TEMA : FAMILIA.

( GENERALIDADES)

Lic. Vilma Tomas Dominguez

 Familia . Generalidades

•Definición. Características.
Estructura. Función y tipos.
• Familiograma.
•El ciclo vital de la familia. Definición.
Características y etapas.
•Relación entre el ciclo vital de la
familia y el crecimiento y desarrollo de
sus integrantes.
 Familia . Concepto

Unión de personas que comparten

un proyecto vital de existencia en
común que se quiere duradero , en
el que se generan fuertes
sentimientos de pertenencia a dicho
grupo , existe un compromiso
personal entre sus miembros y se
establecen relaciones de intimidad ,
reciprocidad y dependencia.
 Dinámica de
Familia este grupo
 Características
• La familia funciona como un
subsistema social abierto donde se dan
relaciones recíprocas de determinación
y subordinación.
• La familia está en constante interacción
con el medio social , natural y cultural.
• La familia de desarrolla y se modifica
en el tiempo. Atraviesa un proceso de
génesis y devenir.
 Funciones

Espiritual
Biológico Social Económica Cultural
 Estructura
• Existe una amplia topología de familia en
lo que a su estructura se refiere, como
regularidad se distinguen tres tipos

Familia nuclear Extensa Ampliada

 Familiograma

Hombre

Mujer

Vínculo afectivo fuerte

Ausencia
Ciclo vital de la Familia
• Son las fases de integración y
organización por las que atraviesa la
familia en su desarrollo y consta de
cuatro fases
1. Formación
2. Extensión
3. Contracción
4. Disolución
 Acontecimiento que lo define
Fases o etapas Comienzo Final

Matrimonio Nacimiento del primer hijo

Formación

Extensión Nacimiento del primer hijo Primer hijo abandona hogar

Contracción Primer hijo abandona hogar Muerte del primer cónyuge

Disolución Muerte del primer cónyuge Muerte del cónyuge

sobreviviente

Acontecimiento que lo define o vitales

Hechos de particular significado que produce un cambio en la vida

del individuo y del grupo familiar .Los normativos marcan el paso
de una etapa a otra del ciclo vital.
 Momentos de crisis transitorias o
normativas
• Matrimonio
• Embarazo
• Nacimiento del primer hijo
• Ingreso del primer hijo al CI o EGP
• Hijo adolescente
• Jubilación
• Envejecimiento
• Muerte del primer cónyuge
 Fase Implica un proceso de acomodación de la
pareja, desempeño del roles como cónyuges
y ajuste al nuevo rol de padres.
Formación

Crecimiento y desarrollo intrauterino

Se inicia con el nacimiento del primer

Fase hijo e incluye el papel como padres.

La familia cumple una fase socializadora
, interviniendo en el aprendizaje del hijo
Extensión Y de este en su relación con otros
educadores

Crecimiento y desarrollo en la niñez , adolescencia

 Retorno paulatino a la fase inicial,
Fase aquí se encuentran en el rol de abuelos,
se ajustan a la posición de jubilados.
Contracción Adaptación al cese de la autoridad sobre
los hijos

Adulto joven y maduro. Duelo

Fase El sobreviviente se enfrenta a la soledad

Disolución el rol de la independencia.

Anciano
Conocimiento
Familia

Manejo de los problemas familiares

El trabajo con familias se realiza en los
diferentes niveles de intervención :

Primario: Prevención
Secundario: Asistencia.
Terciario: Rehabilitación.
APS
Intervención familiar
Conjunto de acciones profesionales que en diferentes
esferas de actuación profesional, modela los recursos
técnicos sobre la bases de unos presupuestos teóricos y
metodológicos para producir un cambio en beneficio del
bienestar físico , psíquico y social de las familias.
Elprofesional construye un espacio dialógico de co –
construcción entre el saber científico y el saber social.
El acercamiento del profesional a la familia es a través
de necesidades sentidas de la comunidad , familia o
persona.
La unidad de análisis son los PROBLEMAS FAMILIARES
 Intervención familiar
Problema familiar : Problema de naturaleza
individual, familiar o social
Conflicto, pérdida, crisis familiar evolutiva o
crisis del contexto social inmediato a la familia,
catástrofes naturales, enfermedad o
discapacidad que desbordan los recursos de
enfrentamiento de la familia y del contexto
para los que se necesitan diferentes niveles de
ayuda, sostén, acompañamiento , orientación o
terapia.
 Practicas de ayuda
 Orientar a los integrantes de la
familia a ser cada vez menos
prisioneros de sus propias
construcciones o de sus propias
interacciones.
Facilitanacciones en el contexto
social inmediato a la familia.
Fomenta la funcionalidad familiar y
potencia el desarrollo individual, de
pareja familiar y social
Problemas teóricos y metodológicos
 Bajo el término familia hoy se agrupan
una gran cantidad de grupos humanos.
Familia como unidad de análisis
transdiciplinar.
Familiacomo objeto de estudio
complejo.
Teoríasy sistemas cuyos desarrollo
proceden del campo de la psicoterapia
 Cambio
familiar
Familia .
Complejidad Voluntad
y política.
Diversidad Políticas
Sociales
Recursos de

intervención
profesional
El funcionamiento familiar ha sido definido
a través de dos grandes grupos de
procesos:
Estructura: estructura visible
constituida por la composición de la
familia, el numero de sus integrantes,
las condiciones socioeconómicas, la
distribución de los espacios, el estado
de la vivienda y una estructura
subyacente que tiene que ver con los
espacios psicológicos, las jerarquías ,
las estructuras de poder, los roles que
cada miembro asume, los límites
 Dinámica
Proceso vivo e interactivo a partir del cual
discurren los cambios, la adaptación a las
crisis, los intercambios comunicativos y
relacionales, es aún menos visible, donde se
ponen de manifiesto los estilos
comunicativos, las relaciones triangulares y
duales, el sistema emocional, los estilos
afectivos, la solución a los conflictos y la
movilización de las redes de apoyo familiar y
social.
Satisfacción subjetiva.
 Posesión de recursos.
Reducción del estrés.
Desempeño de las
funciones familiares.
Desarrollo personal
íntegro de todos sus
miembros.
 RECURSOS
FAMILIARES
Suficiencia y buena administración de las finanzas.
Acuerdo familiar
Personalidades compatibles
Actividades de ocio compartidas
Buena comunicación,
Satisfacción en la crianza y educación de los hijos
Satisfacción mutua de expectativas
Valoración positiva de la relación conyugal
Satisfacción con el proyecto de vida y
Poseer una red social de apoyo social de diversa
índole: familia extensa, amigos, compañeros o
vecinos.
 Las familias
disfuncionales
Son incapaces de expresar con libertad los
sentimientos negativos,
No identifican los problemas,
No son capaces de enfrentar las crisis,
No se comunican con claridad, utilizan dobles
mensajes,
No permiten el desarrollo individual, la unión no es
productiva y existe confusión de roles.
 “ Es la familia la primera escuela, en donde el hombre conoce sus primeras
palabras y modales,…….. cuidese la cuna y con ella la sociedad….”