Fase 4 - Experimentación Activa

Karen Stefany Trujillo Gaitán

Código: 1117532558

Tutor:
Luis Fernando Amaya

Grupo 40002A_761

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
Ética y Ciudadanía
CEAD Pamplona
Mayo 2020
 INTRODUCCIÓN

La formación ciudadana, a través del tiempo, ha sido un tema de gran interés

y debate en la actualidad en las sociedades, ya que por medio de la ética se
busca que la ciudadanía acate las normas, leyes y reglas que tiene la
sociedad, que conozca sus derechos y deberes, además de que cada modelo
de democracia tiene en cuenta diversos elementos para educar en ciudadanía
con el objetivo de que todos los individuos asuman su lugar y compromisos
con la sociedad en la que les ha correspondido vivir.

Por lo que a través de este trabajo se presenta la realización de un mensaje

para la divulgación y promoción de la Ética Ciudadana la cual permita que la
sociedad conozca que es la ética y ciudadanía y adquieran los fundamentos
necesarios de la ciudadanía orientada a la acción con nuestra comunidad, todo
esto apoyado por las herramientas que nos da las tecnologías de la
información y la comunicación.
 OBJETIVOS

 Uno de los objetivos es la formación de personas integras,

responsables, críticos y solidarios mediante el desarrollo de la
personalidad ética y moral, vincular principios éticos en las acciones y
normas sociales, promoviendo el compromiso con los valores
fundamentales de respeto, igualdad, tolerancia, dialogo etc., para el
desarrollo de una comunidad en paz y en armonía.

 Otro objetivo es de promover, desde la reflexión y la participación

activa, actitudes y valores éticos que promuevan el ejercicio de una
ciudadanía responsable, democrática y participativa. De este modo al
culminar las diferentes unidades, hemos logrado llevar a la práctica
muchos de los temas plateados; además de adentrarnos en
diferentes comunidades y plantear problemáticas que en un contexto
ético moral todos podemos superar.
 JUSTIFICACIÓN

En nuestro país hay un sin número de oportunidades, pero que eventualmente

debido a la violencia hemos sido aislados por la incomprensión que vemos a
diario. Fenómenos como la corrupción, la guerrilla, el narcotráfico, el
paramilitarismo, la disidencia política o la protesta social quedan atados a una
misma trama, cuyas raíces explicativas remitirían a una especie de violencia
fundacional convirtiendo a Colombia en una excepción que se sustrae de la
escena latinoamericana y de los registros simbólicos.

Para evitar caer una y otra vez en esta especie de pensamiento, quizá sea
momento de convertir este nudo ciego en un nudo histórico. O, dicho de otra
manera, entender que la violencia no es la causa explicativa sino el efecto de
un problema mucho más profundo: la perpetuación de las desigualdades
sociales y acá entra la ética a jugar un papel muy importante ya que, si las
personas nos uniéramos para un bien común, estas masas de engaño
llamados lideres no serían más que historia ante un país que tiene tantas
cosas buenas que brindar. Por tanto, la violencia y estigmatización en
Colombia no es ni una excepcionalidad ni una fatalidad histórica, sino que es
una respuesta específica a conflictos sociales irresueltos.
 PROPUESTA

¿Cuál es la propuesta para la solución de la problemática?

La propuesta planteada ante la problemática que se llevó durante este curso
esta direccionada ante la educación que hay que darle a la sociedad,
escogiendo buenos líderes para que lleven las riendas del país y, sobre todo,
escuchar a un país, que pide ser atendido ante tanta violencia y corrupción de
sus mismos líderes, aprender a convivir en la pluralidad y, por sobre todas las
cosas, construir un pacto social donde la igualdad y la libertad sustantiva -y no
meramente formal- sean las verdaderas banderas de un proyecto de república
hoy ausente, para poder organizarnos y exigir a nuestros gobernantes un
cambio de rumbo en las políticas del país.
¿A quiénes está dirigida la propuesta?
A todo un país que quiere un cambio verdadero, y está en contra de la
corrupción ya que lograremos promover acciones y actitudes que favorezcan la
ética y ciudadanía en la sociedad beneficiándonos para comprometernos con
ser buenos ciudadanos.
¿Cómo se ejecutaría esa propuesta en la práctica cotidiana?
Desde el Hogar podemos inculcar a nuestros hijos a ser personas de bien para
que haya un cambio desde nuestra sociedad y así subir líderes que tengan
conocimientos y sean personas capacitadas de sobrellevar un pueblo siendo
leales y honestos así poder radicar la corrupción desde el punto ético y social
¿Quiénes tendrían la responsabilidad de implementarla?     
Todos y cada persona que tenga conocimiento, que el cambio empieza en uno
mismo, así brindarle a todo un país los conocimientos y bases para un mejor
futuro.
¿Qué resultados e impactos espera obtener?
Una lucha para enfrentar los cambios y entender que unidos lograremos
muchas cosas, en especial escoger líderes honestos que nos representen
futuramente y no logren hacer cambios que desarmen el país.
¿La solución planteada promueve la ética ciudadana en su comunidad? ¿De
qué manera?
La ética y moral influyen en esta problemática ya que involucra a la sociedad
debemos mejorar ahora por que mañana puede ser muy tarde, recordar si el
poder está en nuestras manos tomar la decisión y cambiar para bien.
¿Cuál debe ser el compromiso ético de la ciudadanía para solucionar el
problema?
La cuestión es de concientizar todas las comunidades a nuestros hijos y demás
familiares, comprometiéndolos a un cambio y que no se dejen comprar por un
tamal ya que ese el inicio de la corrupción, personas que solo entran a robar y
desangrar un país, mostrándonos como no se debe gobernar.
 CONCLUSIONES

 La ética nos da las pautas para saber vivir en comunidad, nos

ayudada reflexionar sobre cómo debemos actuar, como responder a
cada circunstancia que vivimos a diario, formándonos cada día para
ser personas que influyan saludablemente a la sociedad.

 La ética nos ayuda a reflexionar sobre cuál debe ser el mejor

comportamiento del ser humano, en independencia o más allá de la
moral que se nos transmitió en la familia o los principios de la
religión que profesemos. Para de esta manera formarnos un carácter
que a la postre servirá para tomar decisiones de vida, basadas en
escoger entre lo bueno y lo malo en determinadas situaciones, la
ética también permite ser convierte de acciones o vivencias y
tranquilidad en la vida.

 La ética y la ciudadanía van de la mano, puesto que la ética establece

las normas de conducta que deben regir a los ciudadanos de una
región y ellos son los responsables de aplicar y cumplir con ética las
distintas reglas y normas que se establezcan para una determinada
región, a través de distintos valores los cuales nos permiten
aceptar culturas raza, género y clase para así convivir en sociedad y
determinar lo que es correcto e incorrecto en la conducta humana en
la sociedad.
Pantallazo Autoevaluación
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Cadahia, L. (5 de marzo de 2020). Colombia: ese nudo ciego latinoamericano. El

País.  https://elpais.com/elpais/2020/03/05/opinion/1583372314_396991.html

Flores, A. (2014). Glocalidad: el reto de la construcción de ciudadanía en un mundo

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Red de Ética (12, 02, 2018). Vida Unadista [Audio podcast]. La corrupción. Radio
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