NOCIONES BÁSICAS

• Integrantes:
• Yaniret del Carmen Huayama Neyra.
 PASAR LA PELOTA.  
MATERALES EJECUCIÓN

Objetos  Lanzar la pelota a un niño.

Pelota  Luego colocarlo al frente a diversos objetos.
 El niño menciona los nombres de los objetos que
están a su derecha, de los que están a su izquierda, de
los que están enfrente, etc.
 Se puede "complicar" cuanto se quiera, cambiando sus
posiciones de ellos, o las de otras personas u otros
objetos. 
APRECIACIÓN DE DISTANCIAS. "VEO,
VEO... 
MATERALES EJECUCIÓN
VARIOS  Para relacionar situaciones y distancias de
OBJETOS varios objetos.
 Dar la oportunidad de observar los objetos del
salón.
 Después, hacerle preguntas como: dime dos
objetos que estén a la misma distancia, uno que
esté más lejos, más cerca, más arriba, más
abajo, más a la izquierda, más a la derecha.
A SENTARSE

MATERALES EJECUCIÓN

Sillas, tarjeta  Se colocan varias sillas ubicadas a igual distancia y en cada una se
con colocará una tarjeta volteada con una imagen elegida por cada
imágenes. niño. 
 Luego a cada niño se le da indicaciones encontrar su silla, al llegar
el niño podrá voltear la tarjeta y verificar si llegó al lugar adecuado.
 Las indicaciones pueden ser del tipo:
“Ve a la silla que está frente a la puerta y a la izquierda de la ventana,
luego siéntate en la silla que está a su derecha.”