EDUCACIÓN PARA LA

CIUDADANÍA

Pedro Mª Uruñuela Nájera

URUNAJP
 Las razones para la Educación
para la Ciudadanía

La insuficiencia
La necesidad de
del
educar en
planteamiento
valores
transversal

Las nuevas El mandato

demandas de la constitucional y
sociedad europeo

URUNAJP
 Educación para la Ciudadanía

Su finalidad consiste en ofrecer a todos los estudiantes un

espacio de reflexión, análisis y estudio acerca de las
características fundamentales y el funcionamiento de un
régimen democrático, de los principios y derechos
establecidos en la CE y en los tratados y las declaraciones
universales de los DDHH, así como de los valores comunes
que constituyen el sustrato de la ciudadanía democrática
en un contexto global. Esta educación, cuyos contenidos
no pueden considerarse en ningún caso alternativos o
sustitutorios de la enseñanza religiosa, no entra en
contradicción con la práctica democrática que debe inspirar
el conjunto de la vida escolar y que ha de desarrollarse
como parte de la educación en valores con carácter
transversal a todas las actividades escolares
URUNAJP
 Educación para la ciudadanía

Conjunto de prácticas y actividades

diseñadas para ayudar a todas las
personas, niños, jóvenes y adultos,
a participar activamente en la vida
democrática, aceptando y
practicando sus derechos y
responsabilidades en la sociedad

URUNAJP
 Propuesta LOE
Proyecto
educativo
Compromiso toda
la comunidad
educativa Apertura al
entorno,
implicación
A través de todas las conjunto sociedad
áreas y materias:
competencia cívica
básica

Educación
Nueva área: para la
educación para la ciudadanía
ciudadanía

URUNAJP
 Proyecto Educativo de Centro
(reflexión hoy)

Proyecto de convivencia

Proyecto para atender la

La misión de un
diversidad de alumnos
Instituto hoy
URUNAJP
 Convivencia en las aulas Nuevas situaciones

El acoso entre escolares, la violencia en los Centros

Las dificultades para dar

clase

Incidencia en el profesorado

URUNAJP
 Planes de convivencia

De actitud reactiva,
respuesta a situaciones
problemáticas

A actitud proactiva, objetivo

básico de la educación

URUNAJP
 Plan de convivencia

Actitud proactiva

Actuar sobre los factores que dependen de los

centros y del profesorado

Trabajar la competencia básica interpersonal y

social

Las cuatro dimensiones de la inteligencia

interpersonal

URUNAJP
 Apertura al entorno
Problemas
económicos,
sociales... del entorno
Pautas

Compromiso y
colaboración con el
La escuela cerrada entorno
sobre si misma

La escuela, centro
de cultura abierto Otras aportaciones
a todos

Aportaciones
educativas desde el
entorno
URUNAJP
 Competencias
básicas
Elementos

Saber hacer, saber práctico

Adaptable a diversidad de contextos

Carácter integrador

URUNAJP
 ¿Qué es una competencia?

La forma en que una persona utiliza todos

sus recursos personales (habilidades,
actitudes, conocimientos y experiencias)
para resolver de forma adecuada una tarea
en un contexto definido.

URUNAJP
 COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

• Relacionarse con los demás

Comportarse • Cooperar, comprometerse
individualmente de • Afrontar los conflictos
manera que sea • Ser capaz ponerse en lugar del otro
posible convivir en • Aceptar las diferencias
paz • Ser tolerantes, respeto ...

• Asumir los valores democráticos

Habilidades para • Practicar normas sociales
participar acordes con ellos
plenamente en la • Conocer los fundamentos y
vida cívica modos de organización
democráticos, participación

• Comprender las experiencias

Comprender la
colectivas
realidad social del • Organización y funcionamiento de
mundo en el que
las sociedades
vive • La pluralidad social
URUNAJP • Compromiso en la mejora
 El desarrollo de las competencias

En las
En el aula formas de En el centro
relación

• A través de la
tutoría
• A través de los • Con las normas
contenidos de de
las materias • A través de los funcionamiento
diversos tipos de • Las actividades
•A través de la relación extraescolares y
metodología complementarias
empleada • Los recursos
educativos

URUNAJP
 Competencias básicas ÁREAS
Comunicación lingüística C. naturaleza

Matemática E. física
Desde los C. sociales
Conocimiento e contenidos,
interacción con el mundo Lengua c. y l.
metodología y
físico
criterios de
evaluación de L. extranjera
Información y las distintas
competencia digital E. plástica y v.
áreas se
Social y ciudadana
trabajan las E. ciudadanía
competencias
Cultural y artística
básicas Matemáticas
Música
Aprender a aprender
Tecnologías…
Iniciativa personal
URUNAJP
 Educación para la ciudadanía: un área nueva

Para contribuir a la educación para la

ciudadanía, como en el resto de las
materias, desde la reflexión, el análisis
sistemático y el método de las ciencias

Con un currículo específico:

objetivos, contenidos,
capacidades básicas,
URUNAJP
métodos...
 Área de Educación para la Ciudadanía

Objetivos
Graduación de
los aprendizajes

Educar
ciudadanos
críticos, activos y
responsables

• En las primeras etapas, atención al desarrollo

de la autonomía personal, comportamientos y
Formar en hábitos sociales
Derechos • Progresivamente, análisis y reflexión teórica
Humanos y
sobre Constituciones, Estado democrático y
valores
Derechos Humanos
Constitución
URUNAJP
 Educación para la ciudadanía: núcleos comunes

El individuo consigo mismo: identidad,

alteridad, educación afectivo-
emocional

La convivencia y las relaciones con el

entorno: conflictos, participación, no
discriminación …

La vida en una sociedad democrática:

derechos y deberes, democracia,
valores constitucionales, DDHH

La ciudadanía en un mundo global:

problemas del mundo actual,
conflictos, desarrollo, globalización …
URUNAJP
 3º ciclo de
Primaria
EpC y DDHH

Individuos y relaciones personales y sociales

La vida en comunidad

Vivir en sociedad

URUNAJP
 Ed. para la Ciudadanía y los
Derechos Humanos
Las sociedades
democráticas del
siglo XXI
Cursos 1º a 3º ESO

Contenidos comunes Ciudadanía en un

mundo global

Relaciones
interpersonales y
participación
Deberes y derechos
ciudadanos

URUNAJP
 Educación ético - cívica
Ética y política. La
democracia. Los
valores
4º de la ESO constitucionales

Problemas sociales
del mundo actual
Contenidos comunes

Identidad y alteridad. La igualdad entre

Educación afectivo- hombres y mujeres
emocional

Teorías éticas. Los

derechos humanos

URUNAJP
 Filosofía y Ciudadanía:
1º Bachillerato

Posibles temas Filosofía moral y

política

Procedimientos
comunes a todos los
temas

Democracia y
El saber filosófico ciudadanía

El ser humano:
persona y sociedad

URUNAJP
 Educación para la
Ciudadanía
Tareas pendientes

Convertir la Educación para la Ciudadanía en

una materia fundamental

Llevar a cabo una adecuada formación del

profesorado

Que sea un elemento central de los Proyectos

Educativos de los Centros, conectada con una
buena práctica
URUNAJP
 gracias

URUNAJP
urunajp@telefonica.net