MANEJO Y ORGANIZACIÓN DE AULA

Un buen manejo de aula, requiere considerar los siguientes aspectos

Establecer limites Usar técnicas

Elaborar un Plan
de Clase de enseñanza

Identificar MANEJO Y Definir normas de

grupos que ORGANICACION aula y de
interfieren DE DE AULA convivencia

Definir acciones Crear compromiso

paliativas Crear expectativa
 Permite realizar
una clase
ordenada y son
sentido

Incluye ELABORA
Se elabora con
técnicas, R UN
un tiempo de
contenidos y PLAN DE
CLASE anticipación
actividades

Ayuda a definir
estrategias y
técnicas
apropiadas
 ESTABLECER LÍMITES

- Las primeras clases

- Mostrar una actitud - Favorece al son vitales para el
equilibrada entre mantenimiento del establecimiento de
cercanía y distancia respeto entre los limites.
afectiva. estudiantes y el maestro. - La actitud que
- Mantener siempre el - Permite una interacción muestre desde un
margen del respeto. madura y respetuosa principio definirá la
entre maestro y actitud de los
estudiantes. estudiantes hacia la
clase.
 - Son las maneras en que se enseña (modos y
formas)
USAR TECNICAS DE
ENSEÑANZA

- Son estilos que equilibran entre lo directivo y lo

creativo

- Dependen de la personalidad del maestro y de las

características de los estudiantes

Define en gran medida la motivación de los

estudiantes hacia la clase.
NORMAS DE NORMAS DE
AULA CONVIVENCIA

Son las reglas internas para el Son las reglas internas para la
trabajo de aula interacción personal

Facilitan una buena

Facilitan el desarrollo de los
convivencia entre los
procesos de enseñanza
compañeros y el maestro

Pueden acordarse de manera Pueden acordarse de manera

verbal o mediante cuadros verbal o mediante cuadros
gráficos. gráficos.
IDENTIFICAR
ACCIONES
GRUPOS QUE
PALIATIVAS
INTERFIEREN

son grupos que perturban el Son acciones que corrigen

proceso de aprendizaje una conducta perturbadora

Tienen una finalidad

Identificar causas y efectos
correctiva y constructiva

Decidir el uso de acciones Se usan cuando surge la

paliativas necesidad
 Del maestro y del
estudiante

Define el Ayuda al
rendimiento del
CREAR cumplimiento de
estudiante COMPROMISO objetivos

Depende de la
motivación del
estudiante
 A través de
Crea buenos
CREAR actividades
niveles de
ESPECTATIV especifica y de
motivación en
A una actitud
los estudiantes
motivadora