Novie

mbre
20 2 0

Apro
vech
amie
esco nto
l ar
Profr.
Ad án
Ordaz Guille
De la R rm o D
osa. íaz
age nd a
1. Saludo y Bienvenida.
2. Lista de asistencia.
3. Lectura del acta anterior.
4. Reflexión “Volveremos a estar juntos”
5. Aspecto Técnico – Pedagógico
• Comisión Aprovechamiento Escolar Profr. Adán Guillermo
• Tema: “Aspectos de aprovechamiento escolar vinculado con los resultados de mi escuela”
• Presentación de Plan Virtual Esc. Prim. Mario Benedetti T.M.
6. Aspecto Técnico – Administrativo
• ENLACE DE PARTICIPACIÓN SOCIAL.
• Sustituciones CESPSE
• ENLACE DE PLANEACIÓN Y CONTROL ESCOLAR
• Indicaciones llenado en línea de la Solicitud de preinscripción.
2
7. Asuntos Generales
 ex io na …
Refl

Haga clic en el icono para agregar una imagen

DEJAME VOLVER… 3
 vechar
Apro

• Emplear útilmente algo, hacerlo provechoso o sacarle el m
áximo rendimiento. 
• Hacer bien, proteger, favorecer.
• Sacar provecho de algo o de alguien, generalmente  4
con astucia o abuso.
 A M I E N T O
AP R OV E C H
ESCOLAR

Puede concebirse como el nivel de

conocimientos, habilidades y
destrezas que el alumno adquiere
durante el proceso enseñanza-
aprendizaje

5
6
7
8
9
EL PAPEL DEL DIRECTIVO EN EL
APROVECHAMIENTO ESCOLAR

El director, como principal responsable de la gestión escolar, cumple un papel

central al articular, conducir y facilitar una serie de procesos al interior de la
escuela. La calidad de las escuelas depende de la calidad del equipo directivo,
en tanto sus miembros ejerzan un liderazgo eficaz, que influya en las
motivaciones, capacidades y condiciones de trabajo de los docentes, quienes,
a su vez, moldearán la práctica pedagógica en las aulas y, por consiguiente,
los aprendizajes de los estudiantes (Barber y Mourshed 2008; Pont, Nusche y
Moorman 2008).

10
 1ER GRADO

LENGUA MATERNA: ESPAÑOL MATEMÁTICAS

• Escucha la lectura de cuentos infantiles. • Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
• Reconocer el valor sonoro de las letras al escribir o dictar • Resuelve problemas de suma y resta con números naturales
palabras o oraciones. menores de 100.
• Elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más. • Estima, compara y ordena eventos usando unidades
• Anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información convencionales de tiempo: día, semana y mes.
que dan indicadores textuales como portada, contra portada,
título.
• Utiliza una secuencia de letras (o intento de ellas) ordenadas
linealmente, en palabras y oraciones.
• Organiza la información de manera adecuada en sus
cuadernos: escribir fecha, títulos, sin saltearse páginas.
 Actividades REALIZADAS
1ER GRADO
LENGUA MATERNA: ESPAÑOL MATEMÁTICAS

• ACTIVIDADES LIBRO DE TEXTO: • ACTIVIDADES LIBRO DE TEXTO:

 LT. Pág.. 41- ¡A investigar!, pero ¿sobre qué? ¡Ya sé, sobre…! Exploración de textos  LT. Pág. 36- Mientras duermes. Determinar el número de elementos que se quitaron
informativos. de una colección.
 LT. Pág.. 42- Y a ti, ¿también se te caen los dientes? Anticipación del contenido del  LT. Pág.. 37- Las colecciones. Determinar el número que falta para completar otro
texto. con apoyo en una colección dibujada.
 Palabras cortas y largas. Relación entre lo que se escucha y se escribe,  LT. Pág. 38- ¿Cuánto me falta? Calcular cuánto le falta a un número para llegar a
independientemente de la relación entre la palabra y las características del objeto que otro.
representa.  LT. Pág.. 39- Son cuentos, pero con números. Resolver problemas de suma o resta
 Mis comidas favoritas. Registra en su cuaderno título y fecha al realizar una actividad, con procedimientos propios.
siguiendo un modelo escrito por la maestra.
• ACTIVIDADES PARA FAVORECER LA LOGICA MATEMATICA
• ACTIVIDADES PARA FAVORECER LA LECTO ESCRITURA: Y HABILIDADES.
 Actividad #1: Ver en YouTube el video del monosílabo de la letra s S  Actividad #1: Familia del 10 (10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19). Escribirla con
 Actividad #2 Hoja completa de la letra s S en la libreta número y letra.
 Actividad #3 Cuadernillo pág. 26 y 27  Actividad #2: Escribe los números que faltan (observa el ejemplo): 10 11 12
 Actividad #4: Escribe 3 palabras que inicien con cada sílaba sa, se, si, so, su.
 Actividad #5 Hoja completa de las sílabas sa se si so su Sa Se Si So Su __ 25 __ __ 19 __ __ 29 __ __ 13 __ __ 7 __
 Actividad #6 Cuadernillo pág. 28 y 29  
  Actividad #7: Escribe 5 veces las siguientes palabras y oraciones con s (cada letra s S __ 10 __ __ 14 __ __ 20 __ __ 9 __ __ 99 ___
va de color rojo): suma, así, mes, seis, si, ese oso, ese museo, esa mesa, más, masa,
mesa, misa, Esa mesa es mía. Susi ama a su mamá. Susi se asoma a ese museo.  Actividad #3: Resuelve las siguientes sumas.
 Actividad #8 Cuadernillo pág. 30, 31 y 32  Actividad #4: Escribe los días de la semana 5 veces.
 Actividad #9 Dictado de palabras con la letra s S
 Actividad #10 Cuadernillo pág. 33
 LENGUA MATERNA: ESPAÑOL MATEMÁTICAS

 Actividad #11 Cuadernillo pág.. 34 Leer las oraciones, separarlas en sílabas con color azul y  Actividad #5: Escribe los meses del año 3 veces.
encerrar con rojo las letras s S que encuentres, y registrar en esa misma pagina la cantidad de  Actividad #6 Familia del 20 (20-21-22-23-24-25-26-27-28-29). Escribirla
palabras que leíste en 1 minuto.
con número y letra.
 Actividad #12 Ver en YouTube el video del monosílabo de la lera t T.
 Actividad #13 Hoja completa de la letra t T.  Actividad #7 Familia de números. Completa la serie con los números que
 Actividad #14 Cuadernillo pág. 35y 36. faltan.
 Actividad #15 Hoja completa de las sílabas ta te ti to tu Ta Te Ti To Tu.  Actividad #8 Colorea las nubes que sean de la familia del 20.
 Actividad #16 Cuadernillo pág.37 y 38  Une cada número con su nombre.
 Actividad #17 Escribe 5 veces las siguientes palabras y oraciones con t (cada letra t T va de 21 veintinueve
color rojo) tío-tos-toma-tomate-tose-meta-susto-tomo, Teo es mi tío, Tita toma té. Tomás usa 22 veintiuno
su moto.
 Actividad #18 Cuadernillo pág. 39 y 40 23 veintiséis
 Actividad #19 Dictado de palabras con t T 24 veintiocho
 Actividad #20 Cuadernillo pág. 41 25 veintidós
 Actividad #21 Cuadernillo pág. 41 Leer oraciones, separarlas en sílabas con color azul y 26 veinticinco
encerrar con rojo las letras t T que encuentres. 27 veintitrés
 Actividad #22 Cuenta las palabras de la pág. 41 del cuadernillo que lees en un minuto y 28 veinticuatro
escríbelas en la parte de arriba: YO LEO _____ PALABRAS POR MINUTO . 29 veintisiete
**EFEMÈRIDES DE LA QUINCENA:  Actividad #9 Resuelve las siguientes sumas.
12 de octubre: Descubrimiento de América
16 de octubre: Día de la alimentación
24 de octubre: Día de las Naciones Unidas
1 de noviembre: Elaboración de Calaverita.
 Escuela: Mario Benedetti T.M.
1ER GRADO
DOCENTES GRUPO NUMERO DE PORCENTAJE DE
ALUMNOS CUMPLIMIENTO
DE ACTIVIDADES
Karen Martínez Cavazos A 41 86.5%
Anyely Pesina Meléndez B 40 70%
Dora Elizabeth Díaz C 40 85%
Urbina
TOTAL: 121 80.5 %
MEDIO DE COMUNICACIÓN CON ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DE PROBLEMATICAS QUE SE PRESENTAN
PADRES DE FAMILIA ACTIVIDADES POR GRADO

Mediante Facebook y WhatsApp se publican
tareas las cuales se envían con anticipación
para que los padres de familia que trabajan se
programen para realizarlas con sus hijos, ya
que por el grado necesitan de vigilancia al
trabajar. Diariamente se reciben evidencias y
se corrigen errores así como se les da
sugerencias de trabajo y evalúa.
Se registra la participación diaria . Pero se hacen
correcciones personalizadas a cada padre de familia y se
le pide corregir y enviar el trabajo corregido, o si es algo
sencillo que en la próxima lo mande corregido.
80.5 % Que los padres de familia no están 100%
alfabetizados así que comenten muchos errores en
el proceso de la lecto escritura, se cuenta con
algunos muy groseros que quieren exigir más de
lo que dan y es un problemática la comunicación
con ellos por medio de las redes sociales. Se tiene
5 a 6 niños que no mandan tarea o mandan 1 o 2
por semana, y a pesar de que se les pide su apoyo
no tengo respuesta.
1ERo. AEvidencias de Trabajo
DICTAD
OS
 Evidencias de Trabajo 1ERo. A

Sumas
Cuadernillo
Lecto Libros de
texto
 Evidencias de Trabajo
1B

SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE
 Evidencias de Trabajo
1ER GRADO C

Álbumes de evidencias Dictado

Practicando la lectoescritura Formación Cívica y Ética Lengua Materna

 2DO GRADO

LENGUA MATERNA: MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL

ESPAÑOL MEDIO
1. Selecciona diversos textos 1. Resuelve problemas de 1. Describe costumbres, tradiciones,
informativos para conocer más multiplicación con números celebraciones y
sobre un tema. Sigue un naturales menores que 10. conmemoraciones del lugar
instructivo sencillo para elaborar 2. Resuelve problemas de sumas y donde vive y cómo han cambiado
un objeto. restas naturales hasta el 100. con el paso del tiempo.
2. Consoliden su conocimiento 3. Numero, adición y sustracción.
alfabético a través de la Comparación de unidades y
identificación de palabras con decenas.
escrituras muy semejantes.
 ACTIVIDADES
REALIZADAS
2DO GRADO
LENGUA MATERNA: ESPAÑOL MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Realiza un dibujo para demostrar las 1. Matemáticas realiza una vez los números del 1. Investiga qué es una costumbre y escribe 3
siguientes palabras: Perro - Pala Palo Roto 1 al 100. de costumbres que tengan como familia.
Gato Higo Hijo Haba Hada. 2. Resuelve las siguientes sumas 2. Páginas 31 y 32 del libro.
2. Investiga y escribe en tu cuaderno que es un 38 + 18 = 3. Contestar página 33 del libro e investigar
instructivo. 56 + 43 = con personas adultas las siguientes
3. Practicar lectura 30 minutos. Escribir o pegar 78 + 21 = preguntas sobre cómo conmemoraban ellos
un pequeño ejemplo de instructivo. 90 + 18 = el día de la independencia :1. ¿ Qué comían?
4. Realizar actividad recortable de la página 42. 44 + 12 = 2. ¿Con quién se reunían? 3. ¿Dónde
5. Act. 3 de la página 43 del libro. Restas celebran?4. ¿Qué hacían?Y coloca las
6. *Página 44 del libro, viene una ronda infantil 28 - 16 = respuestas en el esquema de la página 34 de
en donde deben de remarcar las palabras que 37 - 34 = tu libro.
rimen. 98 - 69 =
7. Practicar lectura 30 minutos 44 - 22 =
80 - 47 =
3. Contestar página 22 de matemáticas
4. Página 24 deli libro
5. *Página 25 del libro
6. Contestar página 26 y 27 del libro.Repasar
tablas del 2 y 3.Escribir 3 veces la tabla del 4 y
como repaso pueden hacer la siguiente actividad
los que tengan acceso a impresora.
Escuela: Mario_Benedetti_T.M
2DO GRADO
DOCENTES GRUPO NUMERO DE ALUMNOS PORCENTAJE DE
CUMPLIMIENTO DE
ACTIVIDADES
Lorena Abigail Garza Valdez A 32 88%
Jennifer Monge Domínguez B 34 87%
MARIA LUISA MEDINA C 34 90%
RODRIGUEZ
Jorge Alberto Garza Castillejo D 33 90%
MARIANA NIÑO GAMON E 32 70%
TOTAL: 165 85%
MEDIO DE ESTRATEGIAS DE PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DE PROBLEMATICAS
COMUNICACIÓN CON EVALUACIÓN ACTIVIDADES POR GRADO QUE SE
PADRES DE FAMILIA PRESENTAN

Facebook Exposición 85% Falta de internet

WhatsApp Envió de actividades Retraso en envió de
Zoom Listas de cotejo. actividades.
Meet
Evidencias de Trabajo
2 ° ‘’A’’
EVIDENCIAS 2° B
Evidencias de Trabajo
2DO GRADO C
Evidencias de Trabajo 2DO GRADO D

Clasificación de los animales

con imágenes y recortes que se
tienen en casa
Video de como Lectura
el niño explica
el instructivo,
semanal
sus materiales y donde se Problemas
las partes que contabiliza aditivos donde
lleva. el niño realiza
las palabras diferentes
Exposición de
su instructivo por minuto maneras de
con material llegar al
reciclable. resultado
Evidencias de Trabajo
2DO GRADO E
 3ER GRADO

Español Matemáticas C. Naturales

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el Prodecue, lee y escribe números hasta de cuatro cifras. Explica algunas medidas para prevenir accidentes que
empleo de algunos recuersos gráficos para dar sentido Resuelve problemas que implican el cálculo mental o pueden lesionar el sistema locomotor.
a la expresión. escrito.
Emplea signos de interrogación y admiración, y Resuelve problemas que implican la lectura.
guines. Resuelve problemas de manera autonoma
Participa e la realización de tareas conjuntas:
proporcina ideas, colabora con otros y cumple con los
acuerdos establecidos en el grupo.
Emplea directorios para el registro y manejo de
información.

Formación Cívica y Ética La Entidad donde vivo “Nuevo León”

Aprecia las características físicas y emocionales que le Aprecio de la diversidad natural y cultural.
dan segurodad y respeta de los otros niños. Localiza los limites territorales de la entidad y el
municipio donde vive.
 ACTIVIDADES REALIZADAS
3ER GRADO

Español Matemáticas C. Naturales

¿Quieres que te lo cuente otra vez? Empavando dulces. Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones.
Cuentacuentos colectivo (respeta los signos de Practica las sumas. El sistema óseo.
puntuacion) ¿Cuánto me queda?
Fábulas fabulosas Cómo hacer restas
Conoces las leyendas ¿Cuántas veces?
La canción de mi grupo Tengo unas monedas
Dibujando con palabras Relaciones entre tablas de multiplicar
Actividad del libro pag.28 “Organizar datos en un Acomodando cosas
directorio” ¿Cómo multiplicamos?
Escritura de un texto que le dicto su maestra. Calculo mental

Formación Cívica y Ética La Entidad donde vivo “Nuevo León”

Dibujando mis emociones. Socialización de costumbres del municipi de Juárez.

Me preocupo por los demás
 Escuela: Mario Benedetti

3ER GRADO
DOCENTES GRUPO NUMERO DE PORCENTAJE DE
ALUMNOS CUMPLIMIENTO DE
ACTIVIDADES
Ana Karen Guerrero de la Garza. A 34 94.11%
Maisi Selena Leal Zamora B 32 100%
Luis Gerardo Espinosa C 34 100%
Villanueva
Nancy Lizbeth Pérez Alejandro D 34 73.5%
TOTAL: 134 91. 9 %

MEDIO DE ESTRATEGIAS DE PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DE PROBLEMATICAS

COMUNICACIÓN CON EVALUACIÓN ACTIVIDADES POR GRADO QUE SE
PADRES DE FAMILIA PRESENTAN

Grupo de facebook Mediante las actividades que 91. 9 % No mencionan

Clases en linea a traves de la realizamos diarias en la clase en linea. motivos, no hay
aplicación Google Meet. Examenes escritos comunicación con los
WhatsApp padres de familia.
Evidencias de Trabajo
3ER GRADO A
Evidencias de Trabajo
3ER GRADO B
Evidencias de Trabajo
3 GRADO C
Evidencias de Trabajo 3° “D”

Español
Resume información para redactar
textos de apoyo para una
exposición.
Formación Cívica y Ética
Valora que es una persona con
dignidad, que ejerce sus derechos
y promueve el respeto y aprecio a
la identidad, la dignidad y los
derechos de las demás personas.
Matemáticas
Resolución de sumas o restas de
números decimales en el contexto
del dinero. Análisis de
expresiones equivalentes.
Geografía
Distingue la
distribución de los principales
ríos, lagos, lagunas, golfos, mares
y océanos en México.
4TO GRADO
C. Naturales
Valora las vacunas como aportes
de la ciencia y del desarrollo
técnico para prevenir
enfermedades, así como de la
Cartilla Nacional de Salud para
dar seguimiento a su estado de
salud.
Historia
Distingue las
características y reconoce los
aportes de las culturas
mesoamericanas y su relación con
la naturaleza.
 Actividades REALIZADAS
4TO GRADO
Español Matemáticas C. Naturales

Lee la exposición y completa Realiza los problemas en tu Haz una lista en tu cuaderno de
el cartel con el encabezado y cuaderno. las vacunas que existen y
el texto adecuado a su escribe que enfermedades
contenido. Realiza la actividad de la previenen.
página 29 de tu libro de
matemáticas.

Formación Cívica y Ética Geografía Historia

En el cuaderno responde Investiga y responde las Responde las preguntas en tu

como defenderías tus preguntas en tu cuaderno.
derechos en las siguientes
situaciones Lee y analiza las páginas 52,
53 y 54 de tu libro de
geografía.
cuaderno.
Lee la pagina 46, 47 y 48 de tu
libro de historia.
 Escuela: Mario Benedetti TV
DOCENTE GRADO Y TOTAL DE PORCENTAJE DE
ALUMNOS CUMPLIMIENTO DE
GRUPO ACTIVIDADES

Cinthia Jocelyn Cortes Núñez 4° A 45 95%

BEATRIZ ADRIANA RODRIGUEZ 4° B 45 91%
REYES
Beatriz Adriana Agüero Martínez 4°C 45 90%
TOTAL 135 92%
MEDIO DE COMUNICACIÓN CON ESTRATEGIAS DE PORCENTAJE DE PROBLEMATICAS QUE SE
PADRES DE FAMILIA EVALUACIÓN CUMPLIMIENTO DE PRESENTAN EN EL
ACTIVIDADES POR GRADO APRENDIZAJE A
DISTANCIA

WhatsApp. Por medio de evidencias diarias en 92% Falta de tiempo por parte de los
Facebook. fotografía. padres para el apoyo de
Vía telefónica. Participación de la clase en línea. actividades con los alumnos.
Registros de actividades realizadas.
Rubricas.
Listas de cotejo.
Evidencias de Trabajo 4TO GRADO A

o o

cuADERNlllO
DE Proyecto final de
MATEM
ATICP..S los trabalenguas
Evidencias de Trabajo 4° B
 Evidencias de Trabajo
4TO GRADO C
Español Matemáticas C. Naturales

Formación Cívica y Ética Geografía Historia


Español
Identifica las características de las Resuelve problemas que implican
leyendas.
Formación Cívica y Ética
Dialoga sobre acontecimientos
cotidianos que implican valorar
situaciones justas e injustas,
vinculadas con el respeto a las
leyes y a los derechos humanos.
5TO GRADO
Matemáticas C. Naturales
Argumenta la importancia de
conversiones entre unidades de prevenir situaciones de riesgo
medida de longitud, capacidad, asociadas a las adicciones:
peso y tiempo. accidentes, violencia de género y
abuso sexual.
Geografía Historia
Reconoce en mapas la extensión y Explica el pensamiento de
los límites territoriales de los liberales y conservadores, y sus
continentes de la Tierra. consecuencias en la política y
economía del país.
 Actividades 5TO GRADO
REALIZADAS
Español
Tema: Leyendas. Realiza una portada
en tu libreta donde anotes la
información del anexo 5, decórala a tu
gusto y realiza un dibujo de tu
leyenda favorita. Se envía imagen del
anexo.
Formación Cívica y Ética
Tema: Respeto y buen trato Actividad:
Lee el anexo 20 y en tu cuaderno
contesta las siguientes preguntas:
¿Qué es la discriminación? ¿Por qué
se discrimina? ¿Qué entiendes por
justicia?
Matemáticas
Tema: Litros y mililitros En tu
cuaderno anota el “te cuento que” del
anexo 10, seguidamente contesta las
preguntas en tu cuaderno.
Geografía
Lee el anexo 13 y seguidamente en tu
libreta explica con tus propias
palabras la diferencia entre la
extensión y los límites territoriales.
Busca recortes en revistas de paisajes
(natural, social, económico y político.
C. Naturales
Lee con atención el anexo 7 y 8 y
contesta en tu libreta las siguientes
preguntas: ¿Cómo puedes prevenir las
situaciones de riesgo?. Copia en tu
libreta el anexo 9 (decóralo a tu gusto
se tomara en cuenta tu creatividad en
el trabajo)
Historia
Tema: Luchas internas y los primeros
gobiernos: federalistas y centralistas.
Actividad: Lee los anexos 16 a 19 y
seguidamente realiza un resumen en
tu cuaderno.
 Escuela: Mario Benedetti
DOCENTE GRAD TOTAL DE PORCENTAJE DE
ALUMNOS CUMPLIMIENTO DE
(NOMBRE COMPLETO) OY ACTIVIDADES POR
GRUP SEMANA
O
María Magdalena Galván Martinez. 5º A 42 90.6 %
Lucia Hernández Ortiz. 5º B 43 90.6 %
Heber Aldair Luna Valero 5° C 43 88%
TOTA 128 89.7 %
L
MEDIO DE ESTRATEGIAS DE PORCENTAJE DE PROBLEMATICAS QUE SE
COMUNICACIÓN CON EVALUACIÓN CUMPLIMIENTO DE PRESENTAN EN EL
PADRES DE FAMILIA ACTIVIDADES POR GRADO APRENDIZAJE A
DISTANCIA

WhatsApp. Evidencias diarias en 89.7 % Las posibilidades que

Facebook. fotografía. tienen los padres de
Vía telefónica. Registros de actividades familia.
realizadas. La disposición de los
Listas de cotejo. padres de familia.
Evidencias de Trabajo 5° A
Evidencias de Trabajo 5° B
Evidencias 5° C
 APRENDIZAJES ESPERADOS
12 al 16 de octubre
ESPAÑOL
• Usa oraciones compuestas al escribir.
Emplea recursos literarios en la escritura
de biografías y autobiografías.
• Identifica la diferencia en el uso de la
voz narrativa en la biografía y la
autobiografía.
• Describe las enseñanzas y valores que
encierran los refranes y proverbios.
• Propone otros con otros valores propios
de su edad y contexto.
GEOGRAFÍA
• Reconoce los recursos naturales para la
vida cotidiana y productiva de los seres
humanos.
MATEMÁTICAS
• Resolución de problemas multiplicativos
con valores fraccionarios o decimales
mediante procedimientos no formales.
• Identificación de los ejes de simetría de
una figura (poligonal o no) y figuras
simétricas entre sí, mediante diferentes
recursos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Exige respeto a sus derechos humanos,
es sensible, se solidariza y realiza
acciones a favor de personas o grupos
que viven situaciones de vulnerabilidad
(6°).
CIENCIAS NATURALES
• Explica el funcionamiento integral del
cuerpo humano a partir de las
interacciones entre diferentes sistemas.
ARTES
• Reconoce que la combinación de cuerpo,
espacio y tiempo puede utilizarse para
trabajar los conceptos de realidad y
ficción en el teatro.
VIDA SALUDABLE Y ED.
SOCIOEMOCIONAL
• Argumenta acerca de la influencia de la
publicidad en sus hábitos de consumo de
alimentos procesados y bebidas
azucaradas.
• Evoca emociones positivas para
contrarrestar los estados aflictivos y
alcanzar el bienestar.
• Promueve acciones para reducir la
propagación de enfermedades
transmisibles al identificar los factores
de riesgo y protectores en los entornos
familiar, escolar y comunitario.
HISTORIA
• Explica la importancia de los ríos en el
desarrollo de las civilizaciones agrícolas,
sus rasgos comunes y diferencias.
 APRENDIZAJES ESPERADOS
19 al 23 de octubre
ESPAÑOL
• Usa oraciones compuestas al escribir.
Emplea recursos literarios en la escritura
de biografías y autobiografías.
• Identifica la diferencia en el uso de la
voz narrativa en la biografía y la
autobiografía.
• Identifica e infiere las características del
personaje a través de la lectura de
biografías y autobiografías.
• Es capaz de explicar la función y el valor
de la práctica, su estructura, participantes
y simbolismo de objetos, acciones,
gestos. Advierte sobre los saberes de su
cosmovisión.
GEOGRAFÍA
• Reconoce acciones para el desarrollo
sustentable.
MATEMÁTICAS
• Resolución de problemas multiplicativos
con valores fraccionarios o decimales
mediante procedimientos no formales.
• Identificación de los ejes de simetría de
una figura (poligonal o no) y figuras
simétricas entre sí, mediante diferentes
recursos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Exige respeto a sus derechos humanos,
es sensible, se solidariza y realiza
acciones a favor de personas o grupos
que viven situaciones de vulnerabilidad
(6°).
CIENCIAS NATURALES
• Describe cómo los progenitores heredan
características a sus descendientes en el
proceso de la reproducción.
ARTES
• Reconoce que la combinación de cuerpo,
espacio y tiempo puede utilizarse para
trabajar los conceptos de realidad y
ficción en el teatro.
VIDA SALUDABLE Y ED.
SOCIOEMOCIONAL
• Evalúa los factores que le impiden la
práctica constante de actividades físicas
y las opciones que tiene para superar
dificultades.
• Contribuye con propuestas de acción
para mejorar aspectos de su entorno.
• Propone alternativas de actividades
físicas que puede practicar dentro y fuera
de la escuela para fomentar su bienestar.
• Vincula sus iniciativas con las de otros y
contribuye a mejorar aspectos que les
atañen.
HISTORIA
• Explica la importancia de los ríos en el
desarrollo de las civilizaciones agrícolas,
sus rasgos comunes y diferencias.
Escuela: Mario Benedetti
DOCENTE GRAD TOTAL DE PORCENTAJE DE
ALUMNOS CUMPLIMIENTO DE
(NOMBRE COMPLETO) OY ACTIVIDADES POR
GRUP SEMANA
O
Jonatan Ricardo Muñiz. 6º A 43 88.37%
Wendy Janeth Treviño 6º B 43 66.7 %
TOTA 86 77.5%
L

MEDIO DE ESTRATEGIAS DE PORCENTAJE DE PROBLEMATICAS QUE SE

COMUNICACIÓN CON EVALUACIÓN CUMPLIMIENTO DE PRESENTAN EN EL
PADRES DE FAMILIA ACTIVIDADES POR GRADO APRENDIZAJE A
DISTANCIA

WhatsApp. Los alumnos realizan 77.5% Las posibilidades que

Facebook. diariamente actividades de tienen los padres de
Vía telefónica. acuerdo a los contenidos familia.
vistos en escuela Tv., La disposición de los
mismos que son revisados padres de familia.
todos los viernes.
Evidencias semanales 12 – 16 octubre 6°
“A”
Evidencias semanales 19 – 23 octubre 6°
“A”
Evidencias semanales 12 – 16 octubre 6° “B”
Evidencias semanales 19 – 23 octubre 6° “B”
 PORCENTAJE DE
ALUMNOS
CUMPLIMIENTO

C A C IÓ N A
EDU
PRIMER
GRADO
121 80.5 %

S T A N C IA
DI SEGUNDO
GRADO
165 85%

TERCER
GRADO
134 91. 9 %

CUARTO
GRADO
135 92%

QUINTO
RESULTADOS DE LA GRADO 128 89.7 %
ACTIVIDADES DEL 12 AL
23 DE OCTUBRE 2020 SEXTO
GRADO 86 77.5%

87 % = 669
TOTAL 769
ALUMNOS

56
Grac
ia s
Profr.
A
Díaz O dán Guille
rdaz D rmo
e la R
osa.