Democratiza

la vida

ESC. SEC. TEC. JOSE MA. PINO SUAREZ

 GRADO: 3RO. GRUPO: C
MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PROFESORA: LILIDETH MARTÍNEZ HERNANDEZ
NOMBRE DEL TRABAJO: POESIA CORAL
ALUMNOS: EMMANUEL ALAYÓN VILLEGAS
CARLOS GUILLERMO GUILLEN FUENTES
ÁNGEL GABRIEL CARRERA FLOTA
MÁXIMO ESNAYDER CRUZ PÉREZ
ERICK EDUARDO VIDAL HERNANDEZ
ELÍAS ANDRÉS PINEDA VIDAL
ADRIÁN FRANCISCO SORCIA HERNANDEZ
VÍCTOR AARON LEÓN GALLEGOS
FRIDA MÉNDEZ CHABLE
JORGE JHOVANI RAMÍREZ DÍAZ
DIEGO DE JESÚS DÍAZ LÓPEZ
RODRIGO ALBERTO MORALES LÓPEZ
FÁTIMA DE JESÚS ESPINOZA PÉREZ
JORGE EDUARDO TORRANO GONZALES
PEDRO ANTONIO DE LA CRUZ GARCÍA
ESTEBAN ALEXIS DOMÍNGUEZ FÉLIX
OSCAR IVÁN BAÑOS CASTILLO
JONATHAN JOSUÉ GONZÁLEZ ZETINA
ROMINA CORNELIO VILLEGAS
SURI SARAY GARCÍA JIMÉNEZ
INDICE

2
INTRODUCCIÓN ……………………………………..... 4

OBJETIVOS…………………………………….……..... 5

APRENDIZAJE ESPERADO…………….…………… 6

TEMAS………………………………………………..... 7- 18

EVIDENCIAS ………………………………………..... 19 - 20

INTRODUCCIÓN
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En el presente trabajo encontraras temas relacionados a los derechos

humanos, la constitución, tratados internacionales, los valores

democráticos, la participación antes las necesidades, la participación

juvenil, gestiones, todo ello ayudará a llegar a la comprensión de la

poesía coral elegida por los integrantes del equipo titulada

“DEMOCRATIZA LA VIDA”, ya que la democracia es un término

referido para designar a una de las formas de gobierno en que puede

ejercerse el poder político del y para el pueblo.

La vida sin democracia, es causa de corrupción, es decisión de los

seres humanos el cómo vivir. Enseña que la política y la democracia,

ahora son temas de todo, se debe actuar paso a paso por la soberanía

y los derechos. El ser más consiente, el actuar para liberar o quedarse

en la esclavitud.

Dará a conocer opciones y maneras de organizar una nueva sociedad,

con propuestas coherentes, que ayuden al bienestar y la equidad,

disminuyendo la violencia, para que un día, la constitución y la justicia,

se apliquen sin excepción, de color, raza y religión.

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 OBJETIVOS

Mostrar los diferentes tipos de derechos que ayudan a una

buena democracia, el participar libremente y con

responsabilidad.

Orientar al lector a descubrir las diferentes maneras de ser parte

de una sociedad.

Identificar la libertad, la igualdad y la fraternidad como ideales

para una democracia justa y armónica.

Enseñar a los ciudadanos a organizar mejoras colectivas y

respeto a sus derechos.

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 APRENDIZAJE ESPERADO

 Comprende que la constitución política de los estados unidos

mexicanos y los tratados internacionales garantizan los derechos

humanos y una convivencia basada en valores democráticos.

 Participa en proyectos en los que se desarrolla acciones y

comparte decisiones de adultos, para responder a necesidades

colectivas.

 Evalúa su actuación y la de los demás basándose en principios

democráticos, como pluralismo, tolerancia, legalidad y derechos

de las minorías.

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 TEMAS

LOS DERECHOS HUMANOS EN LA CONSTITUCIÓN Y EN

LOS TRATADOS INTERNACIONALES

Los valores democráticos y los derechos humanos

La democracia se implementó a partir de la revolución francesa, cuyos

ideales fueron la libertad, la igualdad y la fraternidad. La libertad es la

facultad que tiene cada individuo de hacer determinadas actividades

sin que nadie lo impida; por ejemplo, toda persona puede trabajar

donde quiera y le convenga, o de formar una familia, sí así lo quiere.

Otro valor en el cual se sustentó la democracia fue la igualdad: todas

las personas tienen igualdad de derechos sin importar su origen

étnico, nacionalidad, edad, posición social, etcétera. Y, por último, el

valor de la fraternidad supone dialogo y comprensión, de este valor se

nutren relaciones sociales pacíficas y respetosas entre los individuos,

entre las sociedades y entre las naciones.

Los derechos humanos son facultades naturales a todos los

individuos. Cuando una persona ejerce sus derechos, logra vivir con

dignidad. De acuerdo con la definición de las naciones unidas, los

7
derechos humanos son “inherentes a todos los seres humanos, sin

distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen

nacionalidad o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra

condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin

discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados,

interdependientes e indivisibles.

Poseen tres características:

 Son universales; es decir, todas las personas del mundo los

tienen;

 Son inalienables; esto es, nadie puede perderlos ni renunciar a

ellos.

 Son iguales y no discriminatorios; significa que se aplican sin

distinción alguna.

8
La protección de los derechos humanos en la constitución

Los derechos humanos se materializan en la práctica; es decir, al

momento en que los individuos conviven en sociedad dentro de un

contexto determinado, en el que tienen la posibilidad de ejercerlos. Por

esa razón, el estado los resguarda y esto lo hace con las leyes.

La constitución política de los estados unidos mexicanos es la ley

suprema de nuestra nación, la cual se creó con la finalidad de que la

convivencia sea pacífica y equitativa para todos. Es un cuerpo de

leyes que busca regular los diferentes aspectos de la vida en nuestro

país, desde la definición del territorio hasta las acciones de sus

habitantes y sus gobernantes.

Los derechos humanos están incluidos en la constitución como

garantías individuales; es decir, como derechos legislados y

aplicables, cuyo respeto puede exigir cualquier ciudadano.

La constitución de 1917 es un documento que se adelantó a su época,

por ser el primer instrumento jurídico que protegió tales derechos y

9
significo una influencia en las constituciones posteriores,

principalmente las de américa latina y la ex unión soviética.

10
Tratados internacionales

Los acuerdos internacionales también representan un papel

importante en el tema de la protección de los derechos humanos.

Los tratados, las convenciones y los protocolos globales han conferido

la base jurídica a la protección de los derechos humanos en el mundo.

Estos corpus de derechos establecen las obligaciones que deben

cumplir los estados firmantes para:

 Protegerlos; esto quiere decir que se deben impedir los abusos

contra personas o grupos de personas;

 Respetarlos; significa que el estado no puede interferir en su

realización;

 Establecer los derechos humanos; es decir, que deben crear

leyes y condiciones para que los individuos puedan ejercerlos.

11
 LA PARTICIPACIÓN ENTRE LAS SOCIEDADES
COLECTIVAS

La participación juvenil en proyectos de la comunidad

La participación de los jóvenes en las decisiones para construir un

futuro mejor, que den forma y rumbo a su comunidad, sea

transformado con la adopción de nuevas herramientas, y a

considerado distintos conceptos y circunstancias. Por ejemplo, con las

tecnologías de la información y la comunicación surgieron nuevos

modos de convivencia y comunidad, como las redes sociales. Lo que

permite un flujo de información ágil y una interacción más nutrida entre

los jóvenes, los adultos y las autoridades, así como una pronta y

efectiva toma de decisiones.

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 ACTUAR DEMOCRÁTICAMENTE

Principios democráticos y derechos de la minoría

Vivir en una democracia implica que el pueblo es el que toma las

decisiones mediante procesos como el ejercicio del voto. Y para que

sea una democracia debe basarse en principios bajo los cuales se

respeta la dignidad; algunos de estos son derechos de las minorías,

tolerancia, legalidad y pluralismo.

Hablar de minorías es definirlas como un grupo o una comunidad

como un número menor de personas que forman parte de una

sociedad; es decir, es un grupo de personas que difiere de la mayoría,

ya que tiene ciertas características diferentes como el origen étnico, la

religión, la condición sexual o, incluso el idioma.

La violación a los derechos humanos de estos grupos a motivado que

se trabaje para que se les respete y se les garantice como minorías;

de ese modo han surgido legislaciones y normativas como la carta

europea de las lenguas regionales o minoritarias la cual se diseñó

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para proteger y fomentar esos sistemas lingüísticos que forman parte

del patrimonio cultural europeo, que por mucho tiempo se ha visto

amenazado; o la declaración de las naciones unidas respecto a los

derechos de las personas pertenecientes a las minorías nacionales,

étnicas, religiosas y lingüísticas.

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 PLURALISMO, TOLERANCIA Y LEGALIDAD

Para el pluralismo las decisiones deben ser tomadas según el

consenso de las mayorías; es decir que en una sociedad deben ser

escuchadas todas y cada una de las posturas de los diversos actores

sociales para poder decidir, entre todos, cuales son las que

beneficiaran a la mayoría de la población.

Aunque el pluralismo apuesta porque sean las mayorías quienes

tomen las decisiones este principio democrático no acepta que sean

ellas las que regulen las vidas de las personas, ya que aboga por el

respeto de las diversas formas de pensar para que exista una

tolerancia y se promueva la libertad de los ciudadanos.

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La tolerancia es respetar a todas las personas con ideas, creencias o

practicas diferentes a las nuestras. Es actuar de manera justa y

privilegiando la razón. Es un principio que implica respetarnos y a la

vez respetar al otro sin importar su manera de ser o de pensar.

Para practicar la tolerancia se requiere escuchar lo que otros sienten y

opinan. En las relaciones entre personas es muy importante respetar

las ideas y los criterios de los demás, aunque sean diferentes; esta

actitud les permite integrarse como grupo.

Vivir con apego a la legalidad es respetar las leyes establecidas, es

un ideal de los ciudadanos de cualquier país que las normas se

cumplan con la convicción de que, al hacerlo, nos beneficia a todos, y

no por saber que seremos sancionados si no las respetamos. Actuar

con legalidad garantizada que los derechos humanos de cada persona

sean respetados, de esa manera se crea un ambiente de seguridad

para todos.

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 POEMA: “DEMOCRATIZA LA VIDA”

Democracia representa Derecho y Soberanía.

Pero aún parece ironía, que en tiempos de "evolución",

la retórica es la forma de maquillar lo aparente,

que a veces, tan evidente: el drama, violencia y mentira;

utilicen nuestra ira en discursos petulantes,

para solo con palabras, y epítetos elegantes,

inducir con distorsiones, maquiavélicos intentos,

para sostener inventos qué nunca en la realidad,

son hechos, en pos del pueblo.

Sólo míseras propuestas, con podridas intenciones…

de corruptos y traidores, que manipulan verdades;

persisten en obviedades cual si el pueblo fuera un muerto

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 que no puede decidir;

Pisotean el ideal de la vida en democracia,

como si fuera una gracia observar el gran descaro

La pobreza es lo tangible, resultado de su mafia

y ellos, los "elegidos", con democracia en secuestro,

aun nos miran como niños,

en un México dormido a punto del despertar.

Pese al panorama incierto,

algo ya está sucediendo,

una fuerza que se expande de manera sigilosa,

inunda por resonancia lo que no puede ocultarse:

las mentiras y falacias ya no pueden sostenerse.

Algunos piensan "es chiripa", otros ni cuenta se dan,

pero se llama consciencia, en busca de la verdad.

Sería absurdo sostener que el pasado fue mejor

y ofensivo pretender que, regresando a lo viejo,

18
a la mafia del poder, la bonanza existirá.

19
EVIDENCIAS

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