Trabajo en clase 5

Profesora: Jóselyn Cordero Ruiz

1. Vea la película ´´Estrellas en la Tierra´´ está disponible en Netflix o en Youtube con el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=8jvnjH8OWAQ

2. Realice un análisis de la misma y complete todo lo solicitado en este trabajo, escriba adecuadamente,
con coherencia, amplíe sus respuestas y justifíquelas, ejemplifique.

3. Explique qué enseñanza como docente nos deja la película. Según su criterio.

La película es un hermoso retrato de los retos a los que se enfrentan los niños con dificultades de
aprendizaje, y resalta la importancia de comprender y apoyar a estos niños. Uno de los mensajes clave
de la película es que cada niño es único y tiene sus propios puntos fuertes y débiles. Es responsabilidad
de padres y profesores reconocer y fomentar estos puntos fuertes, en lugar de centrarse únicamente en
los puntos débiles del niño.

La película también subraya la importancia de la creatividad y la imaginación en el aprendizaje. Ishaan

es un niño increíblemente creativo y destaca en el arte y otras actividades creativas. Nikumbh lo
reconoce y le ayuda a utilizar su creatividad para aprender y expresarse. Esta es una lección importante
para los educadores, ya que da a conocer la importancia de incorporar actividades creativas en el plan de
estudios y animar a los niños a explorar sus propios intereses y pasiones.

Otro tema importante de la película es el impacto que puede tener un entorno de apoyo y cariño en el
desarrollo de un niño. Al principio, los padres y profesores de Ishaan se sienten frustrados e impacientes
con él, pero una vez que comprenden su condición y empiezan a apoyarle, empieza a mejorar. Esto deja
claro la importancia de crear un entorno de aprendizaje solidario e integrador que satisfaga las
necesidades de todos los alumnos, independientemente de sus capacidades o dificultades.

4. Investigue qué es la dislexia.

5. Comente cuáles son sus características, síntomas (dislexia) y ejemplifíquelas de acuerdo a lo que
presentaba el niño protagonista de la película.

La dislexia es un trastorno neurológico que afecta a la capacidad de una persona para leer, escribir y
deletrear. Es un problema de aprendizaje frecuente que afecta a entre el 5% y el 10% de la población
mundial. La dislexia es un trastorno que dura toda la vida y puede afectar a personas de todas las edades,
orígenes y capacidades intelectuales. Las personas con dislexia tienen dificultades para reconocer y
procesar los sonidos del lenguaje, lo que les dificulta relacionar las letras con sus correspondientes
sonidos y palabras. Esto puede provocar dificultades con la lectura y la escritura, así como con la
ortografía y la comprensión.
 Los síntomas de la dislexia varían de una persona a otra, pero algunos signos comunes incluyen
dificultad para leer, escribir y deletrear; problemas para comprender y seguir instrucciones; problemas
para recordar nombres y palabras; y dificultad para organizarse y gestionar el tiempo. La dislexia
también puede afectar a la capacidad de una persona para aprender un idioma extranjero, así como a su
capacidad para realizar determinadas operaciones matemáticas. En el caso de Ishaan, podemos observar
los errores que el maestro encontró en los libros de trabajo del niño que muestran letras al revés, omisión
de ciertas vocales y múltiples formas de deletrear una palabra.

6. ¿Cómo es la relación familiar en el hogar del niño?

Ishaan tiene una relación tensa con su familia. La familia de Ishaan es de clase media alta y muy
centrada en los logros académicos. Están orgullosos de su hijo mayor, que rinde mucho en la escuela, y
esperan lo mismo de Ishaan. Sin embargo, Ishaan tiene dificultades en la escuela debido a su dislexia, lo
que provoca tensiones entre él y su familia. Sus padres están frustrados con él y no entienden por qué no
es capaz de seguir el ritmo de sus estudios. Son estrictos con él y a menudo le regañan por no prestar
atención en clase. La relación de Ishaan con su padre es especialmente tensa. Su padre es muy crítico
con él y no aprecia su talento artístico. Ve el arte de Ishaan como un hobby y no entiende por qué le
dedica tanto tiempo. Esto hace que Ishaan se sienta poco apoyado y querido por su padre.

Como resultado de sus dificultades en la escuela y de la tensa relación con su familia, Ishaan se vuelve
retraído e infeliz. Empieza a sentir que no pertenece a nadie y que nadie le comprende. No es hasta que
Ishaan conoce a su nuevo profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh, que empieza a sentirse comprendido
y apreciado. Nikumbh reconoce el talento de Ishaan y le ayuda a desarrollar su creatividad. También
ayuda a la familia de Ishaan a entender su dislexia y a verlo como realmente es.

7. Ejemplifica las características que tiene el docente de la película.

Estas son algunas de las características de Nikumbh como profesor:

Compasivo y atento: Nikumbh es muy empático y cariñoso con sus alumnos. Reconoce los problemas
por los que atraviesa Ishaan y se toma el tiempo necesario para comprender sus dificultades. Crea un
ambiente seguro y enriquecedor en su clase, donde los alumnos se sienten cómodos expresando sus
sentimientos y compartiendo sus ideas.

Creativo e innovador: Nikumbh no tiene miedo de probar métodos de enseñanza nuevos y poco
convencionales. Reconoce que cada alumno es único y tiene su propio estilo de aprendizaje, y adapta su
enseñanza para satisfacer sus necesidades individuales. Utiliza actividades creativas y artísticas para
implicar a sus alumnos y ayudarles a aprender de una forma que les resulte útil.
Positivo y alentador: Nikumbh es una presencia positiva y alentadora en la vida de sus alumnos. Cree en
su potencial y les anima a explorar sus intereses y pasiones. Proporciona comentarios constructivos y
celebra sus éxitos, por pequeños que sean.

Conocedor y experto: Nikumbh es un profesor experto y bien informado. Tiene un profundo

conocimiento de la dislexia y de cómo afecta al aprendizaje, y es capaz de proporcionar a Ishaan el
 apoyo y la orientación especializados que necesita para tener éxito. También es experto en arte y puede
enseñar a sus alumnos técnicas y habilidades avanzadas.

Apoyo y colaboración: Nikumbh es un profesor solidario y colaborador. Trabaja estrechamente con los
padres y profesores de Ishaan para ayudarles a entender su dislexia y apoyarle en su aprendizaje.
También anima a sus alumnos a trabajar juntos y a apoyarse mutuamente, creando un sentimiento de
comunidad y colaboración en su aula.

8. Resalte actitudes o actividades que se mostraron en la película donde el docente aplica la creatividad.

Dibujo y pintura: Nikumbh anima a sus alumnos a dibujar y pintar utilizando diversos medios y
técnicas. Les da la oportunidad de experimentar con distintos colores, texturas y estilos, y les anima a
expresar sus emociones e ideas a través del arte.

Hacer collages: Nikumbh también anima a sus alumnos a crear collages utilizando diversos materiales,
como papel, tela y objetos encontrados. Esta actividad permite a los alumnos explorar diferentes texturas
y formas, y crear algo único y personal.

Modelado en arcilla: Nikumbh enseña a sus alumnos a esculpir con arcilla, lo que les permite explorar
formas artísticas tridimensionales. Esta actividad anima a los alumnos a pensar en el espacio, la forma y
la textura de una manera diferente.

Proyectos en grupo: Nikumbh suele asignar proyectos artísticos en grupo, que fomentan la colaboración
y el trabajo en equipo. Esto permite a los alumnos compartir sus ideas y recursos, y aprender unos de
otros.

Dibujo al aire libre: Nikumbh lleva a sus alumnos al exterior para que dibujen y pinten el entorno
natural. Esta actividad anima a los alumnos a observar el mundo que les rodea y a apreciar la belleza de
la naturaleza.

9. Haga un resumen de las actividades que el docente propuso y aplicó con el estudiante.

Nikumbh, el profesor de arte, utiliza varias estrategias para ayudar al protagonista, Ishaan Awasthi, a
superar su dislexia. Estas son algunas de las estrategias que utiliza Nikumbh:
Enseñanza multisensorial: Nikumbh reconoce que Ishaan tiene dificultades para procesar el lenguaje,
por lo que utiliza un enfoque multisensorial para enseñar. Utiliza ayudas visuales, como dibujos y
diagramas, para ayudar a Ishaan a entender conceptos. También utiliza la música y el movimiento para
ayudarle a recordar la información. El tacto es incorporado para la práctica de lectoescritura, se escribe
en la arena, con plasticina, los dedos trazan las letras, etc.
 Tecnología de apoyo: Nikumbh utiliza tecnología de apoyo para ayudar a Ishaan a leer y escribir.
Presenta a Ishaan un programa informático que le lee el texto en voz alta y le permite escribir con un
teclado.

10. Si en su clase tuviera un niño que presente dislexia, ¿qué haría por él?

Entre las dinámicas y estrategias, usaría las siguientes para ayudar a un estudiante con dislexia:

Enseñanza multisensorial: Los profesores pueden aplicar un enfoque multisensorial a la enseñanza,

utilizando ayudas visuales, como imágenes y diagramas, para ayudar a los alumnos a comprender
conceptos. También pueden utilizar la música y el movimiento para ayudar a los alumnos a recordar la
información.
Enseñanza individualizada: Los profesores pueden ofrecer una enseñanza individualizada a los alumnos
con dislexia, adaptando su enseñanza a las necesidades específicas de cada alumno. Pueden observar de
cerca a los alumnos y ajustar su estilo de enseñanza para adaptarlo a su estilo de aprendizaje.
Tecnología de apoyo: Los profesores pueden introducir a los alumnos con dislexia en la tecnología de
apoyo, como el software de texto a voz, que les lee el texto en voz alta y les permite escribir utilizando
un teclado.
Refuerzo positivo: Los profesores pueden reforzar positivamente a los alumnos con dislexia,
elogiándoles por sus esfuerzos y celebrando sus éxitos, por pequeños que sean. Esto ayuda a reforzar su
confianza y autoestima.
Dividir las tareas: Los profesores pueden dividir las tareas en pasos más pequeños y manejables para que
los alumnos con dislexia se sientan menos abrumados. También pueden proporcionar a los alumnos
pistas visuales, como listas de control, para ayudarles a mantenerse organizados y en el buen camino.
Proporcionar tiempo extra: Los profesores pueden proporcionar a los alumnos con dislexia tiempo extra
para completar las tareas y los exámenes. Esto les permite trabajar a su propio ritmo y tomarse
descansos cuando lo necesiten.