Programa de capacitación en investigación – Politécnico Grancolombiano

¿CÓMO ESCRIBIR Compilado por

ARTÍCULOS Carlos Ariel Ramírez T.

ACADÉMICOS? Versión beta. 29/07/15

CONTENIDO
•Justificación
•Tipos de artículos
•Investigación
•Revisión
•Proceso de publicación
•Referencias
¿POR QUÉ HACERLO?
Publicar da culminación (parcial o definitiva) a un proceso

Producción intelectual

Científico Sociedad en
Investigador general
Profesor Sociedad del
Docente conocimiento

Reconocimiento / Validación
¿POR QUÉ HACERLO?
Muestra carrera académica
Muy valioso para el perfil profesional en la HV.
Expone el trabajo realizado, da la posibilidad de intercambio y
colaboración (local, nacional o internacional)
Hace que se “materialice” el trabajo realizado. Lo que no se
publica no está hecho.
Base de la ciencia: debe ser verificable, validada, y escrita
TIPOS DE ARTÍCULOS
Científicos o de Investigación De revisión (bibliográfica)
¿QUÉ ES Y QUÉ PARTES TIENE
UN ARTÍCULO CIENTÍFICO?
Es un medio para comunicar resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera
clara y fidedigna
Consta de

Metodología
Título
Resultados
Estandarización
Resumen
sistema IMRD
Discusión

Introducción
Referencias
TÍTULO Tesis Pregunta

Guía para el lector • Sostenibilidad • ¿Es sostenible

Breve (10-12 palabras) del etanol de el etanol
caña en azucarero en
Sintácticamente robusto, Colombia Colombia?
gramaticalmente simple
Ojalá sin subtítulos ni
abreviaciones Controversia Conclusión
Eliminar palabras que no
informan • Sosteniblement • El etanol de
e es mejor la caña en
Consejo: Hacer uno preliminar y gasolina que el Colombia
revisarlo al finalizar la etanol ahorra
construcción del artículo emisiones de
carbono
RESUMEN
Versión breve y correcta del contenido.
Permite al lector despertar interés sobre el artículo saber si el contenido
será de utilidad.
Debe ser autocontenido.
Extensión estipulada por el editor (respétela) – Aprox 250 palabras
Resume resultados y anticipa conclusiones
Se escribe en pasado
Se redacta cuando se ha finalizado el resto del artículo
Cuidado con las traducciones (participe en ellas y pida ayuda si la
requiere)
 INTRODUCCIÓN
Se debe hacer conexión con Es en donde más citas se hace (pero no
trabajos anteriores (sin ir al inicio se puede abusar de ellas)
de los tiempos).
Mencionar por que suscita interés el
tema en el contexto actual Familiarizar Perspectivas Justificación

Problema o pregunta

Hipótresis, meta, objetivos

antecedentes
(¿novedad? ¿controversia?) al lector: ¿qué anteriores no general de la
se sabe o qué contemplan… importancia
Apoyarse en revisiones anteriores se cree? del trabajo y
(para no alargar el tema) Los datos son
insuficientes bajo razones
Ubicar al lector (¿Por qué se hizo el … propias
trabajo? – Lanzamiento de hipótesis
No se ha
- Objetivos)
estudiado la
correlación…
METODOLOGÍA
La clave está en la organización… no en
la habilidad literaria
Mostrar el camino a la verdad paso a
paso.
La clave de la reproducibilidad (como
una receta)
Indicar todos los pasos (ser detallado). Se
puede citar si es conocido, pero se debe
entrar a la minucia si es nuevo o si hay
modificaciones de lo existente
 Diseño
METODOLOGÍA
• Tipo de invest. (Cuanti - Cuali). Aleatorio.
Controlado, Etc.

Población
• Muestra y selección (inclusión y exclusión). Comité
de ética.

Entorno
• Dónde y en qué condiciones se realiza el estudio
Intervencione
s
• Técnicas, procedimientos y/o tratamientos (Nombre
genéricos, unidades, tecnología, etc)
Análisis
Estadístico
• Indica cómo se han analizado los datos (si aplica).
RESULTADOS
Sección relativamente simple en términos de
redacción.
Se apoya en tablas y gráficas, en donde se
condensan los hallazgos (sin necesidad de texto
explicativo largo).
Se debe saber cuando usar qué tipología de
ayuda (gráfico/tabla) y no ser redundante con la
información.
Buen uso de unidades. Separadores decimales.
Cuidado con conversiones idiomáticas.
Texto corto y con generalidades
Se recomienda tener los diagramas primero y
luego iniciar la redacción.
DISCUSIÓN
Corazón del artículo
Buenos
Complejidad de escritura alta Mala
resultado Rechazo
discusión
Revisión de hipótesis y objetivos s
Comparación con otros autores
Identificación de errores metodológicos
Revisar el alcance y limitaciones del
trabajo e identificar necesidades para el Buenos Buena Publicació
desarrollo de otras investigaciones resultados discusión n
Reconocer fallas y explicarlas (no
ocultarlas)
Resaltar lo novedoso
 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Dan testimonio y transparencia al trabajo presentado
No se puede abusar de ellas
Hay varios sistemas ICONTEC (¿?), APA, Chicago,
Numerado, etc (recomendación… gestor de referencias o
uso de herramientas). Consultar manuales o tutoriales.
Desconfiar de los gestores en algunos casos.
Deben ser recientes (Depende del campo)
Búsqueda depurada. No todo PDF sirve, No Wikipedia, No
google general. No libros de texto (en lo posible) Fuentes
confiables: Revistas académicas reconocidas, bases de datos
académicas, administradores de información académica
(google scholar… entre otros).
- Scopus http://www.scopus.com - 
http://www.sciencedirect.com
- CiteSeerx http://citeseerx.ist.psu.edu/
- Microsoft Academic Search 
http://academic.research.microso...
- Mendeley
http://www.mendeley.com/research...
- BASE http://www.base-search.net/index...
- refSeek http://www.refseek.com/
- InfoMine http://infomine.ucr.edu/
- ipl2 http://www.ipl.org/
- iSeek http://education.iseek.com
- Infotopia http://www.infotopia.info/
- Academic Index http://www.academicindex.net/
- Microsoft Academic search:
http://academic.research.microsoft.com/
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
¿QUÉ ES UN ARTÍCULO DE
REVISIÓN?
No es un artículo original. Es mas una compilación general de bibliografía, ubicada
en una lectura particular.
Es un estudio en sí mismo (sintetiza). Combina, compara, analiza resultados de otras
fuentes: Robustece conclusiones o critica las actuales.
El alcance es más amplio que el de un artículo de investigación (científico).
Lo realiza un experto (generalmente): aplica una visión más holística, y realiza
conexiones para un público amplio.
TIPOS DE REVISIÓN
Exhaustiva: Trata de abarcar todo lo
publicado sobre un tema. Larga, no
puntual.
Descriptiva: Estado del arte de temas
dinámicos. Útil para docencia y para
establecer relaciones con otros temas.
Evaluativa: Tratan de ser bastante
específicas alrededor de un tema. Buscan
establecer deficiencias o brechas en el
conocimiento.
Caso clínico- Revisión bibliográfica: ¿?
¿QUÉ PARTES TIENE UN
ARTICULO DE REVISIÓN?
No existe una estructura particular y hay ciertas licencias que se pueden dar en este tipo
de artículo…. Sin embargo (propuesta)

Introducción

Método

Desarrollo

Conclusión
INTRODUCCIÓN
Básicamente la idea es dejar el
objetivo de la revisión clara al
lector.
Se puede hacer menos uso de
citas que en un artículo de
investigación en esta sección.
Se plantean la(s) pregunta(s) a
resolver.
MÉTODO
Se describen los métodos de
selección del material.
Se clasifica el material de
acuerdo a las categorías que el
autor desee: por ejemplo
calidad, procedencia
geográfica, tipo de publicación

DESARROLLO
Se organizan los datos y se les da
estructura.
Conviene hacer un mapa mental
para el desarrollo de lo anterior.
Se contrastan varios trabajos
originales
Se procede a hacer la crítica
argumentada de los resultados
(diseños, sesgos, limitaciones,
conclusiones, etc.)
Tipos de fuentes
1. Primarias (Artículos de investigación, Journals)
2. Secundarias (Artículos de revisión, compilación de
resúmenes… son de gran ayuda)
3. Terciarias (Libros de texto)
Estrategia de búsqueda
Ser metódico en descripción de la selección: palabras
clave (frases) y sinónimos
Título, autores (¿?), resumen y resultados
Filtros a aplicar:
Validez de los resultados
Resultados en sí mismos
Aplicabilidad de los mismos a la pregunta
CONCLUSIÓN
Consecuencias de la revisión.
Nuevas hipótesis
Líneas de investigación futuras
DE LA PUBLICACIÓN
DE LA PUBLICACIÓN
Envío a Proceso de Devolución al
Redacción editorial arbitraje autor Publicación
Se puede Se da después Puede ser simple Respuesta a Con el aval de
iniciar con o de haber ciego o doble los árbitros Editor
sin revisado ciego. - Defender lo
experimento pautas Resultados: Evaluador
defendible
previo (o editoriales - Rechazado Autor
compilación -Corregir lo
de literatura - Modificaciones necesario
completa) pero profundas Verificar
solo culmina - Modificaciones detalles clave
hasta que este leves (Resultados,
último proceso - Aceptado gráficas,
se implemente Nombres,
en su totalidad filiaciones)
REFERENCIAS
Sabaj, Omar. (2009). Descubriendo algunos problemas en la redacción de Artículos de
Investigación Científica (AIC) de alumnos de postgrado. Revista signos, 42(69), 107-127.
Villagrán, A. (2009). Algunas claves para escribir correctamente un artículo
científico. Revista chilena de pediatría, 80(1), 70-78.
Vera, O. (2009). Cómo escribir artículos de revisión. Revista médica La Paz. v.15, 63-69 
FIN
Preguntas….
Contacto: carlosar@poligran.edu.co