Programa Integración Escolar

CAPACITACIÓN 2022:
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Programa de Acompañamiento Docente

Antes de comenzar….

Programa de Acompañamiento Docente

 Objetivo
• Conocer las herramientas y
principios del diseño
universal para el aprendizaje
(DUA), a través de una
actividad teórica – practica
desarrollando el trabajo
colaborativo docente.

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Entonces… veamos el siguiente video:

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 Aclarando conceptos …
DIVERSIDAD:
“… Nos alertan de un tendencia creciente en el empleo del termino de la
diversidad o la inclusión haciendo referencia únicamente a procesos
relacionados con la atención a personas que poseen algún tipo de
discapacidad o sujetos que proceden de realidad culturales diferentes.
No obstante, cuando hablamos de diversidad estamos haciendo
referencia a un amplio abanico de personas, ya que cada ser humano es
de semejante a lo demás, ya sea por su modo de pensar, de actuar, de
sentir, de proceder o de ser…
(Jiménez – Rodrigo, María Luisa; Guzmán- Ordaz, Raque, 2016, p.87)
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 Aclarando conceptos …
INTEGRACIÓN:
“La
integración tiene dos características claves, que
la definen: por una parte, hay un modelo educativo
Adecuaciones determinado, que acoge a los alumnos diversos,
Nee diagnosticados o categorizados como de n.e.e.,
provenientes de culturas y con lenguas distintas o con
M.Clinico determinadas características físicas, sensoriales,
emocionales o cognitivas, que con la aplicación de la
lógica de la homogeneidad estaban fuera del sistema
y que ahora son integrados,
Barrio de la Fuente (2009, p.16)
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 Aclarando conceptos …

INCLUSIÓN:
“…la inclusión debe ser el foco principal de atención
DUA en la trasformación de los sistemas educativos y de
las escuelas para que sean capaces de atender a la
Aprendizaje diversidad de necesidades de aprendizaje del
Significativo alumnado, que son fruto de su procedencia social y
Modelo . cultural y de sus características individuales en
Social cuanto a motivaciones, capacidades, estilos y ritmos
de aprendizaje.”
Blanco (2008)
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Hablemos sobre inclusión

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 Aclarando conceptos …
• DUA:

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 • El DUA tiene su origen y
Instituto CAST desarrollo en el Center for
Applied Special Technology
(CAST), en la década de
1990. Sus fundadores son
David Rose y Anne Meyer.

• El Marco Teórico del DUA se

basa en los hallazgos de la
neurociencia aplicada al
aprendizaje.
David Rose hace una década viene proponiendo el resultado
al que debe aspirar el sistema educativo del siglo XXI:

“Graduaremos estudiantes que serán 'expertos en

aprender', que sabrán de sus propias fortalezas y
debilidades, de los tipos de medios, adaptaciones,
estrategias y tecnologías externas que podrán usar para
superar sus debilidades y reforzar sus habilidades. De este
modo se prepararán para un mundo no estático, sino
cambiante, tal como el que viven hoy”.

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 Qué identificar
primero ..

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Física

 Por que aplicar el DUA..

Diseño
Adecuaciones
Universal para Curriculares
los CURRÍCULO
Individualizadas
Aprendizajes

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 En la actualidad el DUA nos plantea..
• El Principio I, Proporcionar Múltiples Formas de Representación (MFR), hace referencia
al qué del aprendizaje,
• El Principio II, Proporcionar Múltiples Formas de Expresión (MFE), hace referencia al
cómo del aprendizaje
• El Principio III, Proporcionar Múltiples Formas de Implicación (MFI), hace referencia
al porqué del aprendizaje.

Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Física