REQUISITOS

PEDAGOGICOS
 ¿PARA QUE SON ?
¿DE QUE NOS SIRVEN?
REQUISITOS PEDAGÓGICOS:
1. EL LUGAR
2. EL MATERIAL
3. LAS FORMACIONES
4. LAS EXPLICACIONES
5. LA DEMOSTRACIÓN
6. LAS PENALIDADES
7. LA DISCIPLINA
8. LA PARTICIPACIÓN
9. LA ACTIVIDAD
10. EL MAESTRO
11. LA PROGRAMACIÓN DE LOS JUEGOS
1- EL LUGAR
Tiene que estar delimitado con líneas visibles.
Se debe ocupar todo el espacio disponible.
Marcar a uno o dos metros de las paredes o cualquier
obstáculo, líneas demarcatorias; indicando que no
deben ser pasadas, sino tocadas a lo sumo.
2- EL MATERIAL
Debe ser suficiente en calidad, cantidad y variedad.
Adaptado a la edad del jugador.
Tienen que estar acomodados y a disposición.

Entre los materiales, el Profesor debe contar con:

Distintivos o identificaciones para los grupos o equipos
(pecheras, camisetas, colores o cualquier otro recurso
que cumpla con la función de distintivo).
Materiales alternativos
Silbato para ser ocupado en las ocasiones que así lo
requieran. Este es de uso personal.
3- LAS FORMACIONES
Aprovechar una formación anterior para el juego
siguiente.
Los grupos de trabajo deben ser parejos en fuerza y
habilidades.
Si los grupos son impares, se debe hacer repetir la
acción a uno de los jugadores del equipo con falta, o
bien el profesor ser el que lo complete.
4- LAS EXPLICACIONES
Deben ser breves, claras pero suficientes, utilizando
un leguaje adecuado.
En caso de no entender suficientemente las consignas,
se procederá a repetir las mismas.
5- DEMOSTRACIÓN
Es necesario al terminar la explicación mostrar el
desarrollo de los puntos que presenten mas dificultad.
La pueden realizar el profesor o un alumno que esté en
condiciones para hacerlo.
6- LAS PENALIDADES
A los niños pequeños no se les debe dar penitencias
que los excluya del juego.
No se debe poner en ridículo a ningún niño, menos
aún ante sus compañeros.
7- LA DISCIPLINA
En el juego no se impone la disciplina haciéndolos
callar, salvo que algún jugador estuviere haciendo algo
fuera de lo estimado.
Todo el grupo debe participar de la actividad que se
realice.
8- LA PARTICIPACIÓN
Deben participar absolutamente todos los jugadores.
Si la atención decae, deberá buscarse el motivo; si el
causante fuera el juego, deberá ser cambiado
inmediatamente.
Si alguien esta impedido de hacer actividad por
razones justificadas (minusvalía física, enfermedad o
lesión, a modo de ejemplo) se le dará otra tarea como
dirigir, colaborar con el profesor, etc.
9- LA ACTIVIDAD
Las acciones del juego deben ser de fácil realización y
transferibles a la vida diaria
10- EL MAESTRO
Debe transmitir alegría y entusiasmo.
Debe alentar a los mas débiles, menos hábiles, a los
tímidos.
Debe ser justo en las decisiones que tome.
EL MAESTRO DEBE SER AMABLEMENTE SEVERO
Y SEVERAMENTE AMABLE
11- LA PROGRAMACIÓN DE LOS
JUEGOS
Se ordenaran de acuerdo al grado de dificultad que
ofrezcan, realizándose primero los mas fáciles.
Es fundamental tener en cuenta:
AL JUEGO HAY QUE MATARLO
ANTES QUE MUERA”
 MUCHAS
GRACIAS….