Trabajo de investigación

Línea de tiempo Hechos y precursores

de la Educación Parvularia.
Asignatura: Fundamentos de la
Educación Parvularia y Básica.
TED-036/ Sección 1.

Estudiantes: Gloria Galleguillos.

Isabhot Gálvez.
 Introducción
Los precursores de la educación preescolar, son de mucha importancia para el pensamiento del ser humano, ya que
ellos Fueron quienes crearon distintos centros educacionales con la finalidad de darle a cada niño una educación o
base sólida para la vida.

En esta línea de tiempo expondremos a distintos precursores como Jerome Bruner, Lev Vygotsky, Paulo Reglus, entre
otros… , dejando claro sus grandes aportes para la educación, metodologías, lo que ellos plantearon para la
sociedad.
.
Consideramos que es muy significativo tener el conocimiento de lo que pudieron lograr y aspectos que
mencionaremos en esta línea de tiempo.

Hoy en día siguen siendo de gran importancia para nuestro aprendizaje.

 LÍNEA DE TIEMPO HECHOS Y PRECURSORES DE LA
EDUCACION PARVULARIA.
Juan Pestalozzi
1746-1827 Hermanas Agazzi
Pestalozzi defendía la Rosa 1866/1951 y
individualidad del niño y la Carolina 1870/1945
necesidad de que los maestros Federico Froebel Rosa se desempeñaba en
fueran preparados para lograr un
desarrollo integral del alumno 1760/1 1782-1852 Educación Básica y Carolina en

1853
mas que para implantarles Educación Parvularia.
Desarrollo ideas educativas para
conocimientos.
El trabajo que realiza Pestalozzi
812 niños y niñas de 3 a 7 años,
establece un kindergarten en
El aporte de estas mujeres fue el
método Agazzianno, que
con niños huérfanos y méndigos pretende formar niños capaces
Alemania y trabaja con juegos,
muestra lo que podría de actuar por iniciativa propia,
canciones y manualidades.
considerarse el posible origen de utilizaban materiales alcanzables
Demostrando que no todo debe
la educación especial para niños en cualquier nivel
ser rígido.
de situaciones difíciles. socioeconómico.

REVOLUCIÓN Oportunidad de
INDUSTRIAL educar
 Las mujeres debían salir a 1853 Se le dió la ocasión María Montessori
trabajar para mantener el
hogar.
a las mujeres para que
pudieran ejercer como
1870-1952
 Quedaron muchos niños profesoras y educadoras. Entiende que a los niños no se
desolados por la guerra.
les puede imponer nada; Creó
 Los dejaban en asilos pero sin
ejercicios y materiales para
ayuda pedagógica.
ayudar al niño a desarrollar sus
 1812 se inicio la educación en
facultades.
chile.
Dice que la educación se basa
en ambiente, amor y respeto.
 LÍNEA DE TIEMPO HECHOS Y PRECURSORES DE LA
EDUCACION PARVULARIA.

Jerome Bruner
1915-2016
Jean Piaget Desarrollo una teoría donde el
Óvido Decroly 1896-1980 ser humano aprende a través de
1871-1932
1906
las construcciones de los
Demuestra que existen
conocimientos, que están
diferencias cualitativas entre el
Se dedicó a la reeducación de relacionados con las
pensar infantil y el pensar adulto,
niños con retraso mental. experiencias vividas, la
existen diferencias enormes, lo
Se opuso a la disciplina rígida. interacción con el medio
que implica que no haya un
En 1901 fundó en su propia casa ambiente y aquellos
adulto que no piense como niño.
en Bruselas el centro educativo la conocimientos que pueda tener
“escuela para niños irregulares”. una persona.

Lev Vygotsky kindergarten

1896-1934
Define el concepto de “zona de A comienzos del siglo Paulo Reglus
desarrollo próximo” como la
distancia entre el nivel actual de
XX el estado de Chile,
empezó a subvencionar a
Neves
Cree1921-1997
desarrollo, determinado por la algunos Kindergartens en despertar la
capacidad de resolver en forma particulares existentes. conciencia de los estudiantes
independiente un problema y el Sin embargo no fue hasta sobre las posibilidades que
nivel de desarrollo potencial. 1906, que el sector existen en el mundo para que,
público se comprometió en lugar de conformarse,
con la instalación del puedan tomar acciones con el
primer kindergarten fin de transformar sus vidas.
fiscal. No hay práctica docente sin
curiosidad, sin ser capaces de
intervenir en la realidad.
 LÍNEA DE TIEMPO HECHOS Y PRECURSORES DE LA
EDUCACION PARVULARIA.

METODO
1925 MONTESSORI 1944
 Se caracteriza por : 1948 1970
proporcionar un ambiente
preparado, ordenado, y estético
donde cada elemento sirve par el
desarrollo del niño también
promueve autonomía ,confianza
y disciplina

Se incorpora el PRIMERA ESCULA Primer plan y

DE EDUCACION programa que Título
método Montessori
PARVULARIA orientaba a las Se creo la primero junta
en Chile
Fue un movimiento universitario escuelas de educación nacional de jardines infantiles
(JUNJI) y varias universidades
de gran esplendor bajo la
inspiración de Matilde Huice y
parvularia prestigiosas crearon escuelas
en todas sus sedes
Amanda Labarca, sed inicio
como un proyecto experimental
 LÍNEA DE TIEMPO HECHOS Y PRECURSORES DE LA
EDUCACION PARVULARIA.

Programas
Educativos Mineduc
1974-NIVEL DE
TRANSCICION
80` 1995 2001 2007
1979-NIVEL SALA CUNA
Orientados para el aprendizaje
desde el nacimiento

En los 80 Se creo primer Proyecto de ley

 Se crearon programas para
personas de escasos recursos
y JUNJI implemento CADEL,
programa de desarrollo del
lenguaje y alimentación para
los niños
sistema de Fin de la Garantiza la gratuidad en la
evaluación elaboración de las enseñanza desde la etapa
parvularia , pero no así la
integrado para los bases curriculares obligación de los padres de
incorporar a sus hijos
párvulos de educación
parvularia
 Conclusión
Se puede concluir que a lo largo de muchos años se realizado un esfuerzo para integrar a
menores de 6 años a la educación y que el estado se ha preocupado de incorporar a
los niños más vulnerables en sus propias organizaciones
- https://es.wikipedia.org
Bibliografía
- http://www.ufg.edu.sv/ufg/theorethikos/aportes01.html#:~:text=Su%20m%C3%A1s%20important
e%20contribuci%C3%B3n%20a,actividades%20individuales%20como%20en%20grupo
.
- https://www.pictoeduca.com/leccion/1020/evolucion-de-la-educacion-desde-la-revolucion-industri
al/pag/4091#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20a%20partir%20de,la%20revoluci%C3%B3n%
20industrial%2C%20que%20actuaba
- https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_femenina#:~:text=La%20nueva%20ley%20de%
20educaci%C3%B3n,porcentaje%20se%20increment%C3%B3%20al%2098.2%25
.
- https://www.uchile.cl/noticias/40985/historia-educacion-parvularia
 Bibliografía
https://www.uchile.cl/noticias/40985/historia-educacion-parvularia
https://www.youtube.com/watch?v=nLflWQuswYg
https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/un-breve-recorrido-por-la-historia-de-la-educacion-
parvularia-en-chile/