Teoría de la Estructura

Retórica (RST)
Cristian Aravena Castro

Viña del Mar, marzo, 2013

Agenda
Multimodalidad
Relaciones semióticas
Orígenes de la RST
Principios teóricos de la RST
Campos de investigación de la RST
RST y multimodalidad
Aportes y críticas a la RST
Eventos
Referencias bibliográficas
Multimodalidad
El descubrimiento de lo obvio

Relación sistema verbal y otros sistemas semióticos

Modalidades semióticas

Relaciones semióticas
Relaciones intrasemióticas
Relaciones intersemióticas
Relaciones semióticas
Relaciones intraemióticas
O’ Toole (1994)
Kress & van Leuween (1993-1996)

Relaciones intersemióticas
Martinec & Salway (2005)
Royce (2009)
Liu & O’Halloran (2009)

 Desde la LSF

Taboada y Habel (2013)

 Mirada desde la RST
Orígenes de la RST
Programar un generador automático de textos

Teoría de la organización del texto

Lingüística computacional

Lingüística descriptiva
Principios de la RST
Objetivo: estudiar la coherencia textual

El texto
La Coherencia
Relaciones retóricas
El significado de las relaciones retóricas
Nuclearidad en el discurso
Jerarquía de las relaciones
Relaciones retóricas
Son relaciones estructurales y de contenido

(http://www.sfu.ca/rst/08spanish/definiciones.html)
El significado de las relaciones retóricas
Constraints on the nucleus

Constraints on the satellite

Constraints on the combination of nucleus and satellite

Effect (achived on the text receiver)

(http://www.sfu.ca/rst/08spanish/definiciones.html )
Estructura del texto
Nuclearidad y relaciones

Esquemas
Nuclearidad
Principio de nuclearidad

Dos tipos diferentes de unidades

- Núcleo
- Satélite

Ejemplo. Relación de Elaboración

Jerarquía de las relaciones
 Todas las unidades en el texto están constituidas en
una relación RST.
Aplicación de esquemas
Integridad
Conectividad
Univocidad
Adyacencia
Ejemplo
Principios
Juicio del analista

Juicio del proceso de análisis

El análisis
Un análisis es un medio simbólico mediante el cual un
lector informado sobre la teoría puede explicar la
unidad, conexión y coherencia de cualquier monólogo
escrito, a través de afirmaciones explícitas.

Cada relación tiene una definición.

(http://www.sfu.ca/rst/08spanish/definiciones.html)
Aplicaciones
Segmentadores  automáticos para el inglés (Marcu,
2000)
Análisis discursivo automático (Sumita, et al, 1992),
para el inglés (Corston-Oliver, 1998)
Estudios en la RST sobre corpus paralelos (Abelen et
al. 1993).
RST y multimodalidad (Taboada y Habel, 2013).
RST y multimodalidad
André & Rist (1996)

Bateman (2008), Bateman et al. (2000, 2001) Delin &

Bateman (2002)

Taboada & Habel (2013)

André & Rist (1996)
Examinan documentos multimodales como todos
coherentes que puede ser construidos por estructuras
retóricas

Generar documentos multimodales en soporte

multimedia .
Bateman, 2008; Delin and Bateman, 2002
Género multimodal

Uso de RST para diseñar documentos multimodales en

soporte multimedia .

Extensión en el número de relaciones retóricas

Rhetorical relations in multimodal
documents
“Our hypothesis is that multimodal documents exhibit a form of coherence that links not only the verbal
material, but also the depictive material – the links being rhetorical relations” (Taboada & Habel, 2013: en
Línea)

“We focus on two particular modes: text and the depictive material that accompanies the text, and in
particular on the links between the two.” (Taboada & Habel, 2013: en Línea)

“The advantage of using RST relations is that they are well-defined and have been extensively tested.”
(Taboada & Habel, 2013: en Línea)

“In RST, texts are understood as coherent wholes, made up of parts that stand in rhetorical relations to each
other.” (Taboada & Habel, 2013: en Línea)

Relations are defined in terms of intentions that lead authors to use a particular relation.” (Taboada &
Habel, 2013: en Línea)

“Spans of texts can be related recursively by using relations, which are defined by constraints on the
nucleus, on the satellite, and mainly by the effect that the writer wants to achieve on the reader .” (Taboada
& Habel, 2012: en Línea)
Aportes de RST
Necesidad de una representación de las intenciones comunicativas que debe cumplir una
presentación

RST es una de las formas más elaboradas y ampliamente usada para el análisis de las
intenciones comunicativas y se ha aplicado a una amplia variedad de textos y se ha aplicado a
la presentación multimodal de la información (Andre & Rist 1993)

RST ha tratado de describir la estructura recursiva de cualquier texto, segmentos, tramos.

Relaciones simétricas y asimétricas

Teoría funcional en que los segmentos relacionados son más funcionales que estructurales,
es decir, una relación retórica no necesita tener ninguna especificación gramatical o léxica

Las estructuras retóricas representan un plan para lograr algún objetivo a través de los
medios lingüísticos.
Criticas a la RST
Noción de Span

Clasificación de relaciones

Concepto de texto

Concepto de modo y modalidad

Canal sensorial, sistema semiótico

4° Workshop "La RST y los Estudios del
Texto"

http://encontrorst2013.wix.com/encontro-rst-2013
Referencias bibliográfica