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LUNES
Español Aprendamos a Adivina adivinador Pedirle a los alumnos que pongan su libro en la pagina 120 y revisar la
leer y a escribir actividad como se indica en la que los alumnos deberán adivinar las
palabras.
Lectoescritura
Les presentó al personaje de Valentín. Material en anexos les platico que
Letra Vv trabaja en un circo y les escribo el texto en el pizarrón , lo leemos juntos y
lunes
matemáticas Identificar la Problemas de sumas Pedir a los alumnos que pongan su libro en la pagina 115 en el que deben
operación que identificar la operación que se debe realizar de acuerdo al planteamiento
resuelve y restas
problemas de del problema.
sumas y restas Practicar situaciones problemas de suma y resta de manera mental por
ejemplo tengo lápices y pierdo tres, que es, sumar o restar, etc.
Pedir que en su hoja de trabajo comenzamos con la resta de manera muy
sencilla. Apoyar si se requiere con ejemplos en el pizarrón previo o
resolver la hoja juntos.
Serie La familia del 90 Comentarles que hoy veremos la familia del 90 , realizando la
numérica actividad recortable, contamos en voz alta juntos del 90 al 100.
MARTES
Asignatura Aprendizaje esperado Tema Actividades
español Lectoescritura Letra Vv Les pregunto si recuerdan el personaje de ayer y les muestro las silabas de
la semana de hoy.
martes
Matemáticas Identificar la Problemas de Plantear a los alumnos situaciones de compra y venta por ejemplo compro un jugo
operación que suma y resta y pago con diez pesos, tendré que sumar diez mas lo que cuesta el jugo o tendré
resuelve que pensar tengo diez y me gasto lo del jugo.
problemas de Poner en el cuaderno restas y sumas con cantidades menores .
suma y restas Practicar restas en la actividad de anexos.
Conocimiento Infiere que la luz Fuentes de luz Comenzamos platicando a partir de las imágenes de su libro pág. 86 y después
del medio es necesaria para contestamos las preguntas que ahí se señalan, después en su cuaderno de conocimiento ,
ver objetos y escriben el titulo fuentes de luz y pegan sus recortables. Escriben los nombres de cada
colores uno y colorean, comentar la importancia de las fuentes de luz en la vida cotidiana.
Pedir para la clase siguiente lleven revistas o libros que puedamn recortar.
MIERCOLES
Asignatura Aprendizaje esperado Tema Actividades
español Lectoescritura Letra Vv Les pregunto si conocen la canción de la vaca lola , ponerles la canción o se es posible proyectar
el video, luego pregunto con qué letra inicia la palabra vaca, que otras palabras conocen con esa
letra.
Van a trabajar con la actividad recortable para ordenar cada verso de la canción.
miércoles
Formación cívica Niños y niñas con los Me comprometo para Les pido que pongan su libro en las página 58 y 59 , formamos un círculo en el patio y
mismos derechos que niñas y niños sean comenzamos con la reflexión sobre si las niñas y niños tiene las mismas oportunidades en la
tratados igual. escuela, en la cas ,por qué, comentan, observamos las imágenes de su libro y comentamos que
podemos hacer para que en el salón haya mayor igualdad , comentar los puntos de su libro y
platicar que todos merecemos el mismo trato independientemente de ser niños o niñas.
JUEVES
Asignatura Aprendizaje esperado Tema Actividades
español Lectoescritura Letra Vv Les pido que pongan su libro de lecturas en la pág. 38 y 39, vamos a leer juntos
De ese cerro verde, si es posible proyectarla o anotarla en el pizarrón, vamos
señalando al ir leyendo, apoyarse de los niños que ya saben leer y que lean en voz
jueves
alta para todos, después pedir que pasen algunos niños a encerrar las palabras que
tienen v, pedir que en su libro cada uno encierre las palabras.
Les comento que ahora vamos a trabajar con el personaje de las ovejas.
Cada uno remarca su texto y contesta las preguntas solito de ser posible. Luego se
hará un dictado de palabras con v,
matemáticas Número La familia del Darles el material de anexos que consiste en llenar un tablero con los
90 números del uno al 90, hacerlo juntos si se requiere proyectando,
después anotan que número estaba escondido en cada fantasma.
Conocimiento del Infiere que la luz es Fuentes de luz En grupo realizar juntos la actividad de su libro de la pág 87 en la que
medio necesaria para ver objetos y identifican las fuentes de luz , comentar que hay dos tipos de fuentes de
colores luz, artificiales y naturales.
Pedir que hagan un collage con recortes de las revistas solicitadas donde
hay fuentes de luz naturales y artificiales, pasar a exponer por equipos
cuales encontraron.
VIERNES
español lectoescritura Letra v Pedirles a los niños que escriban las palabras dentro del recuadro y
luego recorten y pegan donde corresponde.
Escribe solo 5 enunciados con las imágenes que se trabajaron , por
viernes
Valentín
Valentín trabaja en un circo.
Valentín usa un traje verde.
Valentín es muy valiente.
Cuida sus animales.
Valentín es muy divertido
1.- ____________trabaja en un circo.
2.-Valentin usa un traje___________
3.-Valentin es muy________________
4.-Valentin es muy________________
Nombre:_____________________________fecha:_____________
Cuenta en voz alta y a cada león de Valentín ponle su tazón de agua
91 92
90
93 94
95 96
97 98
99
Valentín
trabaja
en un
circo
Valentín
usa un
traje
verde
Valentín
es muy
Valiente
Valentín
es muy
divertido
Nombre :________________________________fecha:________________
Las ovejas
En el cerro verde, viven las
ovejas
Unas jóvenes, otras viejas.
Las ovejas, todas las ovejas
viven
en el cerro verde.
1.-¿Cómo se llama el texto?
__________________________________
2.-¿Dónde viven las ovejas?
___________________________________
3.-¿Cómo son las ovejas?
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Día de San
Valentín