Mi aula virtual

programa para la educación no presencial del colegio La Recoleta

Arequipa – Perú
 SECUNDARIA
• Grado : Cuarto de secundaria
• Clase virtual : N ° 07
• Título de la unidad : “Comprometidos a cuidar de nuestra casa
común”
• Área : Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
• Competencia : Convive y participa democráticamente.
• Capacidad : Delibera sobre asuntos públicos
• Modalidad : Online.
HOY APRENDEREMOS A:
Aporta a la construcción de consensos que
contribuyeran al bien común.

NUESTRO PRODUCTO:
conversatorio

NUESTRO CAMPO TEMÁTICO ES:

 La corrupción en el Perú
 Los juegos verdaderos de Edmundo de los Rios.
Autor:

• Prof. Ruth Atamari Ch.

Agradecimiento:
• Libro de Desarrollo Personal ,Ciudadanía y Cívica
 SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA

Los pobladores rurales más pobres están entre

las que padecen los mayores grados de exclusión
,lo que reduce su calidad de vida.

¿Cómo seria el Perú sin corrupción?

¿Si hacemos una comparación del Perú de los 60’ y el Perú actual ,ha mejorado?
¿Qué país les dejaras a las nuevas generaciones?
La corrupción en el
Perú

La corrupción es un problema que se

presenta en el Perú desde el periodo colonial
y continua siendo una de las principales
causas del retraso de nuestro país .El
historiador Alonzo Quiroz ,en su libro Historia
de la corrupción en el Perú señala que el
30% y el 40% del presupuesto
nacional ,desde inicios de la República se ha
perdido en actos de corrupción.
 La corrupción
El mal uso del poder y los recursos públicos,
por parte de los funcionarios del Estado, con
el fin de obtener ventajas o ganancias .Con
ese propósito ,se llevan a cabo prácticas
ilegales como el soborno ,la extorsión ,el
tráfico de influencias ,el nepotismo ,el
fraude y la malversación de fondos.
Genera desconfianza en la población ,hacia
autoridades que ejercen el poder y hacia todo el
sistema democrático.
Es ineficiente, en lugar de solucionar los problemas
,los agrava. Por un lado se desvían los recursos que
deberían invertirse y por otro ,las alternativas de
solución puestas en prácticas no tienen la calidad
deseable y exigente.
LOS JUEGOS VERDADEROS
LOS JUEGOS VERDADEROS
CONVERSATORIO

OBJETIVO: El conversatorio, es
un espacio que se construye a
través del diálogo abierto,
recíproco, con ideas
novedosas, contradictorias,
que puede ser
categóricamente afirmadas
por los participantes o crear
mayores inquietudes para ser
despejadas en
otros conversatorios.
 ACTIVIDAD N ° 1
 En grupo de 5 elaboran un conversatorio. Para la estructura del conversatorio se debe considerar lo
siguiente.
o El tiempo de duración es de 5 a 6 minutos .
o Título del conversatorio es “Hoy ,mejor que ayer”
o El moderador empezará con la introducción y dará a conocer los temas a tratar.
o Se elabora material para la visualización de temas, subtemas, argumentos, citas...
o Todos los estudiantes deben estar caracterizados como moderadores o participantes según les toque.
o Se debe de hacer uso de materiales físicos para darle realce a la actividad.
o El moderador debe finalizar dando las conclusiones y posteriormente con un mensaje alentador.
o Nota: El video del conversatorio se grabará con la blusa o camisa del colegio.

Temas a desarrollar
 La corrupción en el Perú
 Una comparación del Perú de ayer ,de hoy y del mañana
 ¿Cómo lograr un país sin corrupción?