01 de Julio de 2022

Orden del día

Pase de lista
Propósito
Cómo se evaluó, qué se trabajó
Avances, dificultades, áreas de
oportunidad.
Entrega de evaluaciones
Avisos
Lenguaje y comunicación
Expresión oral (cantos, rimas,
trabalenguas, adivinanzas, cuentos)
Expresión escrita (el nombre
propio, vocales, palabras)

Pensamiento matemático
Conteo del 1 al 30
Números 1 -10, cantidad y grafía
Números mayores o menores,
antecesor y sucesor.
Figuras geométricas
Colores
Valor de las monedas.
Exploración y comprensión del mundo
natural y social

Clasificación de animales
(ovíparos, vivívaros, terrestres y marinos,
aves, insectos, domésticos, salvajes)
Hábitat.
Hábitos de higiene
Clasificación de alimentos
Situaciones de riesgo.

Artes
Secuencias de movimientos
Secuencias rítmicas
Pintores famosos
Musicogramas
Expresión por medio del modelado
Faltó expresión dramática
Educación socioemocional
Sentimientos
Monstruo de colores
Autoestima
Autonomía
Juegos de reglas

Educación física
Equilibrio
Fuerza
Coordinación
Motricidad gruesa
Control postural
● Al principio con
evidencias a distancia
● Observación de
habilidades
● Libros de apoyo y
evidencias
● Tareas
En su lenguaje fue notable
El conteo y los números
Mayor autonomía
Motricidad
Diversos temas
TAREAS
No todos las entregaban o realizaban otras páginas.
Si les faltan páginas en los libros es por inasistencia o
tareas no realizadas.
FALTA DE LÍMITES, REGLAS
Condescendientes intr. Acomodarse por bondad o
conveniencia al gusto y voluntad de alguien. (culpa por no
darles todo lo que piden)
No quieren trabajar, están pequeños, cansados, no les gusta o
simplemente no quieren.

AUTONOMÍA, enséñenles a doblar su chamarra. guardar sus

cosas, abrir y cerrar sus moldes, no desistan, sean persitentes y
perseverantes. No se rinden, no se dobleguen.

ENSEÑEN A DECIR LA VERDAD

https://www.youtube.com/watch?v=iLxZKWHndGk
● Conversar con ellos.
● Contar, contar y contar
colecciones.
● Mostrarles el mundo (insectos,
si pueden visitar algún
zoológico, parque, museo,
calzada, Camécuaro, etc)
● Juegos de mesa (rompecabezas,
serpientes y escaleras, lotería,
uno, jenga)
● Cantar, bailar.
● Trabajar mucho la autoestima y
seguridad de niños.
● Establecer límites claros y
cumplirlos.
● Delegar pequeñas
responsabilidades.
● Favorecer su autonomía.
● Tener cuidado con el tiempo en
pantallas y el contenido que
ven.
● Amarlos mucho, cuidarlos,
guiarlos.
 AVISOS
LUNES 04 DE JULIO: Entrega de materiales a quienes faltan y constancias a quienes se cambian
a otro preescolar.

MARTES 05, MIÉRCOLES 06 Y JUEVES 07: Solo vienen las niñas de la escolta de 9:00 a 10:00
a.m.

VIERNES 08: CLAUSURA del ciclo escolar, solo asisten los grupos de 3o y las niñas de la
escolta.

FOTOGRAFÍA

COOPERACIONES

CAPEP

LISTA DE ÚTILES
 Mi más sincero agradecimiento por
este ciclo escolar que caminamos
juntos, la formación de los pequeños
no depende solo de mí sino de una
interrelación entre toda la
comunidad escolar, padres de familia
y alumnos.