SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 8

Conociendo las piezas del ajedrez

I.E N° 81008 MUNICIPAL Área: Educación física Grado: 6° Sección: A,B

U.D. N° 1 N° de Horas : 1 DOCENTES: MARCO A. ESTRADA SAENZ
EDWARD A. CRUZ AGUILAR

I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias/capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de

aprendizaje?
INTERACTUA A TRAVES DE SUS  Participa en juegos  Actitud frente al juego con
HABILIDADES cooperativos y de oposición en Independencia y
SOCIOMOTRICES parejas y pequeños grupos; organización.
Se relaciona utilizando sus habilidades acepta al oponente como
sociomotrices: supone interactuar de compañero de juego y llega a
manera asertiva con los demás en la práctica consensos sobre la manera de
jugar
lúdica y deportiva experimentando el placer
y disfrute que ella representa. Por otro lado,
desarrolla habilidades como el respeto a las
normas de juego, liderazgo, tolerancia,
actitud proactiva, la resolución de conflictos
interpersonales, la pertenencia positiva a un
grupo, entre otras.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque Orientación al bien  Estudiantes varones y mujeres comparten siempre los bienes disponibles para ellos en
común los espacios educativos (recursos, materiales, sectores, carteles), con sentido de equidad
y justicia.

II. MOMENTOS DE LA SESION

MOMENTOS DESCRIPCION DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES MEDIOS Y/O TIEMPO

MATERIALES

INICIO Antes de la clase recomendamos armar el afiche (sección PENSAMOS

y ETAPAS). La otra sección se completará a lo largo del periodo de laminas
clases.
Al ser la primera clase el docente presentará la materia.
Se charlará con los alumnos sobre los siguientes puntos: 10’
 DESARROLLO
La conducta necesaria para que la clase se desarrolle normalmente:
poniendo el acento en que el ajedrez es un juego y para ello es necesario
Tablero
un clima acorde. Esto es: cierta libertad para manejarse pero respetando
las pautas de respeto y conducta que no vuelvan la clase desordenada. De ajedrez
· Objetivos del juego: tratar cada año de profundizar un poco en la
comprensión de los beneficios que están enunciados en la nota a los
padres.
· Inclusión de todos los alumnos: reconociendo el esfuerzo de aquellos a
30’
quienes la actividad no entusiasma y poniendo el profesor un
compromiso en intentar motivarlos, así como es necesario de parte de
estos alumnos su esfuerzo para lograr que los beneficios planteados
puedan desarrollarse en ellos.
· Se pedirá a los alumnos que sean abiertos en las clases: no sólo se
buscará jugar sino también abarcar otros aspectos del juego (cuentos,
historia, humor) y para ello hay que estar abierto a las nuevas
actividades propuestas. Siempre es bueno reflexionar sobre el valorar el
esfuerzo del docente que prepara nuevas cosas para que ellos
aprendan.
· El cumplimiento con el material: traer todas las clases el juego y el
apartado en la carpeta con la carátula de ajedrez.
· A los alumnos nuevos se les animará en el aprendizaje y que no se
sientan incómodos ya que muchas veces alumnos nuevos con
entusiasmo superan rápidamente a otros que llevan más tiempo en la
actividad.
· Se repasarán también los torneos u otras actividades especiales que
vayan a realizarse en el periodo que comienza.
CIERRE Se continuará la clase repartiendo a los alumnos una fotocopia con los
chistes seleccionados de Mafalda.
También se puede entregar una actividad recreativa simple
(recomendamos una sopa de letras, ver bibliografía). 5’

Bibliografía:

PARA JUGAR EL AJEDREZ

En algunos se puede jugar como invitado. En otros hay que registrarse. En los 3 se puede jugar gratis.
http://www.buho21.com/ http://www.playchess.com/jugarajedrez/index.htm
http://www.ajedrezonline.com/
En estos sitios se puede encontrar información sobre torneos importantes, rankings, libros, ajedrez en la zona oeste,
fotos, etc.
Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) (en inglés): www.fide.com/
Federación Argentina de Ajedrez: http://www.ajedrez.com.ar/
Federación de ajedrez de la zona Oeste: http://www.ajedrezfaogba.com.ar/
Club Argentino de ajedrez: http://www.argentinodeajedrez.com.ar/
PÁGINA DE VARIEDADES (con chistes, cuentos, salvapantallas, anécdotas, etc.):
http://www.funchess.org/
AJEDREZ Y CULTURA (cuentos, poesías, cine, etc.): http://www.metajedrez.com.ar/