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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN


ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

ENSAYO

LECTURA I

LA TEORÍA DE SISTEMAS COMO INSTRUMENTO DE INTERPRETACIÓN


ORGANIZACIONAL

LECTURA II

LA ORGANIZACIÓN UNIVERSIDAD COMO SISTEMA

Participante

Lcdo. . Jesús González V-20592143

Unidad Curricular: ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Código: 974
La teoría general de sistemas busca generar un pensamiento sistemático lo cual
hace que las personas vean todo su alrededor como un gran sistema o varios sistemas
interrelacionados entre sí. De esta manera comprender como funciona el entorno en el
que vivimos; Y así ser más capaz de analizarlo y encontrar dificultades o problemas
para encontrarle una posible solución. Si analizamos un poco nos damos cuenta que
todo está dentro de algo más grande o que todo hace parte de algo, y que ese algo está
cumpliendo una función específica. Por eso creo que puedo decir que estamos en un
gran sistema y que de ese gran sistema se empiezan a desprender subsistemas y
subsistemas relacionándose entre sí unos con otros con el fin de mejorar y siempre
buscar la perfección, aunque en el fondo sea algo imposible.

Conceptualizando la teorías de los sistemas, estamos indagando sobre la


actualidad desde una perspectivas totalmente dinámica, proactiva sobre todo
interactiva donde se aborda las diferentes situaciones manteniendo una ideas de
interpretación de ayuden a la solución de las dificultades que se pueden observar a nivel
organizacional y gerencial desde una micro a una macro empresa , teniendo un enfoque
positivistas en el buen sentido de la palabra, en este caso la teoría del sistemas se emana
con la realidad de manera global y sistemática teniendo en cuenta que todo surge en el
siglo XX

Según Von Bertalanffy (1928) “conjunto de elementos que interactúan entre


ellos. Estos no necesariamente son humanos, ni siquiera animales, sino que también
pueden ser ordenadores, neuronas o células, entre muchas otras posibilidades·

Es por ello que se tiene una gran connotación a nivel organizacional los sistemas
se definen por sus características estructurales, como la relación entre los componentes,
y funcionales; por ejemplo, en los sistemas humanos los elementos del sistema
persiguen un fin común. El aspecto clave de diferenciación entre los sistemas es si estos
están abiertos o cerrados a la influencia del entorno en que se sitúan. Para entender
mejor el tema, la teoría general de los sistemas primero hay que saber que es un sistema.
Podemos decir que un sistema es un conjunto de dos o más elementos interrelacionadas
entre sí que trabajan para lograr un objetivo, la teoría general de los sistemas no busca
solucionar problemas o dar soluciones prácticas, si no crear posibles soluciones
mediante la interacción, como por ejemplo la observación y crear conceptos los cuales
se podrían usar en una la realidad empírica.

Los supuestos básicos de la T.G.S presentan una tendencia a la convergencia de


las diferentes ciencias no sociales, las cuales parecen orientarse hacia la teoría general
de los sistemas. Los sistemas tienen un propósito u objetivo, comparten la misma
naturaleza orgánica esto quiere decir que si un sistema es afectado los demás
subsistemas también, tienden a desgastarse y por último los sistemas buscan un
equilibrio o adaptarse al medio que los rodea para no desaparecer los sistemas pueden
ser físicos o abstractos, los sistemas físicos o concretos, cuando están compuestos por
equipos, por maquinaria y por objetos y cosas reales. Pueden ser descritos en términos
cuantitativos de desempeño y los sistemas abstractos, cuando están compuestos por
conceptos, planes, hipótesis e ideas

Ya mencionamos que los sistemas tienen una naturaleza, esta puede ser cerrada
o abierta, los sistemas cerrados son los que no presentan intercambio con el medio
ambiente que los rodea. Así, los sistemas cerrados no reciben ninguna influencia del
ambiente, y por otro lado tampoco influencian al ambiente.

Los sistemas abiertos no pueden vivir aislados. Los sistemas cerrados-esto es,
los sistemas que están aislados de su medio ambiente- cumplen el segundo principio de
la termodinámica que dice que "una cierta cantidad, llamada entropía, tiende a aumentar
a un máximo". Teniendo una pequeña comparación con el sistema a nivel universitario
conlleva a una gran complejidad definiendo el termino de universidad donde se puede
conceptualizar de la siguiente manera “recinto de estudio superiores donde se
encuentras diversidad de personas ” La universidad capacita, forma, investiga, ofrece
extensión, influye favorablemente el entorno social donde se desenvuelve; presta
servicios y produce bienes, interactuando favorablemente con la sociedad en general y
sus comunidades aledaña teniendo la filosofía de una educación andragogica e
inclusiva donde la formación académica va desde un docente hasta un médico , desde
TSU hasta Doctorado , es por eso que la universidad como sistemas es completamente
direccionado a un sentido de pertinencia ampliado en cual todo aquellos que transitan
pos sea aulas de claves sirvan a la sociedad como un camino para las posibles
situaciones que se presenten, si distinguir el sistemas de educación elegido o formado ,
Publico , privado lo que es importante es que el egresado tenga un perfil claro por qué y
para que esta egresando de una casa de estudios , teniendo en esa casa de estudios una
organización desde el punto de vista gerencial el rector que a través de su liderazgo
conjuntamente con los profesionales y administrativos llevan al éxito de cada
universitario , entonces todo esto pasa por un sistema de organización sistematizado , es
importante mencionar que cada universidad tiene una misio y visión donde el enfoque
humanista siempre estará presente , por eso la razón de ser

Según Una institución es propiamente un producto natural de las necesidades y


presiones sociales, es un organismo provisto de capacidad de respuesta, capaz de
adaptarse... (Selznick, 1195: 45), así como una universidad se adapta a las realidades de
un estado o país el estudiante también deberá adaptarse a la modalidad de estudio

Al mismo orden de ideas todo esto de la educación surge espontáneamente para


reducir las dependencias de los nuevos integrantes de la escaza recolección y cacería de
las personas de mayor edad. La escaza productividad generada por los limitados medios
de producción, imponía que todos los miembros y desde edades tempranas aprendiera a
procurarse el alimento. Es por eso que todos los nuevos miembros debían aprender a
hacer sus propios instrumentos y los procedimientos para contribuir en la sobrevivencia
del grupo. La educación surge como necesidad y a la larga como una organización que
debe satisfacer las necesidades de la sociedad misma y sus integrantes. La universidad
tiene una misión sistema el cual es, mercado, producto, modelo de producción todo esto
emana por qué y para que se hace desde lo organizacional y estructural de cualquier
empresa que este en pro del desarrollo sustentable del país

Para concluir La toma de decisiones es un proceso, que se vive diariamente,


porque todos los días estamos aprendiendo y experimentando nuevas cosas, de las
cuales nosotros tendremos que decidir si son convenientes o no. Aplicado a la TGS,
también se debe tener mucho en cuenta, porque permite llevar a cabo el análisis o el
desarrollo del sistema, con el objetivo de buscar la solución que más se acomode a las
características del sistema, en este caso, de la empresa. Siempre un sistema va estar
ajustado para buscar la estabilidad del mismo, pero por lo general es difícil conseguir
esa estabilidad ya que siempre habrá problemas siempre habrá una tendencia al
desorden y ahí es que se hace importante la teoría general de sistemas para poder con
ese pensamiento sistemático buscar mantener una estabilidad sostenible encontrando y
solucionando los más pequeños problemas del sistema.

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