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01

intro

duc

ción

Apuntes para una enfermera innovadora. T odavía no ha empezado “ oficialmetne ” el verano

Apuntes para una enfermera innovadora.

Apuntes para una enfermera innovadora. T odavía no ha empezado “ oficialmetne ” el verano para

T odavía no ha empezado oficialmetneel verano para mí. Para otros el verano empezó con un bienvenido y nuevo contrato. A punto de comenzar ese verano, desde Nuestra Enfermería Fanzine os traemos una lectura que quizás os interese.

Apuntes para una enfermera innovadoraes una recopilación ordenada de textos aparecidos en el blog Nuestraenfermeia.es. Se trata de una serie de textos entorno a la disciplina enfermera y su potencial creativo e innovador.

Aunque muchas veces esquivo esa definición como de innovador o creativo , es cierto que todos tenemos esas cualidades . Quizás lo más difícil para despertarlas o potenciarlas es tener las herramientas o quizás algo mucho más sencillo, el creer que podemos serlo.

En esta serie de textos se tratan temas entorno a estas cualidades, aportando algunas herramientas, que aunque pocas, lo que pretenden es despertar esa convicción. La convicción de que las enfermeras tienen un potencial innovador y creativo enorme, y que pueden aportar mucho a las salud de las personas.

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La mayoría de los textos fueron escritos mientras cursaba el Máster de Innovación e Investigación

La mayoría de los textos fueron escritos mientras cursaba el Máster de Innovación e Investigación en cuidados de enfermería de la UAB, algo que sin duda marcó mi visión. Ahora con el paso del tiempo lo que he hecho es reordenar esos apuntes en forma de eBook para facilitar su lectura, y poder compartir con todo aquél al que le interese esa visión de las capacidades innovadoras de las enfermeras.

A modo propio os puedo hablar de mis experiencias en torno a la innovación . De cómo han surgido proyectos como 2Rescapp, o de la

manera en que se incuban otros. Aunque si os fijais en la red, son muchos los proyectos que las enfermeras lideran actualmente en torno a la innovación, la creatividad y los cuidados. Y no todo tienen que ser aplicaciones, Por ejemplo

Sueñon,

consumir, motivar para el cambio son ejemplos de que la innovación no sólo pasa por la creación de una app. Muchas veces una app puede ser la cosa menos innovadora y creativa que pueda existir.

TEAyudamos, Stop & Go Parar de

Quizás el primer paso y el más valiente para creer en que podemos ser creativos e innovadores es el de compartir . Sacar a relucir las ideas por precarias o tontas que pensemos que sean. Pero sobre todo el compartirlas. Algo que sin duda os abrirá caminos que nunca pensasteis. Como dice el amigo Alex Marieges, Compartir es Estimar

( Compartir es

recopilatorio, de compartir mis ideas con todos

querer ) .

Y de eso se trata este eBook

vosotros.

02

Apuntes

Creatividad

e

Innovación

Mitología sobre Creatividad e Innovación E xisten muchas ideas preconcebi - das sobre la Creatividad

Mitología sobre Creatividad e Innovación

Mitología sobre Creatividad e Innovación E xisten muchas ideas preconcebi - das sobre la Creatividad y
Mitología sobre Creatividad e Innovación E xisten muchas ideas preconcebi - das sobre la Creatividad y

E xisten muchas ideas preconcebi- das sobre la Creatividad y la innovación. Quizás demasiadas. A dónde vamos no necesitamos carreteraspodíamos leer en la cabecera de la última entrada de @ChemaCepeda en su Salud Conectada, dónde nos hablaba de 7 ideas para el cambio profesional en la sociedad del conocimiento. Estas 7 ideas que desglosa en su blog Chema, tienen mucho que ver con la innovación, la era de la comunicación en la que vivimos y las personas, sobre todo las personas.

Cierto es que a dónde vamos no necesitamos carreteas, pero no estarían mal algunas señales, que nos orientaran a, por qué no, saber adaptarnos como profesionales de la salud a esta sociedad del conocimiento. Y estas señales,

estos indicadores los pondría apuntando a la Creatividad y a la Innovación.

¿ Y por qué poner el acento aquí?

Si os pidiera que hablarais sobre Creatividad e Innovación, posiblemente acabaríamos hablando de Creativos y mentes Creativas, o de innovaciones y tecnologías. Surgirían quizás ideas preconcebidas sobre los dones de las personas creativas, o de la relación entre la innovación y las tecnologías. Pero ¿y si os dijera que estamos equivocados y que vamos en un sentido contario? Me explico, y para ello vamos a explicar dos ideas contrarios a estos mitos.

L a Creatividad se puede entrenar, no es propiedad de mentes

creativas.

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A demás de que se puede entrenar, todos somos creativos por naturaleza. La Creatividad es importante para la enfermería, las enfermeras, las personas a las que cuidamos y la sociedad.

Si, no os asustéis. Autores como José María Ricarte Bescós, nos ponen en la pista. En su obra Creatividad y comunicación persuasiva, afirma por ejemplo que Crear es Pensar. Nos habla del arte de pensar, y de los procesos que nos conducen a ser creativos, a la Creatividad.

Uno de los procesos que define es el siguiente:

P ENSAMIENTO + IDEA + PROCESO + SOLUCIÓN

=

CREATIVIDAD

Explica que de manera consciente o inconsciente, pensar y crear se unen en lo que llama un proceso intelectualque termina con el logro creativo. Por lo tanto ser creativo es algo accesible a cualquier persona, siendo algo cada vez más necesario para el mundo actual. Según Recarte, ser creativo es convertirse en una persona dinámica, responsable, flexible, e intuitiva. Lo que termina definiendo en una palabra:

Innovadora. Lo que nos conduce al siguiente punto.

L a Innovación está más relacionada con las personas que con la tecnología.

Ricarte Explica que crear es pensar, pero enmarca la Innovación en la actitud, Innovar es Actuar.La innovación es una actuación basada en una actitud explícita de hacer alguna cosa nueva para aportar un valor.

Esta idea que se relaciona con la idea 3 del post de Cepeda en Salud Conectada, que dice: La Innovación puede ser favorecida por el contexto y las herramientas, pero siguen siendo las personas las que impulsan el cambio.

Y ¿cómo se puede impulsar el

cambio?, tenemos mensajes y ejemplos de ello. El #MLPela, por ejemplo de @Ebevidencia , no es más que provocar una actitud innovadora en la enfermería. Hacer una Cosadiferente de como se ha hecho hasta ahora, hacer más rentables los recursos, querer mejóralos, mejorar la calidad. Buscar ideas, que por simples que parezcan nos ayuden a resolver un problema u orientarnos simplemente a una solución. La innovación se hace patente cuando, una idea se lleva a la práctica.

Una innovación nos sirve, por ejemplo para adaptarnos al entorno, ( si no me equivoco algo que llevamos haciendo desde nuestra existencia) .

Y ¿cómo tomamos esta actitud?

Antoni Flores, desde el mundo empresarial, nos aporta un

libro/manual, titulado La Actitud Innovadora, Cinco principios para generar una nueva forma de gestión, que tanto se puede aplicar

a las personas como a la empresa.

En esta obra define

básicospara crear una actitud personal en pos de la innovación. Estos principios son:

5 principios

1.Habituarse a vivir en la incomodidad;

2. Tener siempre una actitud de

punto de salida; 3.Los innovadores actúan como filtro de conocimiento ; 4.Los innovadores son aplicadores de conocimiento ; 5.Los innovadores necesitan colaborar con otras empresas y personas.

Si trasladamos todo esto al mundo

de la enfermería, ¿qué nos impide

ser creativos e innovar?

estos 5 puntos, seguro que muchos de vosotros sois:

Siguiendo

1. Personas inquietas que pensáis

que muchas cosas se pueden hacer mejor, quizás ¿vivís en la

incomodidad?

2 . Siempre estáis d ispuestos a comenzar algo nuevo, no os importa tomar una actitud proactiva mientras cuidáis, ¿estáis quizás en una actitud de punto de salida?

3. Estáis interesados siempre en

recoger todo el conocimiento enfermero que se genera, estando al día de los últimos estudios, de las guías, de lo que dice la evidencia. ¿No estáis pues, filtrando Conocimiento?

4. Intentáis basar vuestra

práctica en la mejor evidencia, y lucháis por ello. Vamos los que sería Aplicando Conocimiento.

5. Además buscáis siempre

personas afines, con vuestras ideas y además queréis trabajar en equipo, lo hacéis, incluso

buscando el apoyo institucional, ¿no? Lo que sería colaborar con otros.

Pues, sí, tranquilos, coged aire y respirad, porque sois innovadores, tenéis un potencial bruto que debéis explorar y explotar.

Me la Pela ( #MLPela) como diría Azucena, o como diría Chema, Hackers potenciales, sois todos innovadores y creativos debéis tomar con -cienciade ello, para mejorar ( innovar) en salud, puesto que la enfermería el actor principal, puede ser el motor del cambio.

Fernando Campaña Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

Fotografía portada, Algunos derechos reservados por Yohanes Sanjaya

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Es posible rediseñar la Enfermería?

Es posible rediseñar la Enfermería? Y si lanzamos una pregunta al aire… ¿Es posible Rediseñar Nuestra
Es posible rediseñar la Enfermería? Y si lanzamos una pregunta al aire… ¿Es posible Rediseñar Nuestra

Y si lanzamos una pregunta al aire… ¿Es posible Rediseñar Nuestra Enfermería? Y no me refiere a este humilde blog, si no a la concepción que tenemos de la profesión y la manera en que la entendemos. Claro una pregunta complicada, y yo no soy ningún experto en la materia. Pero me pica la curiosidad. Es por eso que hemos buscado a alguien que consideramos experto en innovación enfermera.

Se trata de Carlos Martínez ( @carlos40845 ) , Diplomado en Enfermería por la Universidad Sant Joan de Déu de Barcelona. Máster en Educación para la Salud por la Universidad de Lleida. Máster en Epidemiología y Salud Pública, especialidad recerca, por la Universidad Pompeu Fabra. Ha cursado el postgrado de Enfermería en Atención Primaria y Comunitaria por la Universidad Autónoma de Barcelona. En la actualidad está cursando sus estudios de Doctorado en la Universidad de Lleida. Es Coordinador de Proyectos en PAMEM ( Institut Municipal dAssistència Mèdica al Personal Municipal) participando en proyectos Nacionales e Internacionales en el área de e-salud, salud pública y enfermería. Sus principales áreas de interés están centradas en la atención a la cronicidad, la alfabetización en salud y las prácticas avanzadas de enfermería. Finalmente y como nueva área está muy interesado en investigar y desarrollar proyectos relacionados con la innovación, creatividad y el diseño dentro del ámbito de la salud.

Pero, le hemos preguntado sobre la innovación en la propia profesión, ¿es posible Rediseñar la Enfermería? Y esta es su opinión….

Fernando Campaña Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

¿ Cuál es el reto de rediseñar la enfermería?

E s extremadamente difícil y complicado dar respuesta a esta pregunta ya que somos muchas enfermer@s que estamos en ello y se complica aún más ya que los estamos haciendo desde múltiples perspectivas. Entonces, no es complicado sino complejo. Algo complejo está compuesto por varias partes interconectadas o entrelazadas cuyos vínculos crean información adicional no visible antes por el observador. Utilizar esta definición de sistema complejo me ayuda a darte respuesta a la pregunta: ¿Cuál es el reto de rediseñar la enfermería?

Somos muchos, los enfermer@s que desde diferentes áreas rediseñamos y repensamos nuestro día a día. Afortunadamente, nos estamos interconectando ( como un sistema complejo) y los vínculos de nuestra relación están creando información adicional para el rediseño de la enfermería. Cada uno de nosotros está aportando una parte de conocimiento, de creatividad, de innovación y de nuevas motivaciones que nos obligan de alguna manera a compartirlo en un espacio ( físico o virtual) . Este espacio es nuestra red, una red de enfermer@s con motivaciones para avanzar y es ésta red la que realmente rediseñará la enfermería.

Esto mismo me ha pasado con un grupo de colegas de trabajo cuando empezamos con el proyecto [I2 ] Infermeria Innova ( @pamem_innova ) a finales del 2013. Nuestro reto era rediseñar el enfoque sobre nuevos roles, funciones y servicios enfermeros en la atención primaria, centrándonos en los deseos de las enfermeras de la organización donde trabajo. Ante este reto llegamos a crear un espacio de acción para la innovación enfermera utilizando métodos de diseño ( design thinkg) y de innovación ( FORTH) para mejorar nuestro desarrollo profesional y nuestra calidad de vida profesional. El proyecto se ha ido convirtiendo en una excelente oportunidad para crear ese espacio y esa dinámica de

innovación abierta y participativa que ha ido promoviendo el compromiso del grupo. La propuesta de valor no fue otra que crear y activar mecanismos de inteligencia colectiva basados en prácticas de diseño y creatividad. Lo que queríamos era hacer emerger el potencial de las enfermer@s, su conocimiento y sus motivaciones, y de crear el sentimiento de que los retos, las ideas y los proyectos son un espacio de liderazgo compartido. Por lo tanto, creo que el reto de rediseñar la enfermería depende de varios aspectos:

1.Fomentar tu innovación y tu creatividad. Esto te hace abrir la mente y como consecuencia tener múltiples ideas para resolver algún problema de tu día a día como enfermero. De todas las ideas unas valen y otras no. Estas pequeñas ideas que valen son las que con ayuda de otras pequeñas ideas de otros enfermeros están diseñando la enfermería. 2.Estar interconectados unos con otros sin ningún tipo de frontera ( apuesto por estar conectado de manera virtual) , creando múltiples relaciones, contra más mejor… eso ya lo hemos aprendido de la redes sociales. Nunca se sabe dónde o con quien vas a encontrar inspiración, motivación o afinidad por un tema, en nuestro caso la enfermería. 3.Una filosofía CO, es decir, compartir, colaborar, cooperar, co- petir, co-crear… haciendo hincapié en compartir, y contra más mejor. A menudo aparece el dilema de si lo que voy a compartir le puede interesar a alguien… al final resulta que sí! 4.Estar atento y descubrir que se genera de estas relaciones, es decir, que información adicional no visible antes por el observador se ha creado. Y creo que este es el aspecto clave para rediseñar la enfermería. Bueno, espero haberte dado una idea de mi manera de entender el rediseño de la enfermería y animo a tus seguidores a que aumenten esta lista de 4 aspectos para diseñar Nuestra Enfermería.

Carlos Martínez ( @carlos40845 )

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Las 12 pruebas de la enfermera innovadora

Las 12 pruebas de la enfermera innovadora L as 12 pruebas de la enfermera innovadora bien

L as 12 pruebas de la enfermera innovadora bien podrían ser un

símil de las míticas

Asterix, adaptación de las 12 pruebas de Heracles ( Hércules) . No se trata de que nos pongamos míticos, pero si motivadores con

algo tan viejo como innovary que para la disciplina enfermera puede parecer tan nuevo. A lo largo de otras entradas hemos hablado y nos han hablado de la enfermería como de un posible motor de cambio en la salud. Y para ello ( y gracias a seminarios en cierto máster) aprendo poco a poco, que todo requiere sus ingredientes. Uno de ellos la creatividad por ejemplo. Otro importante la Innovación.

12 pruebas de

En ese sentido las 12 pruebas de la enfermera innovadora, es a su vez una adaptación de un texto reciente, titulado Cómo crear una cultura de innovación que funcione ( noviembre 2014 ) , publicado en la revista Harvar Deusto Business Review. Con esta adaptación pretendo ver qué retos debería superar una enfermera innovadora.

1 Conseguir tener una visión

inspiradora. Una visión que a través de la mirada enfermera vea un futuro mejor, deseado por todos centrada en la sociedad.

2 Hacer que todos se involucren.

Ver la interdisciplinariedad como algo normal, entendiéndola e incluso liderándola. Haciendo que

los demás actores se

de forma global, terminando con las

endogamias ideológicas.

involucren en

3 Aprender a liderar. Saber como

ha de ser el comportamiento y aprender a definir, establecer el liderazgo, cómo otros lo hacen.

4 Generar entornos de

exploración. En la innovación se hace implícito lo nuevo y lo mejorado, no ha de surgir del tiempo libre, si no de nuestros roles, lugares u ocupaciones. En los entornos que comprendemos y dominamos podremos generar espacios de auténtica innovación.

5 Potenciar la propia

responsabilidad. No se innova por diversión, hobby o casualidad, ha de ser incorporada en el propio rol, asimilar la innovación como una tarea pendiente y una necesidad.

6 Desarrollar habilidades

creativas e innovadoras. Incorporar todas aquellas habilidades que permitan a la enfermera enfrentarse firmemente a los retos que la necesidad de innovar le provoque.

7 Aprender a Medir lo innovado.

Aprender que todo se ha de medir, para poder seguir progresando. La innovación no es excepción, y el progreso y nuestros esfuerzos han de ser evaluados.

8 Utilizar los recursos disponibles. Incorporar todas la facilidades

tecnológicas/o no, que realmente permitan sacar una rentabilidad a las ideas.

9 Aprender a Sinergizar. Un paso necesario, explorar y crear una red de apoyos que permita potenciar las ideas.

10 Alimentar la

interconexión. Abandonar el síndrome del Golumy ser capaces de compartir e generar interconexiones con otros departamentos, áreas o profesionales.

11 Descifrar el significado

Coste e Inversión. Comprender el valor de las

cosas, aprender a presupuestar y asignar recursos buscando las mejores fórmulas.

12 Tener una actitud

Valiente. Salvar el temor y los ¿y si…?, ser valientes y

atrevidos para llegar a la meta de la creatividad y la innovación.

Fernando Campaña, Editor del blog Nuestraenfermeria.es

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Es la Enfermería Creatividad?

Es la Enfermería Creatividad? ¿ Es la Enfermería Creatividad? Continuamos con las preguntas en esparadrapo (

¿ Es la Enfermería Creatividad? Continuamos con las preguntas en

esparadrapo ( sirve para miles de

Comencemos con la definición de Guilford en 1952, que define:

este blog. Pero de qué hablamos ahora. Las respuestas pueden ser múltiples o no, dependiendo de nuestro interlocutor. No hace mucho, desde cuidando.es, en un ataque creativose lanzaron a monologuear sobre el postureo enfermero en De la Cofia al

La creatividad, en sentido limitado, se refiere a las aptitudes que son características de los individuos creadores, como la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el pensamiento divergente .

Postureo Enfermero [monólogo] ” Una de las frases que me atrapó ( de las muchas) fue …el bolsillo que contiene tres de los instrumentos básicos de una buena enfermera:

cosas, no se lo puede usted imaginar)

Solo pensando en los diferentes contextos en los que la enfermería puede ejercer su labor, se intuye que se trata de una serie de profesionales con unas actitudes y aptitudes que les permiten estar en multitud de frentes. Para ello es

la fluidez de pensamiento para

y

Claro que el objetivo de este post

necesario poseer una serie de características innatas o

no

es el de decir todo lo que una

adquiridasque nos permitan

enfermera puede hacer con un pequeño trozo de esparadrapo, sería una locura que no imagináis,

adaptarnos a diferentes contextos. Características que bien pueden ser

sobre todo por el volumen de cosas a hacer. Lo que me propongo es algo un poco más profundo y derivado de una lectura recomendada, CREATIVIDAD:

DEFINICIONES, ANTECEDENTES Y APORTACIONES, en el que los autores recopilan las diversas definiciones de Creatividad, enmarcándolas en su contexto Social e histórico.

poder adaptarnos, la originalidad flexibilidad de los planteamientos que necesitamos en nuestra práctica, o el pensamiento

divergente ( búsqueda de alternativas o posibilidades) ante los problemas que nos pueden plantear. Por lo tanto podemos ver que la enfermería como tal, las enfermeras siguiendo la definición de Guilford son o pueden ser individuos creadores, por lo tanto

Mi

propuesta es imaginar algunas

creativas.

de

las diferentes definiciones de

creatividad que presentan los autores entorno a la disciplina enfermera, para mostrar cuan creativa puede ser esta disciplina.

Si continuamos con la definición o argumentación de Flanagan en

1958:

L a creatividad se muestra al dar existencia a algo novedoso. Lo esencial aquí está en la novedad y la no existencia previa de la idea o producto. La creatividad es demostrada inventando o descubriendo una solución a un problema y en la demostración de cualidades excepcionales en la solución del mismo .

S i como dice Flanagan la creatividad se muestra al dar la existencia a alguna cosa novedosa, no caben más palabras. El arte de cuidar está siendo renovado continuamente por la enfermería. En cada pequeño detalle o en cada gran logro se encuentra esta creatividad. Dar solución a los problemas de salud, no sólo a los derivados de la enfermedad, sino de los tratamientos o de las situaciones, aprender a mirar el conjunto de la persona en todas sus dimensiones es una muestra de creatividad enfermera. Cuantas soluciones aportan las enfermeras en las diferentes situaciones, adaptándose a la individualidad de cada persona. Pero sigamos adelante.

Según Parnes ( 1962 ) es la

la creatividad

Capacidad para encontrar relaciones entre ideas antes no relacionadas, y que se manifiestan en forma de nuevos esquemas, experiencias o productos nuevos .

En este sentido, la investigación en enfermería de la que hablaba en el post anterior de este blog ¿Qué estudian las enfermeras? , lo ilustra a la perfección. En él decía: ¿Qué tiene que ver por ejemplo la canalización de una vía periférica o Catéter venoso con la musicoterapia?¿O un teléfono móvil con la dependencia? Estas relaciones las enfermeras no sólo las vemos, si no que nos las planteamos como problemas a investigar, nos planteamos nuevos esquemas experiencias o productos nuevos para resolverlos.

Si miramos la definición de Torrance ( 1965 )

" La creatividad es un proceso que vuelve a alguien sensible a los problemas, deficiencias, grietas o lagunas en los conocimientos y lo lleva a identificar dificultades, buscar soluciones, hacer especulaciones o formular hipótesis, aprobar y comprobar estas hipótesis, a modificarlas si es necesario además de comunicar los resultados .

Definición muy próxima a lo que es la investigación, puesto que la investigación es un acto creativo. Como ya hemos visto la enfermería investiga y cada vez más. Pero el mismo Torrance en 1976 en su definición aclara Creatividad es el proceso de ser sensible a los problemas…y si hay una disciplina sensible a los problemas ( ajenos) es la enfermería, además de ser capaz de darles solución o pensar en buscarla.

Podríamos seguir, pero como veis la Enfermería está íntimamente relacionada con la cretividad, se mire como se mire. Podéis encontrar en el documento las diferentes definiciones y en todas ellas encontrareis algo de la enfermería. ¿Somos creativos por definición? Como concluye el documento, CREATIVIDAD: DEFINICIONES, ANTECEDENTES Y APORTACIONES, todos somos creativos en mayor o en menor medida y lo que es más alentador aún, todos podemos desarrollarla.

La pregunta sería ¿ como enfermera desarrollas tu creatividad?

Fernando Campaña Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

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Es la enfermería tu elemento?

Es la enfermería tu elemento? Q ue os hable de enfermería y de esta como “
Es la enfermería tu elemento? Q ue os hable de enfermería y de esta como “

Q ue os hable de enfermería y de esta como el elementopuede resultaros extraño. Todo tiene su sentido, y que en próximos posts el discurso se torne un tanto creativo, posiblemente se va a deber a que haya comenzado un nuevo reto. Y este es el de cursar el Máster de Investigación e Innovación en Cuidados de Enfermería de la UAB. Comienzo dichos estudios con la clara intención de mejorar mis competencias en la disciplina, adquirir conocimientos que permitan ordenar las ideas y poner en práctica todas aquellas que surgen. Pero cómo no, el aprendizaje es fácil que nos lleve a nuevas ideas, y una es esta del elemento.

¿ Qué es el elemento ?

Cuándo me refiero a el elemento, hablo del elemento del libro de Ken Robinson, The element, que en la primera clase de Creatividad e innovación en saludnos descubre Amor Aradilla. Ken Robinson, habla en su libro de la diversidad de las cosas que las personas hacemos, y en concreto de aquellas con las que nos sentimos especialmente cómodos. Hacemos muchas cosas, unas se nos dan mejor que otras, pero, hay algunas que se nos dan especialmente bien. El título completo del libro es El elemento:

descubrir tu pasión lo cambia todoy en palabras del propio autor, el elemento es dónde confluyen las cosas que te encanta hacer y las que se te dan bien .

M uchas veces hablamos de vocación enfermera, en este blog lo hemos

hecho: Invocando la Vocación enfermera. La vocación, como decíamos era

según la Rae,

se refiere a la Inclinación a cualquier estado, profesión o carrera.

( del latín vocatĭo, -ōnis, acción de llamar) , coloquialmente

¿Podríamos pensar que lo que las enfermeras llamamos vocación sea nuestro elemento?

Muchos son los motivos que nos llevan a ser enfermeras, y muchas enfermeras son buenas en diferentes cosas, unas mejores clínicas, otras mejores gestoras, otras educadoras, investigadoras…

Pero, ¿cómo escogemos en nuestro elemento lo que nos motiva dentro de la enfermería?, como nos preguntaría Ken Robinson, ¿somos creativos en nuestro quehacer enfermero, sea cual sea el ámbito? ¿Ponemos pasión, entrega, disciplina en lo que hacemos? Según Sir Robinson, todos somos

creativos. Y nuestra profesión es creativa y apasionante, somos cuidadores,

y la enfermería ha hecho del cuidado una ciencia, una ciencia única,

humana y diferente, y esto es seguro gracias a la pasión que han puesto muchas enfermeras que han hecho de la enfermería su elemento.

No es muy difícil en los tiempos que corren pensar que ya está todo hecho, que no se puede mejorar, que está todo inventado. Tampoco es difícil observar el descontento y la desidia en los trabajos, o ver cómo las enfermeras se miran a sí mismas bajo la mirada de otros profesionales, sin creer en sus propias aptitudes y actitudes, en las capacidades de su profesión.

T odos

tenemos

talento

si sabemos descubrirlo Ken Robinson

¿Crees que es la enfermería tu elemento?

¿Crees que a la enfermería a la que te dedicas es aquella que te inspira y te hacer seguir adelante, ser más y mejor?

¿Has descubierto tu enfermería ?

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Mapa Mental de la Enfermera Emprendedora

Mapa Mental de la Enfermera Emprendedora A quí os presento un pequeño mapa mental de la
Mapa Mental de la Enfermera Emprendedora A quí os presento un pequeño mapa mental de la

A quí os presento un pequeño mapa mental de la Enfermera Emprendedora. Mi interés por emprender y la enfermería, no es reciente,

y

me atrevo a decir que es posible Emprender en cuidados.

Y

cada vez estoy más convencido de que la enfermería es una disciplina

emprendedora. Cada cuidado que brindamos, cada manera de hacer o entender el objeto de nuestra disciplina, el Cuidar, tiene su grado de adaptación a la persona. Cada individuo necesita de unos cuidados específicos, cada situación es diferente, por lo tanto nuestro resultado, el cuidado, es diferente y adaptado. Para llevar a cabo estos cuidados necesitamos de una dosis alta de iniciativa. La misma iniciativa que a la hora de comenzar un proyecto emprendedor.

S e trata de un Mapa mental creado durante una de las clases de innovación y Creatividad del Máster de investigación e Innovación en cuidados de enfermería UAB

En este mapa mental que os presento, están algunos puntos clave que se deberían tener en cuenta a la hora de comenzar un proyecto, enmarcado en el ámbito emprendedor.

En primer lugar No debemos tener miedo a nuestros fracasos, cada fracaso es una dosis de experiencia, que quizás sea necesaria en futuros proyectos

Las Ideas, producto de nuestras reflexiones y experiencias son la base para emprender. Podríamos pensar en la idea como la Solución a un

problema. Si se trata

de nuestras reflexiones, sea un Producto REAL.

de un Problema Real, posiblemente el producto

Una vez disponemos de un producto, debemos verificar su utilidad, y ponerlo en VALOR, hay que darle la importancia que merece. Hacer valer nuestras ideas, es quizás de las cosas más complicadas para enfermería. Estamos acostumbrados a hacer las cosas de manera demasiado altruista, y muchísimas veces no apreciamos nuestro auténtico valor. Es muy importante la cadena de valores y el sentido de nuestro proyecto emprendedor.

Este valor, que se relaciona con los costes de nuestra idea, va a empujarnos a poder o no proyectarla. Por lo tanto nos encontramos ante un PROYECTO emprendedor. Este proyecto necesitará una inversión, financiación o un soporte económico. Debemos pensar que todo es cuantificable. Por ejemplo en un proyecto altruistanuestro TIEMPO sería nuestro valor y nuestro coste, debes plantearte sinceramente si dispones de tu financiación, en este Caso EL TIEMPO NECESARIO PARA EL PROYECTO.

Al emprender un proyecto, ya estás expuesto al Éxito o al Fracaso, pero no te preocupes porque estos son casi sinónimos, puesto que si realmente eres emprendedor, tu fracaso te llevará al principio y sustente una nueva Idea.

Cualquier cosa puede ser un proyecto emprendedor, como más de una vez ma ha dicho Mercè Muñoz: O es que tu Blog No es un Proyecto emprendedor

Enfermeras, estáis destinadas a tener ideas, debéis acostumbraros a ponerlas en valor y comenzar a emprender en la disciplina enfermera!

Fernando Campaña Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

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Design Thinking para Enfermería

Design Thinking para Enfermería La “ innovación ” , como defiende Carlos Martínez ( @ carlos40845

La innovación , como defiende Carlos Martínez ( @carlos40845 ) “es una oportunidad para avanzar en enfermería. Una manera práctica de hacer investigación. Pero claro ¿cómo se innova? Una respuesta rápida y visual de cómo es el proceso de la innovación la tiene en uno de sus Tweets la amiga de este blog Mónica López ( @Mo1ni1ca1 ) :

H ablando del proceso de innovación en el ámbito sanitario con BIOEF pic.twitter.com / eefp10v3qU

E n los últimos tiempos tecnológicos son muchas las enfermeras que se lanzan de cabeza a elaborar proyectos que se pueden enmarcar muy bien dentro de campos como la innovación o la creatividad. ¿Creéis que es raro que las enfermeras hagan estas cosas?

A los ojos de muchos seguro que sí, pero… no siempre lo que tienes delante es lo evidente. Muchas veces sólo vemos lo que la sociedad, nuestras costumbres o educación nos dejan ver. Incluso muchas veces somos nosotros mismos los que tenemos una imagen propia formada en nuestra retina y no nos miramos bien. Y lo que no vemos es realmente nuestras capacidades, posibilidades y potencialidades.

Cuando una enfermera se lanza a crear algo, quizás lo hace de

manera natural, es decir,

no

Monica Lopez ( @ Mo1ni1ca1 ) octubre 21, 2014

planificada y con mucha ilusión y ganas. Generalmente observan una necesidad ( algo que se nos debería dar muy bien ) , y buscan una manera de dar la respuesta adecuada a ella. Seguramente si la necesidad identificada lo merece y la persistencia de la persona es intensa, se provocará un resultado en forma de llamémoslo producto, donde el esfuerzo habrá dado sus frutos. Existen muchos ejemplos de esto que os digo, y quizás por lo asequible y popular, el más claro se encuentre en el desarrollo de las famosas apps móbiles. Aunque pueden ser muchos los ejemplos

que encontremos, no sólo dentro de la tecnología. Cuando se crea un prototipo, una solución innovadora, cuando se mejora un proceso o un circuito o un aspecto enmarcado en

la práctica

innovación .

hablamos de esto:

Existen metodologías para llevar a cabo el proceso de innovación, y hoy me gustaría mostraros una de ellas. Se trata del Design Thinking ( o pensamiento del diseño) , y como veréis tiene mucho que ver con nuestra disciplina.

Q ué es el Design Thinking?

Se trata de una metodología que comenzó a gestarse en la Universidad de Stanford ( California) en los años 70. Se utiliza para generar ideas innovadoras, entendiendo a los usuarios y dandole una respuesta a las necesidades de éstos. Esta metodología deriva de la forma de trabajar de los diseñadores de productos, y por eso se llama pensamiento de diseño”( 1 ) .

E l Design Thinking se centra en las personas con la intención de identificar problemas, y en la creación posterior y rápida de modelos de ideas en objetos/prototipos tangibles y/o funcionales para resolverlos ( 2 )

Cómo es el proceso:

El proceso del pensamiento Creativo tiene 5 pasos elementales, y que además uno de ellos podríamos considerar como intimamente ligado a la enfermería, por lo que deberíamos poseer una facilidad para desarrollar este proceso creativo. Simplificando estos serían los pasos a seguir:

1 .EMPATIZAR, ponerse en el lugar del otro no es fácil, pero las enfermeras podemos considerarnos expertas en ello. En este caso nos pondremos en la piel de las personas para ser consecuentes con las soluciones que proponemos a sus problemas.

2.DEFINIR: Aquí deberemos identificar aquello que consideremos importante del proceso de empatía, y que nos pueda llevar a una solución innovadora.

3.IDEAR: A la hora de idear debemos dejar de lado nuestros juicios de valor. Mediante una serie de actividades tendremos una lluvia de ideas, que nos llevará a aquella revolucionaria por tonta que parezca.

4.PROTOTIPAR: en esta fase haremos nuestra idea realidad, la haremos tangible mediante un prototipo, que nos hará replantearnos puntos de mejora de nuestra idea.

5.TESTEAR: Aquí pondremos a prueba el prototipo de nuestra idea junto al destinatario, lo que nos llevará a volver a valorar mejoras en nuestra solución innovadora, lo que nos llevará posiblemente a un resultado final.

Estas fases pertenecen a un proceso abierto, que podrá ir adelante y atrás hasta que demos con nuestro resultado. ( 1 )

Este método, está siendo utilizado en el ámbito de la salud, por ejemplo La Clínica Mayo, o Pamem en Barcelona. Si queréis aprender más no os perdáis este enlace:

Design Thinking para el diseño de proyectos en el ámbito de la Salud.

Además os dejo una serie de enlaces interesantes a modo de bibliografía.

( 1 ) Design Thinking en español,web http: //www.designthinking.es/inici o/index.php

( 2 ) Apuntes de Clase de Creatividad e innovación de Carlos Martínez ( @carlos40845 )

( 3 ) GUÍA DEL PROCESO CREATIVO. Mini guía: una introducción al Design Thinking ( enlace)

( 4 ) Design thinking. ( 2015, April 29 ) . In Wikipedia, The Free Encyclopedia. May 31, 2015, from

http: //en.wikipedia.org/w/index.php

?

title= Design _thinking&oldid= 65981

0885

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De empatía, Nuevas Necesidades y Marketing!

V enimos de un último post en el que hablábamos del Design Thinking para Enfermería. Si os fijasteis, esta metodología para diseñar compartía mucho con la manera de hacer de las enfermeras. Concretamente, la utilización de la Empatía, para la identificación de las necesidades de las personas ( que no clientes) .

de las necesidades de las personas ( que no clientes ) . Sobre necesidades humanas deberíamos

Sobre necesidades humanas deberíamos ser expertos, y de hecho decimos que lo somos, y tenemos teorías que nos facilitan la identificación y la comprensión de las necesidades humanas. Quizás el que más presente tengamos en la mente es el modelo de Virginia Henderson, que define al ser humano como ser biopsicosocial con 14 necesidades 14 necesidades básicas:

R espirar, comer y beber, evacuar, moverse y mantener la postura, dormir y descansar, vestirse y desnudarse, mantener la temperatura corporal, mantenerse limpio, evitar los peligros, comunicarse, ofrecer culto, trabajar, jugar y aprender.

Aunque hay muchas otras teorías de enfermería, tanto Virginia Henderson como Dorothea Orem, basan las suyas en la Pirámide de Maslow. Tal como se indica en mi

querida Wikipedia,

Maslow o Jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow, que además de inspirar estas teorías de enfermería, ha sido muy importante en ámbitos como el marketing o la publicidad.

la Pirámide de

Desde TinkersCo.com, este mes de mayo, me ha resultado curioso que hablaban de cubrir necesidades humanas y nos mostraban la Tabla periódica de necesidades, que ilustra esta entrada. Dicha tabla diseñada por ThinkersCo, e inspirada en la Pirámide de Maslow, contiene elementos curiosos. Tan curiosos como las referentes a las nuevas necesidades humanas tecnológicas.

L as que han descrito son un total de 17, y son las siguientes:

1 .

Necesidad de Explorar

2.

Necesidad de Velocidad

3.

Necesidad de Almacenamiento

4.

Necesidad de Subida

5.

Necesidad de Intercambiar contenidos

6.

Necesidad de Descarga

7.

Necesidad de Comunicación ( tecnológica )

8.

Necesidad de Conexión

9.

Necesidad de Identificación y reconocimiento

10.

Necesidad de Translación

11.

Necesidad de Ubicuidad

12.

Necesidad de monitorear

13.

Necesidad de Broadcasting

14.

Necesidad de Mirar

15.

Necesidad de Almacenar Datos

16.

Necesidad de almacenar

17.

Necesidad de Encriptar

l pensar en estas necesidades en clave enfermera, puede resultar extraño, pero más extraño es el mundo en el que nos movemos a diario, es cambiante, y existen este tipo de realidades. Imaginemos escenarios ideales que pueden resulta posibles. Imaginemos un proceso terminal, en el que la persona tenga una extensa vida tecnológicay necesite o cubrir ciertos aspectos socio- tecnológicosde su vida.

¿Estamos preparados para ello?¿Sabemos dar respuestas a ciertas inquietudes o problemas para la vida real y auténtica de las personas?¿Estamos sabiendo comprender todas las necesidades de las personas y de la sociedad de la información y la comunicación?

En el mismo post de ThinkerCo, nos hablan de otra herramienta, que desconocía y que me resultó igual de impactante, el Mapa de

Empatía. ¿Podríamos realizar

nuestras prácticas, para poder ejercer de manera eficaz la empatía?

una adaptación de esta herramienta a

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Retos Inter y Multidisciplinares para Enfermería

Q uizás fue desde que comencé a escribir este blog, cuando empecé a entender las nuevas dimensiones que la enfermería podía o tenía en el mundo en que nos encontramos. Mundo por otro lado lleno de contrastes. Me refiero al mundo que vivimos en nuestro entorno actual. Entorno con un alto nivel de sofisticación y tecnificación, en el que las nuevas tecnologías ( como siempre digo: ya no tan nuevas-) no dejan de sorprendernos y de avanzar, colonizando el entorno.

Precisamente estos días, que se celebra el famoso congreso MWC, podéis observar que cualquier tecnología nueva, no te lo va a parecer tanto. Cosas como un nuevo teléfono inteligente, coches que se conducirán solos, gafas que le dan una nueva dimensión a la realidad, wearables…. ( ya nada parece tan fantástico) . Aunque… ¿nada?

El reino de la tecnología, sí que nos ofrece soluciones en todos los campos, y uno de ellos es el de Salud. Ojo, la salud, con su inmóvil definición de la OMS que data de 1948: La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades, y con sus nuevos prefijos, que nos llevan a hablar de la nueva Saludcon la eHealth, mHealth, DigitalHealth, Teleasistencia, Telemedicina o la Salud Conectada, ( términos que definiera ya en este post) .

Conectada, ( términos que definiera ya en este post ) . Ya sabéis que mi opinión

Ya sabéis que mi opinión acerca de la posición de la enfermería en este mundo, es la de jugar un papel importante, ya que nuestro lugar está al lado de las personas y acompañándolas como educadores de la salud. Pero, para jugar este papel tan importante, debemos saber desempeñar nuestro rol en este mundo, y saber movernos y crecer en él. Y para esto, debemos tener en cuenta algo más que estar en la vanguardia tecnológica, o saber al dedillo que significado tienen esos términos de la nueva Salud.

Retos Inter y multidisciplinares en la Nueva Salud.

Este nuevo mundo nos abre la puerta a nuevos retos. Y dentro de estos retos está el saber desenvolvernos y actuar dentro de la Interdisciplinariedad y en los equipos multidiscilinares. Y no es un trabalenguas…

L as enfermeras tenemos mucho que decir en el campo de la eSalud, el estar y conocer al paciente de cerca hace que muchas veces tengamos ideas, que dentro del campo de la innovación pueden ayudar a las personas. Una nueva manera de hacer, una nueva herramienta que puede ayudar a, un nuevo sistema que… No en vano muchas iniciativas tecnológicas o soluciones tecnológicas se mueven en los campos que la enfermería toca, como en la promoción de la salud o el cuidado.

Para desarrollar todo este potencial, debemos aprender pues a trabajar en nuevos equipos interdisciplinares, no solo formados por diferentes ramas sanitarias. Equipos en los que otros profesionales, de los orígenes o sectores más insospechados van a ser nuestros aliados. Equipos en los que los profesionales dedicados a las nuevas tecnologías van a ser aliados. Profesionales tecnólogos, como Ingenieros informáticos, de las telecomunicaciones, ingenieros industriales… Profesionales con los que también debemos aprender a comunicar nuestras ideas y mirarlos a los ojos, tratándolos de igual a igual, aprendiendo de ellos y retroalimentándonos los unos de los otros. Unas disciplinas de las otras.

Pero la cosa no se queda aquí, puesto que si os lanzáis a la aventura de la nueva salud, trabajaréis cono todo tipo de profesionales, dedicados a

mundos tan diversos como la tecnología, sí,

pero también como el

marketing, la comunicación, el audiovisual, y yo que sé qué más… puesto que nos encontramos en un entorno global y globalizado, en el que mirar

y colaborar con otras disciplinas de tú a tú, trabajando codo con codo.

Debemos pensar que nuestra participación en proyectos multidisciplinares, en el que todos suman persiguiendo un único objetivo, puede marcar nuestro valor profesional.

Tenemos el reto, pues, de saber estar y formar parte de estos equipos, aprender a comunicar nuestras ideas en ellos, y mirar a otros profesionales

a los ojos, de tú a tú, poniendo en valor su trabajo, para que ellos pongan en valor el nuestro.

¿Estáis dispuestos a participar en proyectos Inter y multidisciplinares en el nuevo entorno de la Salud?

¿Aceptáis el Reto?

Fernando Campaña Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

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p ublicación de Nuestraenfermeria.es

Puedes encontrar todos estos textos en el blog de Nuestra enfermeria Fanzine www.nuestraenfermeria.es