Planeación por

bloques curriculares
h
y la educación en la
actualidad
Rafael Miguel Arismendi Cáceres
Leidy Gabriela Lozada Barrera
Leidy Tatiana Ramirez Rodriguez
 Planeación por bloques curriculares
Reconocer las necesidades importantes para el
desarrollo del ser vivo.

Identificar la importancia del suelo y su cuidado.

Necesidades
de los seres
Valorar la importancia del aire y causas de su
vivos contaminación.

Iidentificar las características e importancia del

agua.

Reconocer la importancia de proteger el ambiente.

 Reconocer la importancia de la alimentación para la
subsistencia.

Explicar el origen de los alimentos y su

Los alimentos aprovechamiento.

Diferenciar la comida saludable y que ayudan en la

salud.

Promover en el hogar y en la escuela una buena

alimentación.
 Ubicar los puntos cardinales en la IE y el entorno.

Reconocer la ubicación geográfica de casas, calles,

plazas y de mas sitios de la ciudad.
Mi ciudad, mi
pueblo. Practicar normas de educación vial con énfasis en la
seguridad.

Demostrar el cuidado de los espacios públicos

Reconocer los signos patrios de la ciudad.

 Explicar la división del país por cantones,
parroquias, provincias.

Reconocer como se conforma un cantón y su

Provincias, comunidad.
cantones y
parroquias. Explicar que es una provincia y en cuantas se divide
el país.

Reconocer que cada una de estas provincias,

cantones y parroquias conforman el país.
 Identificar su localidad como parte de un país.

Demostrar sentimiento de patriotismo.

Mi país
Reconocer su territorio de habitad como propio.

Reconocer las festividades patrias.

 Definir el uso de los símbolos

Explicar el significado histórico de la bandera.

Los símbolos Describir cada elemento del escudo.

de los
ecuatorianos Analizar las letras del himno.

Valorar el sentido de los símbolos de la patria.

 Pruebas
Tareas
Análisis estadístico

Planific.
del diagnóstico

Bienvenid
realizado a los niños

a
Fondos
Inicio
 Pruebas
ANÁLISIS
¿Para dar las clases de
¿El profesor les motiva antes
01 02

Tareas
diferentes temas el profesor
de iniciar una clase?.
planifica?

Planific.
Fondos
Inicio
 Pruebas
ANÁLISIS
¿Su profesor utiliza material
¿Realizan actividades prácticas
03 04

Tareas
didáctico al momento de dar
o sólo da la clase?
una clase?

Planific.
Fondos
Inicio
 Pruebas
ANÁLISIS
¿Crees que el libro que utilizas para
¿En el aula en donde recibes clases realizar las actividades es suficiente
05 06

Tareas
tiene sus rincones en especial de para que puedas desarrollar las
entorno natural y social? destrezas?

Planific.
Fondos
Inicio
 Pruebas
ANÁLISIS
¿Tu profesor al momento de dar la
¿Te gustaría tener una cartilla clase entorno natural y social,
07 08

Tareas
didáctica en donde puedas realizar utiliza material del entorno donde
tus actividades después de la clase? vives?

Planific.
Fondos
Inicio
 Pruebas
Análisis estadístico

Tareas
de la evaluación

Planific.
realizada a los

Bienvenid
a
profesores

Fondos
Inicio

ANÁLISIS
¿Cree usted como docente que la
cartilla didáctica es un apoyo para
01
Pruebas
Al revisar la cartilla. ¿Cree que las
actividades planteadas sirvan para
02

Tareas
los alumnos al momento de el desarrollo de las destrezas de los
desarrollar sus actividades?. niños?

Planific.
Fondos
Inicio
 Pruebas
ANÁLISIS
¿Cree que es correcto utilizar ¿Es la cartilla comprensible,
03 04

Tareas
imágenes del medio en el que ellos podrán los niños y niñas
viven para que los niños tengan desarrollar las actividades sin
mejores ideas y demuestren su problemas?

Planific.
creatividad?

Fondos
Inicio
 Pruebas
ANÁLISIS
¿Considera que fue una buena ¿Los niños de tercer año de
05 06

Tareas
idea la elaboración de la educación básica, adquirirán las
cartilla didáctica?. destrezas si se trabaja
adecuadamente con la cartilla?

Planific.
Fondos
Inicio
 Pruebas
ANÁLISIS
¿Considera que deberían invertir más ¿Todo el contenido, actividades
07 09

Tareas
para crear material didáctico que e imágenes de Entorno Natural
sirva para trabajar adecuadamente y Social son útiles para un
con los niños? buen aprendizaje?

Planific.
Fondos
Inicio
 EN LA
EDUCACIÓN

ACTUALIDAD

Bienvenid
Inicio Fondos Planific. Tareas Pruebas
a
 Pruebas
Tareas
La educación actual se basa en el método
científico, ya que se busca que los alumnos

Planific.
aprendan no solo a pensar, sino también a actuar,
predecir y resolver, tener pensamiento crítico, para

Bienvenid
lo cual es básico el trabajo en equipo para

a
intercambiar ideas y fomentar la cooperación.

Fondos
Inicio
 Pruebas
Tareas
Es por ello que los profesores en la
educación actual deben innovar de

Planific.
forma de que orienten a los alumnos
hacia los distintos conocimientos, pero

Bienvenid
deben hacerlo en una forma mucho

a
más dinámica para poder lograrlo,

Fondos
Inicio
 01

AS
CARACTERISTIC

Bienvenid
Inicio Fondos Planific. Tareas Pruebas
a

La educación actual dista de
la tradicional
Pruebas
Tareas
las TIC y las redes sociales han cambiado todo el modelo de aprendizaje, en tal
sentido, una de las características que debe tener la educación actual es que no
solo debe centrarse en la asimilación de la carga curricular

Planific.
 Es que es una educación que

Bienvenid
los alumnos deben aprender a pensar, tomar decisiones, resolver conflictos,
está centrada en los estudiantes vivir en armonía con el resto
y en sus necesidades

a
la educación actual se debe preocupar por el desarrollo integral de los estudiantes, y esto incluye la

Fondos
formación de valores, de habilidades y de destrezas.

Inicio
VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
 Pruebas
VENTAJAS

Tareas
Desarrollo de habilidades que
Acepta las diversas opiniones.
01 permiten la guía del 02

Planific.
aprendizaje.

Bienvenid
Permite una actitud de Desarrolla habilidades para ser
03 04

a
apertura, tolerancia y respeto guía en debates de opinión
hacia los demás.

Fondos
Inicio
 Pruebas
DESVENTAJAS

Tareas
Difícil adaptación a la Se utiliza información de
educación a Distancia y
01 02 fuentes de internet  no

Planific.
Virtual. confiable.

Bienvenid
Poco dominio del uso de las Los medios no son muy
03 herramientas telemáticas e 04 confiables y en la mayoría de

a
informáticas. los casos no soportan
suficiente información.

Fondos
Inicio
 Pruebas
• Para concluir la educación en la

Tareas
actualidad en relación con las
practicas es buscar en los estudiantes

Planific.
una forma de pensar que les permita
desarrollar habilidades para

Bienvenid
defenderse en la sociedad del
conocimiento, haciendo evidente la

a
aplicación de nuevas metodologías en

Fondos
las escuelas

Inicio
 GRACIAS

Bienvenid
Inicio Fondos Planific. Tareas Pruebas
a