a las partes, revisa las pruebas y
resuelve definitivamente el conflicto.
 Las partes deben aceptar de forma
obligatoria la resolución del arbitro
(Laudo).
6. RESPETO A LA INSTITUCIONALIDAD DEMOCRÁTICA

Los ciudadanos necesitan saber cuáles son las leyes establecidas

en el país, para conocer sus derechos y deberes.
La Constitución Política es la norma suprema de un país.
el Estado costarricense ha creado una serie de instituciones
dedicadas a solventar las necesidades de los costarricenses
mientras colaboran con la estabilidad de la democracia
costarricense.
7. RECIPROCIDAD, RESPETO Y LEALTAD EN LAS
RELACIONES HUMANAS
La reciprocidad
Se refiere a la correspondencia entre las normas, expectativas,
responsabilidades entre las personas actoras.
 Permite el desarrollo de la confianza interpersonal cuando se
fundamenta en valores democráticos de igualdad, solidaridad y
tolerancia hacia la diversidad.
El respeto
es una actitud de reconocimiento de
la igualdad de la condición humana y
del principio de merecer los mismos
derechos por esa sola condición.
La lealtad
Es una cualidad compañera de la reciprocidad cuando se trata
del desarrollo de la confianza interpersonal.
Trata del cumplimiento de los acuerdos tácitos o explícitos, de
no traicionar la confianza