El enfoque sistemático, y su relación con

la tecnología educativa
¿Que es un enfoque sistemático?
El enfoque sistémico es un método que, al igual que el
del análisis, nos permite comprender aspectos de la
realidad, pero desde una visión de conjunto, sin
desarmar nada.
Para comprender cómo trabajar con el enfoque
sistémico, primero hay que definir qué es un sistema.
Un sistema es: un conjunto de elementos que de
manera ordenada interactúan entre si, contribuyendo a
un fin determinado.
 ENFOQUE DE SISTEMA Y SU RELACIÓN CON LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA.
La tecnología educacional se ha descrito como un enfoque de sistema y aplicación de un conjunto de
conocimientos científicos trasladado al contexto educativo. Antes de continuar es importante definir
el concepto de sistema; y se define como: un conjunto de partes que aunque trabajan de manera
independiente se interrelacionan e interactúan con el fin de alcanzar metas de desempeño
previamente estudiadas.
El concepto de sistemas no es una tecnología en sí, pero es la resultante de ella. El análisis de las
organizaciones vivas revela "lo general en lo particular" y muestra, las propiedades generales de las
especies que son capaces de adaptarse y sobrevivir en un ambiente típico. Los sistemas vivos sean
individuos o organizaciones, son analizados como "sistemas abiertos", que mantienen un continuo
intercambio de materia/energía/información con el ambiente.
¿De que trata el enfoque sistemático en la educación ?
Un enfoque sistemático es un tipo de proceso que puede catalogarse como lógico, el cual es
comúnmente aplicado para resolver problemas y comprende diferentes etapas: identificación del
problema, determinar alternativas de solución, seleccionar una alternativa, poner en práctica la
alternativa seleccionada. Es preciso señalar que un enfoque sistémico en la educación significa que
se deben abordar los objetos y fenómenos (alumnos y los procesos de enseñanza) como parte de un
todo y no de una manera aislada. Esto hace que tome un gran contraste con el enfoque analítico, que
desagrega las partes del objeto de estudio, contemplando la totalidad de los componentes de un
sistema, centrándose principalmente en las entradas y salidas de material, en los flujos de energía y en
las interacciones o contactos entre sus componentes.
Conociendo mas a fondo el enfoque sistemático en la educación
No es ningún misterio que, para algunas cosas, el desarrollo tecnológico y la distribución de la
información han ayudado muchísimo, aunque para otras ha generado algunas dificultades que cuesta
solventar de forma sencillo. En el ámbito escolar se siguen descubriendo ventajas y aparecen
necesidades a resolver más apremiantes en un mundo tan lleno de cambios, por lo que ha sido
necesaria la aplicación del enfoque sistémico en la educación. Este fue desarrollado y propuesto
durante el año 1968 por L. Von Bertalanffy, el cual explicaba que existen modelos, principios y leyes
que son aplicables a sistemas generalizados sin importar realmente el género particular, la naturaleza
de los elementos que lo componían y las relaciones que imperen entre los mismos. La idea de ello era
poder construir una teoría que se basara en principios universales que fueran aplicables a los sistemas
generales.
Ahora, según el propio autor y con los estudios, se pueden señalar dos tipos de sistemas diferentes que
parten de la teoría sistémica:

Sistemas cerrados: Refiriéndose a aquellos que poseen un comportamiento autónomo y no generan un

contacto o interacción con otros agentes que se ubiquen por fuera. Con ello se observa que pueden
sobrevivir en base a sus mecanismos de funcionamiento propios sin la necesidad de depender de
terceros ubicados en el exterior.
Sistemas abiertos: Conocidos por ser los que producen intercambios de información, energía y
materia. La particularidad de estos es que se mantienen en una continua eliminación e incorporación
de materia, lo que les lleva a demoler y constituir componentes que les permitan mantener un estado
uniforme.
 En este caso, la escuelas se ven como un sistema abierto
Debido a que las escuelas se encuentran en una relación permanente con su medio ambiente y genera
un intercambio de información y energía, estas son consideradas como un sistema abierto, lo que
permite que se pueda aplicar un enfoque sistémico en la educación. Por ende, entendemos que, en el
mundo actual, para que estas instituciones puedan sobrevivir, se tienen que reajustar de forma
constante a las condiciones del medio y en el momento socio-histórico que esté viviendo.
Por ello, no es de extrañar que, con toda la situación a nivel mundial a raíz del coronavirus, los
institutos, colegios e incluso los de educación superior se hayan tenido que reinventar, aplicando un
enfoque sistemático en la educación que permitiera cumplir con los objetivos a la vez que aseguraban
que los alumnos pudieran recibir el conocimiento de la mejor forma posible.
 Poder preparar a los estudiantes para la vida: es la meta del
enfoque sistemático en la educación
El futuro de los modelos educativos.
Por supuesto, el tiempo avanza y las necesidades se siguen transformando, logrando que hoy por hoy
se tenga que transformar el enfoque sistémico en la educación para apuntar a necesidades personales.
Esto debido también a la gran necesidad de aceptación y las diferentes cualidades que tienen las
personas para aprender mejor de una u otra forma. Pero no nos apresuremos, aun se siguen
estudiando nuevos modelos y se apunta a conseguir mejores resultados para el futuro.